1樓：邊邊愛**
現在教育的話題很多，我們到底需要怎樣的教育？教育分為兩方面：人文人品教育、能力提公升與創新。
兩者合起來就是：培養有公德有擔當的人，把他的天賦興趣變成能力，讓他的人生價值最大化。人文人品教育，主要由家庭與社會（法制、規則與用人機制）完成，需要環境薰陶與約束，需要歷練。
其中的用人機制，既是教育的導向，又是教育的終結，在整個教育中的作用至關重要。能力提公升主要在學校完成。學校教育應該在儘可能短的時間內，掌握某個領域的全部既有知識，學到該領域的最前沿。
再往前就是還沒有達成共梁大識的知識爭議，由少數研究生中橡梁豎的天才們去鑽研並拓展知識空間。這才是教育的本質。至於怎麼進行教育，無疑是因材施教。
對人的成長影響較大的有五個要素。其中與生俱來有三個：身體、人性、天賦，除開身體外，人性與天賦，乙個是魔鬼，乙個是天使。
後天成長有兩個：成長環境、教育。教育是：
先教後育。先教孩子做人，再育孩子做事。讓孩子首先會保護自己，守住親情，守住做人及法律的底線。
在家在社會尊老愛幼，守住自已做人原則，也不觸碰社會人的底線。學知識，學技能是必備的。從小教育遠離爛人，交友謹慎。
教是教學，不一定只教書，導是引導，培是培植，育是養成。這裡教的成分只是四分之一而已，而引導，培植，養成佔大多數，但現在的教育早就脫離了本來的軌道，一切為了學生，為了學生的滿意度，為了學生的分數，可曾為了孩子的心理健康，習慣優良，品質優秀，沒有，這些原本是根本的東西早就抽離了，剝離了，剩下的只有廉價的迎合與扭曲。什麼肩負，什麼快樂，什麼保障兒童權利，正是種種高大上的藉口，摧毀了一代代青少年的健康成長，摧毀了社會風氣。
教育何在 ，未渣弊來何在？沒人去思考，沒有敢說，也沒有人去糾正。卻還在減負中迷茫轉圈。
2樓：網友
現代的教育，主要放在提公升孩子的能力上。
我們到底需要什麼樣的教育？
3樓：章綺晴
1、對傳統教育的迴歸，這是教育的根本和基礎。
東方傳統文明，是炎黃子孫得以立足世界之林的根本。尊老愛幼、尊師重長，溫良恭儉讓，愛國持家，這些老祖宗留下來的好東西，是東方文化的精髓，我們丟不起！
目前的社會，經濟為先、利益至上，浮躁不止、跟風不停，大家似乎沒有了共同的立足原則，這不行！
2、對現代教育的合理引進、結合，這是面向未來的教育宗旨。
科技進步，人類的距離縮小了，世界融合的速度、幅度加劇啦。固步自封只能是原地踏步、直至後退。
別人好的東西，不怕拿來；取其精華、捨棄糟粕，科學合理、更，你可以試一下。
教育話題有哪些
4樓：網友
專業素質，專業修養，業績評價，研究課題，學生教育，學生公德教育。
小學霸現在有很多，老師在教育方面應該注意什麼？
作為老師在管理班級培養學生和做好教學工作上要更加以身作則。老師的言行默默地影響著學生。要不斷提高自己的師德品格修養，成為無私的人。例如，我們的老師們下課後離開了，很多人不願意從講臺上出來和同學們溝通。會特別喜歡學習好的學生，學習差的學生不想理睬。班級成績差距比較大。一般來說我們班裡有一兩個小學霸，總...
親子教育機構是不是很火,現在教育機構為什麼那麼火呀
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看現在教育市場挺可觀的，想開家託管班怎麼樣？加盟好嗎？
現在開託管班都規範化，需要辦理正規的手續和流程，只要條件符合，流程走下來，基本都是可以開的。而且現在託管班市場不錯，需求人群，是個值得創業的好專案。最近有朋友再瞭解家祝博士教育品牌，感覺不錯，大家可以去了解下的！他們有個公眾好 中小學託管輔導指南 裡面有一些開班案例，手續，招生，管理等等乾貨分享，大...