孩子在學校過於驕傲,交不到朋友,家長應該如何教孩子改變?

2025-04-13 01:25:27 字數 2771 閱讀 9872

1樓:叭叭說點事

孩子在學校認為自己比別人厲害,總是過於驕傲,導致自己一直交不到朋友。這時家長應該告訴孩子要虛心,不能目中無人,多發現歷困衡別人的優點,不要總是把自己想象的太完美,要發現自己的短板,不要總是以自我為中心。<>

如果孩子在學校因為比較自我,而交不到朋友,家長在教育孩子這方面,應該讓孩子找好自我定位,不要讓自己餓心胸變得特別狹隘。家長也可以適當地對孩子嚴厲一點,不要總是溺愛孩子。同時家長也要告訴孩子驕傲不是自信,過於驕傲則會變成自負。

尤其是對於心氣比較傲的孩子,家長可以適當打擊一下孩子,讓孩子認識到自身的不足,發現自己的短板,要讓孩子開闊自己的眼界,清楚的明白「人外有人,天外有天」的道理。

孩子總是產生一種優越感,家長可以帶孩子,多認識一些成績好的同學,讓孩子發現自身的不足。這樣可以給孩子的心理造成一定的打擊,讓孩子明白比自己厲害的人有很多。不要一味的活在自己的世界裡。

同時家長也可以給孩子製造一些挫折,讓孩子體驗一下失敗的感受,這樣可以更好的挫一下孩子身上銳氣,幫助孩子更好的打消掉自負的心理。尤其是這樣可以讓孩子養成虛心請教的習慣,學習其他人身上的長處,來彌補自身的不足。

孩子會肢做養成驕傲自大的心理,也與周圍環境有很大關係。尤其是很多家長總是因為一點小事,就瘋狂誇讚孩子「真厲害」、「太了不起了」,有時候這些言語,可能是因為家長,想要鼓勵孩子而說的,但是孩子內心比較單純,很容易將這些尺改話當真,認為自己就是最聰明、最厲害的。所以作為家長,不能總是誇大對於孩子的讚美,要教會孩子把眼光放長遠。

不僅要誇讚孩子,也要適當殺殺孩子的威風。

家長在平時可以多給孩子要一些寓言故事,比如項羽就因為身世優越,而過於傲慢,他看不起出身卑微的劉邦,總是不把劉邦放在眼裡,但是在打仗時,劉邦卻碾壓了項羽,導致項羽大敗,最後自刎烏江故事。還有最經典的龜兔賽跑的故事,本身兔子在比賽中佔有絕對的優勢,但是就是因為兔子太驕傲了,認為烏龜無法超越自己,放鬆了警惕,最後烏龜取得了勝利。家長就可以用這兩則故事,警示孩子驕傲的危害。

家長平時的一言一行,都會影響孩子的一生,如果孩子在學校一直過於驕傲,不僅會讓朋友遠離他,還會因為驕傲變得一事無成。所以家長想要改變孩子,就要讓孩子正確認知自己,在為人處世上面得到謙虛好學,虛心接受他人的意見。

2樓:伊二三

家長要多去教育孩子,而且要多帶拍核枝著孩子出去社交,多帶著孩襲敏子出去交朋友,要讓孩子學會跟別人友好的氏橡相處,父母也要多去鼓勵孩子給孩子自信心。

3樓:可樂vivi愛娛樂

讓雹納攔孩子勇敢的先跟別的孩子打交道;與人交往要真誠、和善、不要因為源胡一點小事茄渣就斤斤計較;父母要讓孩子學會換位思考。

4樓:生活事事小靈通

家長可以給孩子講一些名人的故事,讓他們知道勝不驕敗不餒。

當孩子在學校不受歡迎,不受老師待見,身為家長應該怎麼做,該如何開導?

5樓:汗光華

當您的孩子沒有受到老師的歡迎時,建議先與孩子耐心溝通,詳細瞭解事件的前因後果,為孩子進行心理疏導,教孩子如何與孩子溝通互動 老師。 指出孩子的問題,指出改正的方向。 如有必要,您可以請老師談談孩子的教育情況。

另外,在孩子成長的過程中,一定要讓孩子建立一顆堅強的心。 這樣,我們的孩子以後無論從事什麼樣的工作,都會成為乙個滿足、快樂、對社會有用的人。

【 孩子不被老師對待、見不到父母怎麼辦?】

第一,家長要先冷靜下來,站在旁觀者的角度,看看我們孩子的情緒。 看看孩子對老師的評價有何感受。 至於家長應該如何處理自己的情緒,希望通過我們接下來的討論,讓家長們對老師如何評價孩子有乙個新的認識。

如果孩子對老師不公平評價的情緒反應不高,說明我們的孩子是乙個非常堅強或樂觀的孩子。

如果我們的孩子在被老師不公平的評價後,有比較大的情緒反應。 這說明我們的孩子是乙個敏感的人,很在意別人的評價,有爆發性的情緒。 在這種情況下,父母首先要讓孩子表達自己的情緒。

第二,鼓勵孩子做同理心。 同理心不是改變別人,而是讓自己的內心有一種更寬容的狀態,也就是互相理解。 在生活中,我們總會遇到很多不公平和事情。

這時,寬容就變成了強大的力量。 但是我們要讓孩子在樹立了自知之明之後,再談寬容的概念,這樣我們孩子的人格完整性才能得到鍛鍊到位。

第三,反思自己的孩子是否足夠優秀? 在平時的家庭教育中,無論有沒有什麼都做的情況,孩子都應該讓他自己做,獨立完成作業。 給他儘可能多的時間和同學們一起玩,享受他應該享受的快樂。

見到老師,主動打招呼,而不是迴避。 課堂上主動問題……做乙個足夠開朗、足夠優秀的孩子。 孩子未來要上初中和大學,一路上要面對不同的環境和老師。

希望他能用自己的自信和完美去贏得其他孩子的尊重和老師的愛。

第四,與老師溝通,如果乙個合格的老師不會歧視孩子。 歧視兒童的老師是不合格的老師。 看來,這種與不合格教師交流的方式並不能解決問題。 建議孩子改變環境。

第。五、換班。 你管不了老師,但是換班也沒多大用,還是換學校好。

換班離開那個班後,老師還是和老師溝通,老師肯定會把孩子處理的事情告訴其他班的老師。 孩子們可能也做得不好。 最好換個學校。

6樓:自由自在

如果孩子感覺自己不被重視,家長可以在家裡搞些活動,給孩子乙個自我展示的平臺;家長也可以去學校跟老師溝通一下,嘗試改變孩子的教育方式;幫助孩子轉移目標,培養孩子的興趣愛好;幫助孩子樹立自信心,平時多誇誇孩子。

7樓:相濡以沫

要培養孩子的興趣愛好,來轉移注意力,多多參與學校的活動,和孩子們多交往,促進孩子們間的關係。

8樓:蓉淼經驗之窗

我覺得家長要批評老師,老師對孩子應該是一視同仁的,而且要學會開導孩子,改變自己的性格。

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