水的二年級作文500字
1樓：普林博雅教育
水與我們的生活息息相關，地球上的生命都離不開水，水是我們的生命之源。
在地球上，水面積就佔地球面積的70％。雖然地球上擁有大量的水資源，但真正可飲用的淡水資源的分佈極不均勻，利用率又極低，再加上地球上的各種生命對水的需求量都很高，這就造成了淡水資源的嚴重缺乏。儘管這樣，人們仍盲目地浪費，不明白其中的重要性，你想一想，如果再這樣浪費下去，地球上的淡燃消水遲早會被我們用完，要是地球上沒有水，沒有清潔的淡水，那該是多麼得可怕呀！
水資源的嚴重缺乏，是一場世界性的災難，為棚段消了彌補地表水的嚴重不足，人們更把目光投向地下深處的深層水。但由於人們的長期開採，這些深層水也越來越少，甚至沒有。
現在，我們只有節約用水，保護水資源，才能緩解目前地球上供水困難的狀況。
水，是生命的'搖籃；水，是萬物生長的乳汁。浩瀚的海洋，奔騰的江河，平靜的湖泊，涓涓的溪流……美麗的水圈構成了萬物生長的源泉。
植物離不開水，動物離不開水，人更離不開水。要知道沒有水，就沒有生命的存鏈知在，讓我們快快行動起來吧！積極面對現實，愛惜一切珍貴的水資源。
提水二年級作文
2樓：正香教育
在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是我收集整理的提水二年級作文，歡迎大家分享。
星期五下午，大家一起大掃除。
他們有的掃地，有的擦桌子，有的擦窗戶……個個滿頭大汗，小紅負責掃地，掃完地後，地上還有很髒的東西掃不掉，只能拖地。小紅去廁所裝水，她裝了滿滿一桶水，雙手提著桶，咬著牙，費力地提著。還沒走到教室，水就已經灑了一半。
小明走過來說：「小紅，你提不動就別提了，讓我給你提吧！」小紅說：
好。」小明乙隻手就提著水向著教室走去。小紅說：
謝謝你，小明。」小明說：「不客氣。
老師點評：生動的。語言寫出了小紅提水的困難，小明樂於助人，多和諧的畫面，好。
星期五放學了，學校舉行大掃除。大家有的擦黑板，有的掃地，有的拖地，還有的……你知道李小節她是幹什麼的嗎？她負責提水，李小節提著水桶跑進洗手間，可是等她把水桶裝滿水就太重了，她剛走幾步就灑了一點水，她正在傷心的時候，一位大哥哥走了過來，對她說：
我來幫你吧。」李小節對大哥哥說：「謝謝。
大哥哥問：「你在哪個班級？」她說：
我在三（7）班，到了教室，同學們都很感謝這位大哥哥。
星期五下午，同學們正在大掃除。大家有的擦窗戶，有的掃地，還有的擦黑板……大家忙得滿頭大汗。
小紅掃完地，拿著水桶去衛生間打水，打了滿滿一桶水，可是她細胳膊細腿，根本提不動，她咬著牙，使勁地提起水桶，每走一步水就灑一地。小華看見了，走過來說：「我來幫你吧！
小紅非常感謝小華，小華說：「不客氣。」
老師點評：小紅提水的動作描寫了多生動呀，作文條理清晰。
二年級下冊作文 家鄉的水（），二年級下冊作文 家鄉的水（200字）
我家鄉的水最富於變化，他會隨著四季的變化而變的更美。春天，家鄉的河裡有小魚，魚兒自在的遊動。藍色的鴨子和白色的大鵝在小河裡游泳，抓小魚，正是 春江水暖鴨先知 還有山上的小動物在小河邊玩，小動物們渴了就到小河邊喝水。還有的人到我家鄉的河水邊觀賞小魚，看水裡的小魚游來游去，像一塊塊彩石在遊動。還有小動物...
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版本1 小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走來。小兔問 小松鼠，你這麼著急，有什麼事嗎？小松鼠說 小兔，松樹爺爺生病了，怎麼辦呀？小兔連忙和小松鼠跑到松樹爺爺家。松樹爺爺的皮一塊塊掉下來，他非常疼。快打120，請啄木鳥醫生吧！小兔說。不一會兒，啄木鳥醫生來了。他用自己的嘴巴把松樹爺爺身上的小蟲子...
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植樹 植樹節copy到了，小明和小紅到樹林裡去植樹。小明扛著樹苗，小紅扛著鐵鍬，高高興興地走向樹林。到了地點，小明挖好了坑，小紅把樹苗輕輕地放在樹坑裡埋起來。小明給樹苗澆上了水。一棵小樹就這樣種好了。小明和小紅過了一個有意義的植樹節。小學二年級看圖寫話三個小朋友植樹怎麼寫 一個春暖花開的早晨，小紅和...