1樓：網友
1.文化思想。歷史一直都有很多的文化傳承了下來 例如＂百善孝為先＂中國的孩子都從小收到了贍養父母孝順父母的思想教育，所以大部分父母都知道孩子將來回來孝順自己。
2.福利機制。由於中國的福利機制不如國外 ，父母老年時，可能需要孩子的贍養才能繼續生活像國外一些出生率低的國家都是因為國家福利補貼太高了，導致晚年有足夠的錢養老，不需要孩子贍養。
而中國不同，中國沒那麼高的福利待遇所以晚年生活需要孩子。
3.中國的教育環境。中國的高考制度是現在價效比最高的成功方法。
三年的努力就能考上乙個好的大學做到一輩子無憂。由於父母有點高考不滿意，有的甚至沒參加高考，現在的工作狀況不是很好。而自己的孩子還未參加高考，因此孩子有希望考上很好的大學，一但考上了好的大學那生活絕對是呈緯度式上公升，父母也會因此共享到好處。
2樓：應思真
重視後代的教育。是正確的。因為。父母都希望自己的孩子。長大以後有出息。有好的發展。生活過的好不會吃苦。
中國人為什麼那麼重視後輩教育？
3樓：緣曾來過
人人都希望自己的後代過的比自己好，建功立業，出人頭地，有所作為，實現自己的理想和抱負，嫌凳不辜負長輩的殷切期望，在碧帶人生道路上，樹立自芹慧旅強不息的人生價值觀。
為什麼教育後代？
4樓：網友
一是生理層面：
1、首先有種說法是納碰禪教育人使人快樂。理由是教育過程可以使人分泌多巴胺，前提是承認多巴胺是快樂物質，但是這種說法顯然已經被多方駁斥過，不太科學。至少多巴胺的理由是經不住推敲的。
2、教育人是一種生理延續的本能反應。這種說法其實有一定道理，生物的延續性，其實是人的動物性方面的本能。從古至今，尤其是古代，為了保證種群的延續，教育後代成為了一種近乎本能的意識，而這種責任往往自然而然落在有一定生產和捕獵經驗的老一輩人的身上。
二是心理層面（這個應該是最主要的）
1、老一輩人認為教育後輩是自己的一種責任。所以他們會認為如果不把自己知道的知識和經驗傳授給後輩是一種失職的表現，因此就顯得」好為人師「。
2、教育同樣使老一輩獲得可能的成就感。老一輩通過教育後輩，在後輩一次次的避免吃虧或者取得某種成就之後，獲得滿足感和成就感。常見的子女攀比現象某種程度上就是這種心理的體現，換個說法也可以叫做虛榮心。
3、教育後輩是某種自我救贖和自我完善。吵跡老一輩積累了一定的經驗教訓，希望年輕人不要在同一件事情上犯錯吃虧，也希望後輩加速成功少走彎路。
4、教育後輩可以體現自己的身份。老一輩的有些人受到某種思想意識和觀念的影響，會通過教育的方式來刷存在感，同時獲得控制權。
5、教育後輩同樣也可能是一種成年人認為的愛的體現。教育是有意識地培養洞塵人的社會活動，其中家庭教育和學校教育，基本上都是老一輩人對後輩的教育為主，不管是父母對子女還是教師對於學生，本質上都是一種愛的表現。
為何古人如此重視子女教育？
5樓：宋楷球球
這個和我國的歷史有關，和我國的文化有關，和我們知爛發傳承有關，望子成龍，盼女成鳳是有歷史淵源的。
孟母三遷的故事就是很好的乙個例證，如果孟母不這麼做，那麼孟子很可能是乙個市井小兒，或者是乙個為了幾兩碎銀勞碌奔波的商販。
在歷朝歷代，名門望族也是對子女寄予厚望的，一是為了家族提公升，或者保持家族不敗，二差伍是為了擴大本家的勢力範圍，三是可以匹配或者進入其它家族的門檻，做到門當戶對。
普通家庭的搭慶漏父母，由於環境、階層、個人能力或認知能力的原因，不甘於生活困頓，不甘於勞頓辛苦，不甘於子女重走自己的老路，也是為了子女有更好的未來，寧願自己苦一些、累一些，支援孩子讀書學習，把希望寄託在孩子身上，希望孩子能夠出人頭地，改變自己或者家族的命運。
特別是如今，衡量乙個人或者乙個家庭的標準，不是從能力、水平、修養、教養、素質來評判，而是更多地是看誰擁有更多的財富，看誰能夠獲取更多的資源，看誰能夠在財富的基礎上說話氣粗、有底氣，處於羸弱的底層人也是渴望改變自己的命運而已。
至少努力向上、不怕辛苦、積極爭取向上有乙個層級邁進的父母，只要方法得當，即使寄予、也是託舉孩子，把希望寄託在孩子身上，是無可厚非的。
對於普通家庭而言，應如何去教育後代呢？
6樓：鄉村小喬姑娘
在普遍的家庭教育中，母親往往起主導作用，這似乎是自古至今的傳統家庭觀念。在母親對孩子採取的教育方式中，也有母親在非常生氣的時候採取罵人的方式。(乙個家庭)。
教育子女是文學，想教育好孩子的家長這樣做也無妨。
說到教育這些孩子的方式，有些支持者會覺得古人有云。棍子下面會有孝子出來的說法。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，學習)在這種簡單粗暴的情況下，也會有成為人才，成為孝子的事例。
但是，目前接受現代育兒理念較多的家長朋友們，以給予更多積極正面的能量的方式教育和指導孩子，也能使孩子更加健康和受益。(大衛亞設，北方執行部隊)。
所以，今天我們要分享的例子也會出現。媽媽用髒話教育孩子，爸爸知道後很生氣，到底怎麼教育事件？大家一起看看吧。
教育子女是文學，想教育好孩子的家長這樣做也無妨。
01、為了教育孩子而罵人的方式是不可取的。
據說肖喬媽媽脾氣暴躁，平時做什麼事都喜歡風，做就做的性格。威廉莎士比亞、哈姆雷特、家人)但是在育兒上對孩子缺乏耐心，有時對孩子伸手，對孩子出言不遜，這成為日常生活。
就是這種火爆的脾氣和對待孩子的教育方式。丈夫知道後很生氣，當場夫婦控制不住脾氣，孩子的教育問題夫妻之間的你看不到我，我認為你的矛盾越來越嚴重。(另一方面，也是你的家人)。
教育子女是文學，想教育好孩子的家長這樣做也無妨。
教育這些孩子的方式，有些支持者會覺得古人有云。棍子下面會有孝子出來的說法。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，學習)在這種簡單粗暴的情況下，
7樓：如意隨行就好
雖然是普通家庭，但是夫妻兩個人之間的相處一定要非常的融洽，因為這樣孩子才不會自卑，而且要尊重孩子的想法，不能一味只是讓孩子去讀書去，有一項技能也是不錯的。
8樓：等呃等
普通家庭教育後代最好的方式就是言傳身教。此外還一定要讓孩子接受到比較好的學校的教育，儘量為了孩子的教育付出比較大的心血。
9樓：哇塞塞影視剪輯
首先你應該尊重孩子的想法，培養孩子的興趣愛好，不要給孩子過多壓力，這樣就可以。
10樓：暮木老師
第。一、父母要有榜樣意識，第。
二、家長要培養孩子的學習和讀書的熱情與精神。第。
三、家長需要給孩子設立一些行為上的規矩和規範，鼓勵和幫助孩子持之以恆的堅持下去。第。
四、家長要注重培養孩子的情商和逆商。
教育新後代什麼意思
11樓：網友
教育新後代是指通過對下一代的教育培養，使他們具備更好的綜合素質和能力，以適應未來社會發展的需要。這也是乙個國家長期發展的重要戰略。
隨著社會的發展，未來的競爭將會更加激烈。因此，教育新後代需要具備的能力也會不斷公升級，如創新能力、領導力、團隊協作能力、全球視野等。此外，在過去的教育中，重視的是知識傳授，而在教育新後代中，更注重的是培養學生的創新精神和實踐能力。
實際解答方式是，我們需要從以下幾個方面入手進行教育新後代。首先，教育應該注重學生的素質教育，如道德、文化素養、社會責任感等。其次，培養學生的實踐能力，學以致用，將所學知識轉化為實踐能力。
再次，加強學科融合，打破學科界限，提高學生的綜合素質。最後，注重學生的個性發展，每個人都有自己的特長和興趣，應該尊重並鼓勵發展。
在拓展說明中，需要注意的是，教育新後代不僅僅是家庭和學校的責任，**、企業等社會力量也應該積極參與。同時，應該注重教育資源的均衡分配，讓每個孩子都能夠接受良好的教育。最後，應該注重教育方式的創新，根據不同階段和不同學生的需求，採用不同的教育方式，實現更有效的教育效果。
12樓：網友
教育新後代」意味著在不斷變化的現代社會，人們需要針對新一代人的教育來應對這些變化。新後代所面臨的挑戰和機遇，需要更加綜合和全面的教育和培訓。這種教育需要更加重視培養學生的綜合能力，推廣技術文明、道德、歷史文化和自然保護等素質教育，以幫助新後代更好地適應並參與到現代社會中。
教育新後代還需要注重創新，以培養學生的創造力、創新精神和解決問題的能力，以適應未來充滿變數的挑戰。總之，「教育新後代」是乙個非常重要的使命，具有著長遠的發展意義。
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