1樓：咪咪的休閒時光
1) 朋友是一絲的細雨，會為你洗去那滿身的風塵。
2) 楓葉它代表著熱情，這些葉子是一雙小手，在向行人打招呼，在風中隨意搖擺，像一些在表演手語舞的小朋友。在秋天，就數它們最耀眼，最有活力。這山殲些小手染滿了火紅的顏色，給秋天塗上色彩呢！
3) 小檯燈默默無聞地奉獻著它的光芒，那光像白雪一樣明亮，照亮我的書本，照亮我的書桌，也照亮了我學習的路。它是我的好朋友，我會一如既往地珍惜它。願這盞小檯燈能夠永遠閃爍著它那美麗的光芒！
4) 多交朋友，交好的朋友。女人一定要有閨密。
5) 父母是教科書，朋友是參考書，愛人是工具書，鄰居是報紙雜誌，美女是畫報。
6) 那些老人們聽說我們小朋友來看望他們併為他們表演節目，人人臉上泛起了紅光，精心地梳妝打扮起來。你瞧那位爺爺已換上了一身筆挺的西裝，顯得精神多了，走起路來也輕盈了不少！
7) 朋友是一杯清茶，很淡；朋友是一屢清風，很柔；朋友是一絲絲的小雨，很甜。
8) 我的朋友稱讚我，把我當驢子一愚弄，可是我的仇敵卻坦白的告訴我說我是一頭驢子。因此，殿下，多虧我的仇敵我才能明白我自己，我的朋友卻把我欺騙了。莎士比亞。
9) 生活是首歌：愛情是輕**，工作是交響樂，奮鬥是搖滾樂，應酬是流行樂，朋友是通俗曲，事業是進行曲。
10) 你是敵人，是朋友，還是旁觀者？
11) 如果乙個人一生中都沒有乙個知己或朋友，那麼他的一生就等於虛度，假如你有許多知己朋友與你共同分享你的快樂和悲傷，你的一生就會過得充實並且成功。所以，擁有朋友的友情才是一生中最寶貴的財富。
12) 一本明仔好書就像是乙個最好的朋友。它始終不渝，過去如此，現在仍然如此，將來也永遠不變。
13) 風從水上走過，留下粼粼波激唯汪紋；陽光從雲中穿過，留下絲絲溫暖；歲月從樹林走過，留下圈圈年輪，朋友，我們從時代的舞臺上走過，留下了什麼呢？
14) 縱然在開玩笑時也不能損傷朋友。西拉斯。
15) 寬容就是忍耐。同伴的批評、朋友的誤解，過多的爭辯和「反擊」實不足取，惟有冷靜、忍耐、諒解最重要。相信這句名言：「寬容是在荊棘叢中長出來的穀粒」能退一步，天地自然寬。
16) 我是乙隻快樂的小青蛙，我的家在一條清澈明淨的小溪裡。那水清得像一面鏡子。我有許多活潑可愛的小夥伴，小夥伴們每天都要來小河裡玩，還有岸上的一些小朋友經常來河邊洗腳、玩耍。
17) 如。
2樓：小劉學長
天空。藍藍的天空 ，白雲飄。
白雲下面風箏搖，細細的線兒 。
長又長，小鳥也來湊熱鬧。
學校。聽不見小鳥在枝頭歌唱。
只是讀書聲傳遍校園。
書頁在課桌輕輕翻動，墨水從筆尖慢慢的流出。
小手高高舉在老師跟前。
也想向老師訴說自己的心聲。
花叢。蝴蝶停在綠葉上微微振翅，蜻蜓在陽光的沐浴下悄悄飛動。
綠草佈滿了整個空地，調皮的孩子互相嬉戲，歡聲笑語融入整個草地。
哈哈哈---
哈哈哈---
榕樹下。水珠在青青荷葉上滾動，蛙鳴一聲一聲富有節奏。
簇簇枝葉長滿榕樹孫棗，更想在樹下品味書香。
哪知自己在現實中，卻沉醉在美麗的仙境。
哇---童年像一幅水墨畫。
自由自在，悠然自得。
我陶則穗拆醉在其中，譜寫一闕動聽的樂章。
太陽努力的散發著熱量，綠葉也在抱怨天氣太熱。
長長地木杆頂。
粘著粘糊糊的麵糰，正慢慢爬向。
正在擦汗的知了。
忽然一陣扇動翅膀的聲音。
打破了寧靜族前的野外，又聽見蟬急促的長鳴聲。
和孩子歡樂的笑聲。
哈哈大笑仿寫詞語
3樓：歲靜快小豆
aabc式的詞語 ：
念念不忘、頭頭是道、
欣欣向榮、代代相傳、
斤斤計較、面面相覷、
竊竊私語、翩翩起舞、
步步登高、亭亭玉立、
遙遙相對、戀戀不捨、
悶悶不樂、多多益善、
息息相關、默默無聞、
惴惴不安、歷歷在目、
碌碌無為、孜孜不倦、
空空如也、躍躍欲試、
憤憤不平、濟濟一堂、
滔滔不絕、源源不斷、
津津有味、奄奄一息、
彬彬有禮、依依不捨。
遠處那一盞燈仿寫哈哈好吧行吧行吧你開啟大媽說
4樓：蘇嘉琪寶貝
遠處那一盞燈。
明亮而又溫暖。
默默的奉獻自己。
指引著我們回家的路。
用'哈哈大笑'仿寫兩個句子怎麼寫
5樓：網友
看到媽媽口紅擦歪的樣子，我哈哈大笑起來。
我看到小明摔了一跤，我哈哈大笑。
麥田裡的守望者仿寫句子多喝點好的好的好的好的就打忽然還發哈哈超大回答打擊很大很大很大很大好伐好伐哈
6樓：網友
麥田裡的守望者句子。
1、人們老是這樣，你沒精神討論時，他們偏偏勁頭十足。
2、在還沒有做一件事情之前，又怎麼會知道將來怎麼做呢？
3、記住該記住的，忘記該忘記的。改變能改變的，接受不能改變的。
4、我說不清楚我的意思。即使我說得清楚，我怕自己也不一定想說。
5、如果乙個人對這些事情懂挺多，你要發現他是不是蠢蛋還得花點時間。
7樓：孕媒王大夫
《麥田裡的守望者》是美國作家傑羅姆·大衛·塞林格創作的唯一一部長篇**，首次出版於1951年。塞林格將故事的起止侷限於16歲的中學生霍爾頓·考爾菲德從離開學校到紐約遊蕩的三天時間內，並借鑑了意識流天馬行空的寫作方法，充分探索了乙個十幾歲少年的內心世界。
憤怒與焦慮是此書的兩大主題，主人公的經歷和思想在青少年中引起強烈共鳴，受到讀者，特別是廣大中學生的熱烈歡迎。
麥田裡的守望者從1951年出版以來給全世界無數彷徨的年輕人心靈的慰藉。**一問世，霍爾頓這個對虛偽的周圍環境深惡痛絕的少年形象竟然被千萬讀者看成是迷人的新英雄，文中的崇尚自由的親切語言受到熱烈歡迎。並且這本**反映了二戰後美國青少年矛盾混亂的人生觀和道德觀，代表了當時相當一部分人的思想和處境。
主人公霍爾頓那種沒有清楚目的的反抗，是當時學生和青少年的典型病症。《麥田裡的守望者》發表後，大中學學生爭相閱讀，家長和教師也視**為「必讀教材」，把它當作理解當代青少年的鑰匙。
麥田裡的守望者》領導了美國文學創作的新潮流，它使得思想貧乏、感情冷淡的五十年代的美國人為之傾倒，這個時期完全可以稱作超於文學定義的「塞林格時代」。本文剖析了**主人公霍爾頓從憎惡虛偽、追求純真到最終屈從社會現實的心路歷程，揭示二戰後美國青少年一代孤寂、彷徨、痛苦的內心世界。
這部**最初得到二戰後那一代美國大學生的歡迎。然後，不管家長或圖書館長怎麼看待這本書，大量的中學生也開始想搞到這部**來讀——因為閱讀過它成了一些學校幫派的入門通行證。這種風氣盡管說起來已相當遙遠了，不過仍有人會回憶起來，《新共和》的作者john b.
judis講過一句意味深長的話：「我曾在關燈之後打著手電筒讀《麥田裡的守望者》」。這是乙個老塞林格迷在透露自己的老資格身份——關燈之後讀書並非意味著好學，而是代表對就寢制度的反叛；而且，塞林格本人就曾在軍事學校裡冒著違反軍紀的危險，在被子裡打著手電筒寫作的。
所以，「用手電筒讀《麥田裡的守望者》」也許就是塞林格的真正粉絲紀念他的最好辦法。
8樓：網友
先把你了怎麼辦嘛事我就給你打**的時候你就。
仿寫「像剛下水的群鴨，扇動翅膀拍水戲耍。一雙雙小手撥動著浪花，你撥我濺笑哈哈。"急！急
9樓：網友
像剛飛起的群鴉，拍動翅膀扇風浮誇。一雙雙大眼忽閃著景畫，他嘲你呆傻萌噠。
用這些事仿寫詩歌
用這些是仿寫詩歌，可以按照內容必須得熟練，書上才能生巧放棄就可以了。如果說需要通過這些事去進行仿寫一些歌曲的話，我覺得是可以通過網路的瀏覽資訊進行行相。用這些事怎麼怎麼仿寫的詩歌，你可以自編一下。榮靜寫事仿寫詩歌具體的你可以查詢一下相關資料 用這些是仿寫的詩歌，我這裡實在是沒有找到的。用這些鞋仿寫詩...
用名字寫詩句怎麼寫，怎麼用名字寫詩
藏頭露尾的 詩？bai 把 姓 名 開頭du或者結尾的詩句全都找zhi出來，然後再拼合。dao運氣好 版可以湊個天權成的詩句。字 的話，現在基本上沒人有了.藏頭詩生成器 可以試一試。自己寫的話，還是看天分慢慢積累吧！速度點的話找大拿求一首吧。可以去藏頭詩貼吧求助大神哦 怎麼用名字寫詩 巧用姓名寫詩篇...
仿寫詩句你不能改變容貌，但你可以展現笑容。你不能左右天氣，但你可以改變心情你不能預知明天
如 你不能預知明天，但你可以把握今天。你不能樣樣順利，但你可以事事盡力。你不能決定生命的長度，但你可以拓寬生命的寬度等等。答案不唯一 仿寫詩句。2分 你不能改變容貌，但你可以展現笑容。你不能左右天氣，但你可以改變心情。你不能預知明 如 你不能預知明天，但你可以把握今天。你不能樣樣順利，但你可以事事盡...