幼兒園科學《自制降落傘》教案與反思
1樓：零下溫暖
科學意圖：
日常生活中孩子們對降落傘已有一定的認識，**主要是通過電視、電影、圖書畫報等方面。孩子們的認知程度不一，比較膚淺。於是開展來此次活動《製作降落傘》，使孩子們對降落傘的認識由淺入深，激發孩子對知識的渴望，通過親自動手製作，增強動手能力，獲得了成功的喜悅。
材料準備：
沙包、小手絹（大小不同）、細繩。
製作方法：
用細繩繫住小手絹的四角，然後把繩子的另一端綁在沙包上。
實驗操作：
1)讓小班幼兒自由往上拋降落傘觀察降落傘下降的`樣子，體驗遊戲快樂。
2)讓中大班幼兒不僅可以往上拋著玩，翅以試著接住降落傘。
3)教師選擇一處安全的高處時往下拋大小不同的降落傘，讓幼兒觀察，看哪乙個最後落下。
指導建議：
在幼兒玩降落傘時，提醒幼兒注意拋的角度，不要傷到同伴。
提示幼兒注意觀察，拋的高度與降落傘張開的程度以及下落速度之間的關係。
拓展與替代：
可以用塑膠袋或布代替手絹。
科學小知識：
降落傘是利用空氣阻力，使人或物從空中緩慢向下降落的。它是從雜技表演開始發展起來的，隨著人類航空事業的發展，後來被用於空中救生，進而被用於空降作戰。降落傘在降落時，與空氣的接觸面積很大，所以它所受的阻力也大，導致人在下落時的重力加速度減小很多，不至於在落地時出現生命危險。
活動反思：
幼兒的潛力是無窮的，尤其是科學活動課上，本活動通過讓幼兒知道降落傘的作用、形狀、特點、原理、材料等幾方面的知識，使幼兒對降落傘有更多的瞭解，為下面的**、製作降落傘做鋪墊。為幼兒提供了乙個全面瞭解、動手操作、研究降落傘的機會，激發幼兒創造性學習的興趣，培養幼兒探求未知事物的能力，培養動手動腦的能力，增進參與意識和交流意識。
傘可以做什麼教案中班
2樓：一元谷
《傘可以做什麼》教案如下：
一、活動設計景。
本月的主題活動是「傘」，通過前面的學習孩子們已初步瞭解了生活中「傘」的形狀、結構。為了進一步讓幼兒更全面的認識傘瞭解傘的作用，所以安排了這次活動。
二、活動目標。
1、瞭解傘的多種功能。
2、初步嘗試用替換詞語的方法仿編兒歌。
3、感受運用語言和想象所帶來的樂趣。
4、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
5、培養幼兒敏銳的觀察能力。
三、教學重點難點。
1、初步嘗試用替換詞語的方法仿編兒歌。
2、感受運用語言和想象所帶來的樂趣。
四、活動準備。
1、兒歌：《傘可以做什麼》。
2、幼兒帶來的各種傘。
3、螞蟻，小鳥，長頸鹿的**。
五、活動過程。
一）匯入。1、教師展示幼兒帶來的各種傘。問：小朋友知道這些傘可以用來做什麼嗎？
幼兒（遮雨，遮太陽）。
教師鼓勵幼兒大膽想象傘還可以做什麼？ （如：可以用傘柄彎鉤取東西，當柺杖等。）
2、教師展示螞蟻，長頸鹿，小鳥的**。問：如果螞蟻，鳥，長頸鹿有一把這樣的傘，它們會把傘當做什麼呢？（教師鼓勵幼兒大膽地，自由的想象。）
幼兒充分想象（比如：小鳥可以把它當做鳥窩，長頸鹿可以把它當做帽子等。）
二）欣賞兒歌《傘可以做什麼》
1、教師範讀。
2、鼓勵幼兒有感情的跟念兒歌，並做動作表現出來。
降落傘的原理，降落傘的原理是什麼？
降落傘的原理就是利用空氣的阻力，降低下降速度。用比較大的傘面增加自由落體下降時的阻力，減小下降時的速度，使人下降到地面的速度成為人體能夠承受的速度，也就是人體下降的速度和體重形成的動量是人體尤其是雙腿能夠承受和克服的，避免由於速度過高摔傷致殘，甚至危及生命。根據降落傘的用途和特點，把它概括為四大類 ...
客機為什麼不備降落傘，客機為什麼不配降落傘？
飛機上配備降落傘成本會很高，同時又會讓飛機變的很重不利於操作。相應的機票也會 其實跳傘也是一項技術活。客機為什麼不配降落傘？近年來有關飛機的事故也是屢見不鮮，說到這裡很多朋友就會問，既然空難的生還機率那麼低，為什麼飛機上不配備降落傘呢?降落傘能夠挽救人的生命，可是在乘坐民航客機的時候，你也許會發現飛...
夢到好多降落傘往下跳,夢見降落傘落下是什麼兆頭
說明最近美好的事情將要發生,生活要將一個調,節奏不要太快,準備好迎版接美好的事情發生 1.要減權少不良的刺激。平時應多看一些健康有益 輕鬆愉快的影視錄影或 少看或儘量不看易形成噩夢情景的影片或 避免不良的刺激在記憶中儲存。2.睡眠前最好不要過度用腦,以免大腦皮層過度興奮而引起夢境。3.注意睡眠的身體...