小學二年級讀書計劃
1樓：剛陽文化
一、活動目的：
書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！為了拓寬學生的知識面，我班開展班級讀書活動，通過活動激發學生讀書的興趣，讓每乙個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，並在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！
二、活動目標：
1、通過活動，建立起以小組 、個人為主的班級圖書角和個人小書庫。
2、通過活動，幫助學生積累字詞，名言，古詩詞。
3、通過活動，使學生養成博覽群書的好習慣。在班級內形成熱愛讀書的良好風氣。
4、通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。
三、活動實施計劃：
1、建立班級圖書角。讀書活動一開始由每個學生捐書1---2本，多者不限。建立班級圖書角，建立制度，完善管理，培養圖書小管員。
2、 讀書登記簿建立。結合班級讀書計劃，制定出相應的讀書目標和讀書規則，力求有措施、有保障、有效果，簡潔明瞭，易於操作。學生準備一本讀書登記簿，可讓學 生根據自己喜好來設計使其生動活潑、各具特色，教給學生適當做讀書筆記的方法，比如記錄好詞佳句、心得體會等。
3、讀書活動安排：
1）為了有效發揮圖書角的作用，讓每個學生都能多讀書、讀好書，班級圖書角每天下午午讀和活動課時間定期向同學們開放。
2）同學與同學之間，可建立「好書交換站」，定期舉行「好書換著看」的活動。
3）每個學生每學期向班級捐一本書，進一步充實班級圖書角。
4）每週，對學生讀書活動進行針對性指導。
四、家長工作：
1、爭取家長的支援和配合，保證孩子的閱讀書源。
2、配合學校讀書活動的安排，監督孩子進行校外閱讀，積極參與「親子共讀」，建立書香家庭。
3、每天提醒孩子落實半小時的讀書時間。
二年級下冊閱讀計劃表讀後感怎麼寫
2樓：
摘要。小學生寫好「讀後感」要做到四點：
一、讀懂原文抓中心：我們在讀中可分三步去指導學生理解文章內容，把握文章的思路，只有引導學生通過認真地「讀」，才有寫「感」的條件。二、選擇重點作感點：
一本好書和一篇好文章可「感」的點很多，必須指導學生從眾多的感點中選擇自己感受最深，角度最新，現實針對性最強，最善於寫的感點，作自己讀後感的切入點。
三、讀感結合有側重：指導學生處理好寫讀後感時「讀」與「感」的關係，做到二不二要。
四、聯絡實際談感受：指導學生聯絡自己或別人的思想和生活實際，寫出真情實感。
二年級下冊閱讀計劃表讀後感怎麼寫。
小學生寫好「讀後感」要做到四點：一、讀懂原文抓中心：我們在讀中可分三步去指導學生理解文章內容，把握文章的思路，只有引導學生通過認真地「讀」，才有寫「感」的條件。
二、選擇重點作感點：一本好書和一篇好文章可「感」的點很多，必須指導學生從眾多的感點中選擇自己感受最深，角度最新，現實針對性最強，最善於寫的感點，作自己讀後感的切入點。三、讀感結合有側重：
指導學生處理好寫讀後感時「讀」與「感」的關係，做到二不二要。四、聯絡實際談感受：指導學生聯絡自己或別人的思想和生活實際，寫出真情實感。
小學生寫好「讀後感」要做到四點：一、讀懂原文抓中心：我們在讀中可分三步去指導學生理解文章內容，把握文章的思路，只有引導學生通過認真地「讀」，才有寫「感」的條件。
二、選擇重點作感點：一本好書和一篇好文章可「感」的點很多，必須指導學生從眾多的感點中選擇自己感受最深，角度最新，現實針對性最強，最善於寫的感點，作自己讀後感的切入點。三、讀感結合有側重：
指導學生處理好寫讀後感時「讀」與「感」的關係，做到二不二要。四、聯絡實際談感受：指導學生聯絡自己或別人的思想和生活實際，寫出真情實感。
二年級讀書計劃怎麼寫
3樓：小肥楊媽媽
1、充實班級圖書角。
發動班級學生每人捐一本自己看過的好書，分好種類，並且編上號碼，成立乙個班級的小書庫，由專人負責管理借閱，促進孩子們閱讀。
2、制定個人讀書計劃。
讓每位學生制定個人的讀書計劃，安排課餘時間、中午時間及晚上的時間，還有周六週日休息時間，每天讀書不得少於20分鐘。
3、學古詩活動。
利用每節課的一兩分鐘時間，每週讓學生背誦一首古詩。期末匯**計，並進行考核評比。
4、寫讀後感活動。
指導學生寫讀後感，及時鼓勵進步的學生，把寫的好的讀後感列印出來，貼在七彩之星裡面，讓學生欣賞，從而激發學生的讀書和寫的熱情。
5、評選「閱讀之星」活動。
每學期評選十位會讀書，愛讀書的學生為「閱讀之星」，讓他們獲得榮譽，以激發學生的閱讀積極性。
6、開展好書交流推薦活動。
內容拓展：一、書籍是人類寶貴的精神財富，讀書是人們重要的學習方式，是人生奮鬥的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。
二、教師作為傳道授業解惑者，這種特殊的職業就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事，作為一名教師，在一定意義上說，讀書就意味著教育。
三、學校就是乙個學生在教師指導下讀書的空間，而學生讀書的興趣與水平又直接受教師的讀書興趣與水平的影響。
四、因此，教師的讀書不僅是學生讀書的前提，而且是整個教育的前提，把讀書活動融入到自己的教育教學工作當中，促進教學實踐與理論的結合與反思，提高師德素質和自身養。
4樓：
日月如梭，轉眼間，盼望已久的暑假終於又如期而至了。怎樣度過乙個充實而有意義的暑假呢？高爾基說過：
書籍是人類進步的階梯。」即將步入三年級的我打算，在這個暑假裡讀許多許多的課外書，來提高我的作文水平。下面是我的讀書計劃：
一、讀書有選擇。圖書館的書架上擺滿了各種各樣的課外書，讓我們眼花繚亂。有成語故事、童話故事、歷史故事……特別是名著。
書是我們的朋友，是我們的精神食糧！ 二、讀書有計劃。每天至少要看乙個小時的課外書，這樣就可以培養成良好的讀書習慣。
當然，讀書時要坐端正，這樣才能保護好我們心靈的窗戶——眼睛。 三、讀書要做到「三到」：心到、眼到、口到。
我們要用心去讀，用心去悟。吸取書中豐富的營養。唐代的大詩人杜甫說的好，「讀書破萬卷，下筆如有神。
精彩語段，妙詞佳句，反覆誦讀，熟記在心。每天和爸爸媽媽分享讀書的快樂，交流一下讀後感吧！ 四、看書時做好讀書筆記，歸類摘抄好詞好句，名人名言。
在書上做批錄，同時養成寫日記的好習慣。另外，還得多看些工具書，比如，成語詞典、新華字典、俗語大全、諺語、格言警句等。書可以把我們帶進知識王國，讓我們樂此不疲。
同學們讓我們一起行動起來吧！
二年級讀書計劃怎麼寫？
5樓：小小度老師
一、讀書目的。
1．激發學生的閱讀興趣，讓學生喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香裡。
2．使學生通過課外閱讀貯存一定的語言材料，習得一些語言表達方式，受到人文精神的薰陶。
3．培養學生良好的課外閱讀習慣。
4．使學生學會合作閱讀，能與同伴分享讀書心得，體驗閱讀的快樂。
二、讀書宣言。
三、具體措施。
1建立班級圖書角，發動每個學生至少帶來兩本書，使圖書角擁有一定數量的書籍。通過開展「獻兩本看多本」的活動，豐富學生的閱讀資源。
2在班內學生間、平行班級中建立「好書交換站」，實現「好書換著看」。
3每天能自覺主動地閱讀課外書籍，時間不少於30分鐘。
4.開展「成語接龍」、「名句大比拼」、「我積累的精彩片斷」等誦讀比賽，開展讀書筆記展覽、「我讀到的好書」推薦會等活動。
5.師生讀同一篇文章或同一本書，擇時開展讀書研討，講述故事內容，評點書中的人物或事件，交流讀後的感受，讓師生在交流、評述中展放出思想的火花。
共讀書目：《一百條裙子》《愛的教育》《綠野仙蹤》
泛讀書目：《格林童話》《窗邊的小豆豆》《笨狼的故事》 《調皮的日子》《木偶奇遇記》《草房子》《假如給我三天光明》
求小學二年級讀書筆記 10篇
拜託，是 綠山牆的安妮 小學生二年級超短的讀書筆記十篇 讀書是自己的事，你可以摘抄童話中的你不熟悉的詞語，成語，你認為寫得好的句子。慢慢你就會愛上讀書了。另外，你小小年紀要學會獨立自強呦。小學二年級讀書筆記例文。怎樣寫讀書筆記小學二年級 2年級 你們就看一些作文 或一些有名的寓言之類的 能收獲很多知...
急需小學二年級寒假日記，急需十篇小學二年級寒假日記
我都高一的學生了怎麼幫你寫啊.急需小學生寒假日記10篇 樓上寫的超出小學生水平了 我小學的時候都抄作文書，或者寫流水賬，因為我們老師不會細看 改編一下就行了 小學生日記寒假作業二十篇50字左右 4823508358 67 大賀?給她試mm沒發生過電池 i由於u俄沃爾沃俄熱熱餓而讓體貼入微她7如意 小...
小學二年級語文小學二年級語文很差該怎樣補習
答 今天，我從學校回到了家，我馬上寫完作業，出去玩。不知不覺，我來到一個小村莊，村莊前有一條河，河上架著小橋，湖面漂浮著幾片樹葉。接著，我坐著小船來到了一個小島上，小島的樹林裡，鳥兒歡叫著，雨後的小草和竹筍顯得格外翠綠。我醒了，原來是場夢呀。學校坐落在一座小島上，離村莊不遠，小島上有一座茂密的森林，...