不是天使,只是孩子,不是每個孩子都是天使

2025-04-06 01:25:22 字數 2657 閱讀 5183

不是每個孩子都是天使

1樓:瀕危物種

做了幾十年的家長,思來想去,發現乙個孩子的成長與父母的教育真的沒有什麼關係,只與孩子自己有關係。

身邊乙個朋友,他是家裡老二,上面乙個哥哥,下面乙個弟弟。三個人在乙個鍋裡吃飯,同受父母一樣的教育,那個年代父母**懂得教育孩子,能吃飽就不錯了。三個孩子,性格截然不同,小時候有乙個鄰居罵了他們的母親,三個男孩衝出去把鄰居揍了一頓,可是做為老二的他卻不敢下手。

長大以後,他學習優秀,做了大官。弟弟卻遊手好閒,賣了自己的房子,妻離子散,靠著母親微薄的退休金勉強度日。

還有單位乙個女同事,每天看誰都不順眼,罵罵咧咧。聽她說在家裡也是,都是老公每天把早飯、水果都給她準備好,她只需要早上起來把自己收拾好,提上早點去上班。她的工資全部自己花,她老公說,你只要把自己照顧好就行,孩子也是奶奶帶大的。

可是,人家的孩子學習,工作,結婚一路順利,經常對她噓寒問暖,孩子在華為工作,收入也高,所以都是孩子帶著她,上街給她買禮物。

還有乙個女朋友,在家、在外專橫跋扈,抽菸喝酒,下了班,就出去玩了。可是她的孩子從上高中就拿獎學金,大學畢業保送研究生。

而有些家長,整體捧著教育專家的書認真學習怎樣教育孩子。如:什麼言傳身教,孩子學習時,不打麻將,不玩 遊戲 ,在旁邊看書,以此來給孩子帶來乙個好的成長環境。

又比如,什麼尊重孩子的興趣,孩子犯錯誤的時候,不應該體罰孩子,要怎樣教育等等。還有什麼沒有教育不好的孩子,只有不懂教育的父母。

做了幾十年的家長,現在真的不敢苟同了。首先,我們誰都不是天生會做父母。其次,也不可能每個孩子成長的環境都是那麼合格,安全、無菌的。

所以,我認為乙個孩子的成長,80%取決於他自己,取決於他先天的性格,有些孩子就像扶不起的阿斗,無論你給他怎樣的教育、栽培都無濟於事。每個父母都有其優點與缺點,不是每個孩子都會遺傳父母的優點,所以乙個孩子的成長還與他的遺傳基因有關係。有些孩子他就遺傳了父母身體裡哪些壞的基因,所以後天父母在努力也沒有用。

所以,不是每個孩子的降臨都是天使,也有惡魔。這可能就是命運。我們只有盡人事聽天命。不要怪這個,怪那個。也不要在怪馬化騰了,但願每個父母都能遇見乙個天使。

每個孩子都是天使

2樓:剛陽文化

世界上沒有完全相同的兩片樹葉,更沒有完全相同的兩個人。在我們班級裡,孩子們來自不同的家庭,有著不同的性格,有著不同的愛好。但,她們每乙個人都是天使。

我們應灶塵察該一視同仁的呵護她們。

有些孩子特別招人喜愛,有些孩子特別乖巧懂事,有些孩子相對愚鈍,有些孩子總是愛惹麻煩。面對不同的孩子,作為老師,我們怎麼才能做到一視同仁呢?這就要求我們對待不同的學生,學會運用不同的方法。

對於那些相對愚鈍的孩子,我們要善於發現孩子的特別之處,無限的相信她們,給她們自由,給她們時間,不放棄,不拋棄。堅信,只要我們給她們乙個合適的舞臺,孩子們必定會還給我們乙個精彩。因為,最好的教育是不教之教,是幫助每乙個孩子認識自己,成為自己。

在孩子們的人生旅途中,最後成就人生的人只能是自己。自己才是命運的主人。

對於那些乖巧懂事的孩子,我們要無私的表達出我們對她們的喜愛,並引導她們在各方面幫助其它的孩子。相信,隱茄她們是優秀的,是最棒的,並把這種懂事保持傳播下去。

每個孩子都是天使,作為老師,我們更應該一視同仁,用不同的方法,把同等的愛傳遞給不同的孩子。無限相信孩子們的潛力,相信不同的孩子都能書寫屬於自己的精彩,最終成為真正的自兄旅己。

每個孩子都是天使

3樓:愛創文化

孩子們都來自不同的家庭,有著不同的長相和不同的性格,有的孩子乖巧聽話,有的孩子調皮搗蛋,但每乙個孩子都有她優秀的一面,我們要善於發現孩子的長處,並且引導孩子將長處發揮得淋漓盡致。

搏胡 還記得上學期開學的時候,我班來了一位特別調皮的孩子,上第一節課時對老師不屑一顧,坐在凳子上很愜意地睡著了,我請他站起來,他卻衝著我說不用我管,態度及其惡劣。下課時我請他來我辦公室,瞭解到初中的情況,他說初中時是學體育的,初中沒有人敢惹他,脾氣很暴躁。後面我們又聊了許多,我說來到我的班級,我會一視同仁,請他遵守班規,他同意了。

因為他說是體育生,所以我就讓他競選了體育委員,在擔任班委的過程中,孩子工作認真負責、有擔當,也比以前更加的自信、陽光、快樂。經過一學期的瞭解,我發現他是乙個脾氣比較重,但是內心特別善良的孩子,之後他來到我們的辦公室都很禮貌地跟每一位老師打招呼,辦公室的老師都很喜歡他,雖然調皮,桀傲不馴,但情商很高。

到了去年過年時,他給我發了一條感謝的短仿銀橋信,我很欣慰。每乙個調皮的孩子他也有他的優勢,每乙個孩子都是天使,我們要相信孩子在經過學校的備猛培養,社會的培養一定會變得越來越優秀的。

每乙個孩子都是天使

4樓:金色盛典歷史

讀朱永新的《致教師》這本書,其中一章是《每個孩子都是天使》。書中有這樣一段話,教育最重要的事情就是要相信學生,相信他們每乙個人都書寫自己的精彩,發現孩子與學生。發現潛能與個性。

讓他真正的成為自己。

作為老師,我們都喜歡學習好的學生,對於差生我們喜歡不起來。其實所有孩子身上都存在無限的潛能,都有自己的閃光點,如我們學校五年級李小科同學學習成績差,科科作業都沒有完成過,可他繩跳的非常好,學習非常快,還有三年級的王傑豪同學,學習成績科科為十分以內,連自己名字都寫不好的學生,可他喜歡畫畫,可畫的還不錯。所以朱永新說的非常好,每個孩子都是天使,都有自己的特別之處,作為教師我們要善於發現並放大優點,讓他們變得更加自信,真正地成為自己。

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