1樓：lh科教小百科
分為心理過帶搜知程、心理狀態和心理特徵三類。
一、心理過程是心理現象的動態表現形式，包括知、情、意三個方面，1、認知現象：是人們獲得知識或者運用知識的過程，或資訊加工的過程。
2、情緒和情感：其過程是乙個人在對客觀事物的認識過程中表現出來的態度體驗。
3、意志：為了蠢消改造客觀事物，乙個人有意識地提出目標、制定計劃、選擇方式方法、克服困難，以達到預期目的的內在心理活動過程即為意志過程。
二、心理特徵。
心理特徵是指乙個人心理過程進行時經常表現出來的穩定特點，包括人性、人格特質和性格素養（人格特質和性格素養屬於個性心理）三個方面。
1、人性是指人普遍所具有漏隱的心理屬性，包括人類先天的學習本能、心理成長與演變本能、趨利避害的本能等；
2、人格特質是指經遺傳或身體生理變化而使個體或相應群體特有的心理特徵特徵，包括個體先天特有的氣質、智力、體能等等。
3、人性和人格特質都是先天具有的或經後天成長髮育自然生成的，而性格素養則就是指後天經人為及其相關的外界環境影響才會具有的心理特徵。
2樓：小m聊聊事
心理指的是人者空晌類思維和行為的內在機制和過程。在心理學中，人們試圖**人類的感知、情感、思維、行為、發展和心理疾病等方面，並嘗試解釋和**這些現象的發生。
心理學可以分為多個領域和專業領域，以下是其中的幾個主要分類：
1. 生理心理學：研究心理與生理過程之間的關係，包括神經系統、感官、知覺、運動和生理變化等方面。
2. 認知心理學：研究人類思考、學習、記憶、語言、注意力、決策等虧搜方面的過程。
3. 發展心理學：研究人類在不同階段的心理發展，包括從出生到死亡的整個過程。
. 社會心理學：研究人類在社會和文化環境中的心理過程和行為，包括個體間的相互作用和群體動力。
5. 臨床心理學：研究心理健康和心理疾病的預防和**，包括診斷和干預等方面。
6. 教育心理學：研究教育過程中的心理機首鋒制，包括教育學習、教育技術和課程設計等方面。
除了以上幾種分類，還有其他專業領域的心理學，如運動心理學、人格心理學、環境心理學、工業組織心理學等等。
總之，心理學是一門廣泛而深刻的學科，不斷地**著人類內在世界的奧秘。
心理分為幾大類
3樓：乘志薔
心理學的分類主要包括：發展心理學、學習心理學、人格心理學、感覺與知覺心理學、比較心理學、生理心理學、認知心理學、性別心理學、社會心理學、文化心理學、進化心理學、臨床心理學、學前兒童心理學、行為心理學、犯罪心理學、歷史心理學、構造主義心理學、精神分析、性心理。心理學研究涉及知覺、認知、情緒、人格、行為、人際關係、社會關係許多領域，也與日常生活的許多領域——家庭、教育、健康發生關聯。
心理學可以分為基礎心理學與應用心理學兩大領域。
心理學是一門研究人類的心理現象、精神功能和行為的科學，既是一門理論學科，也是一門應用學科。包括基礎心理學與應用心理學兩大領域。
心理學研究涉及知覺、認知、情緒、人格、行為、人際關係、社會關係等許多領域，也與日常生活的許多領域——家庭、教育、健康、社會等發生關聯。心理學一方面嘗試用大腦運作來解釋個體基本的行為與心理機能，同時，心理學也嘗試解釋個體心理機能在社會行為與社會動力中的角色；同時它也與神經科學、醫學、生物學等科學有關，因為這些科學所**的生理作用會影響個體的心智。
心理學家從事基礎研究的目的是描述、解釋、**和影響行為。應用心理學家還有第五個目的——提高人類生活的質量。這些目標構成了心理學事業的基礎。
心理學符號的含義：符號在希臘語裡是靈魂的意思，後來變成英文psyche。
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