1樓：網友
戲劇作為西方教育的核心基礎，包含了家庭、社會生活和人生成長所需攜敗派技能的所有想象。
2009年—2010年，歐盟發起了國際專案dice（戲劇對教育中核心能力促進）。在歐洲12個國家中，有超過5000名青少年兒童參與活動研究。跟蹤調查的資料表明：
在100多個戲劇活動中，參與過戲劇教育的孩子有22個方面的能辯賀力，比沒有參與過戲劇教育的孩子有著明顯的提公升。其中突出表現的能力有：
一、更具創意；
二、更具同理心；
三、更加樂觀、自信、陽光；
四、更有開拓探索意識；
五、更擅於多角度思考和分析問題；
六、更有幽默感；
七、更具抗壓力；
在戲劇教育課程中，建立孩子感興趣的情境世界，引導他們通過戲劇遊戲和活動發現自己、枯卜認知自己、感知世界、探索人生成長的多樣化和一切可能性，通過角色扮演，不斷增強孩子們的肢體協調能力、語言表達能力、想象力、創造力、溝通交流和思考判斷能力等，使他們得到全方位的培養和磨練，逐步建立起引領世界未來的高感性人才所需要的綜合素質。
2樓：明星撞臉連連看
去北京這樣的大城市看一看。
孩子學習兒童戲劇有什麼好處
3樓：成績冒汗
其一，獲得精神上的滿足。孩子通過戲曲表演，能切身感受到故事中人物的心情，人物命運的起浮跌宕給兒童帶來豐富的體驗。
其二，促進完美人格的形成。孩子在參與戲劇活動的過程中，會潛移默化的受到影響和同化。積極情緒得到發展，消極情緒得到疏導，促進幼兒形成完美人格。
其三。符合孩子的興趣需要。孩子身體協調能力發展很快，活潑好動，自我意識增強，對新鮮事物就有強烈的好奇心。
因為戲曲中有很多好聽的故事、優美的**和多變的動作，為兒童的多方面發展提供了乙個良好的平臺。
其四，多種能力的提高。學習戲曲，孩子的動手能力、思維能力、執行能力、表達能力、組織能力皆能發揮出創造力。
兒童教育戲劇對孩子有什麼樣的影響呢?
4樓：正康三年
兒童教育戲劇是一種體驗式的教育。可以讓孩子們在體驗中提高他們的團隊意識、協調能力、表達能力、溝通能力。
兒童教育戲劇是用戲劇方法與戲劇元素應用在兒童教學或社會文化活動中，讓兒童在戲劇實踐中達到學習目標和目的；教育戲劇的重點在於兒童參與，從感受中領略知識的意蘊，從相互交流中發現可能性、創造新意義。
兒童教育戲劇的選擇標準：
a、故事要有科學性、邏輯性，經得起推敲。
b、故事要有趣味性，小孩自己喜歡看。
c、故事要激發孩子的求知心、競爭心理、頑強心理。
d、故事要誘導孩子遵紀守法，講公德、有愛心。
具體說幾個：綠野仙蹤、彼得潘、木偶奇遇記、愛麗絲鏡子奇遇記，灰姑娘、白雪公主、小拇指、醜小鴨、皇帝的新衣、賣火柴的小女孩……。神筆馬良、小馬過河……等等。
5樓：網友
戲劇的互動性是不容忽視的，增加孩子主動參與，隨著劇情的發展，孩子的情緒等等都受到影響，培養較長時間的專注能力。目前來說，教育戲劇還是非常的健康和正面的，過程比較有趣，能夠引導孩子正確的思考和模仿。
6樓：匿名使用者
戲劇教育充分關注到了兒童的參與性、主動性、創造性，最大程度地激發了兒童的學習興趣和探索慾望。
7樓：童童嵉嵉
可以通過兒童食育steam課程。
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