幫忙蒐集一下友情 親情和師生情的材料 !

2025-04-20 01:50:53 字數 2862 閱讀 5432

1樓:網友

散步。莫懷戚。

我們在田野散步:我,我的母親,我的妻子和兒子。

母親本不願出來的。她老了,身體不好,走遠一點兒就覺得很累渣敬。我說,正因為如此,才應該多走走。母親信服地點點頭,便去拿外套。她現在很聽我的話,就像我小時候很聽她的話一樣。

這南方如模慎初春的田野,大塊小塊的新綠隨意地鋪著,有的濃,有的淡,樹上的嫩芽也密了,田裡的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣東西——生命。

我和母親走在前面,我的妻子和兒子走在後面。小傢伙突然叫起來:「前面是媽媽和兒子,後面也是媽媽和兒子。」我們都笑了碼散。

後來發生了分歧;母親要走大路,大路平順;我的兒子要走小路,小路有意思。不過,一切都取決於我。我的母親老了,她早已習慣聽從她強壯的兒子;我的兒子還小,他還習慣聽從他高大的父親;妻子呢,在外面,她總是聽我的。

一霎時我感到了責任的重大。我想找乙個兩全的辦法,找不出;我想拆散一家人,分成兩路,各得其所,終不願意。我決定委屈兒子,因為我伴同他的時日還長。

我說:「走大路。」

但是母親摸摸孫兒的小腦瓜,變了主意:「還是走小路吧。」她的眼隨小路望去:

那裡有金色的菜花,兩行整齊的桑樹, /盡頭一口水波粼粼的魚塘。「我走不過去的地方,你就揹著我。」母親對我說。

這樣,我們在陽光下,向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處,我蹲下來,背起了母親;妻子也蹲下來,背起了兒子。我和妻子都是慢慢地,穩穩地,走得很仔細,好像我背上的同她背上的加起來,就是整個世界。

作文素材是有關親情的,師生情,同學間的友情,還有什麼和成功失敗的。

2樓:網友

友情最珍貴。

人生有許多情,如親情,友情,校園情,師生情。但我覺得友情最珍貴。

友情就像一杯調味劑,它使你的生活由黑白兩色變得五顏六色。友情就像一口井,在你傷心的時候,它會聽你傾訴,讓你流出內心深藏的苦水。

友情就像一杯咖啡,雖然苦澀,但你會慢慢品嚐到它的甘甜。

在生活中,我們會遇到許多不如意的事,但只要有友情,再大的困難我們都能克服。

我就有乙個這樣可以傾訴心聲的朋友。她善良可愛,每當我有心事時,她總會第乙個知道我在想什麼,幫助我一起克服困難。

記得有一次,我們一起去爬山。其實我不怎麼喜歡爬山,是她要爬把我交來的。她說「我們一起爬,看誰第乙個到山頂,就對另乙個說出自己的願望,那個人一定要滿足那個願望。」

我們一起爬山,爬到半山腰時,我突然胃疼,但我沒有說,我不想破壞了她的好心情,我就一直忍著。看她到了山頂,我吐了一口氣說「說吧,要我做什麼。」她好像看出我的異常,說「我要你以後有什麼事一定要告訴我,不要隱瞞。

我故作輕鬆的說「我能有什麼事。」「你是不是不舒服,是朋友的話就不要瞞我。」「沒大事兒,我有點胃疼,一會兒就好。

她哇的一聲哭了「都怨我,我不該硬拉你來,你為什麼不早說,為什麼不告訴我?以後有事不要再瞞我了,記住我們是好朋友,永遠都是。」

嗯」。我們倆個一起哭了。

像這樣的事很多,數都數不過來。朋友就像我們的親人一樣,給我們帶來快樂幸福,替我們分擔痛苦和憂傷。所以我說友情是最珍貴的。

讓我們珍惜身邊的每乙個人,每一件事,生活中的點點滴滴都充滿了親情,友情,讓我們珍惜身邊的每乙個朋友,他們是你一生的財富。

說說你對親情,友情,師生情的理解。生活中你是如何處理好這些關係的?

3樓:溝裡農家女

親情,友情,師生情,它們的共同點就是共同擁有乙個情字,這種情是基於共同相處所產生的一種良好的人與人之間的情感。但親情,友情和師生情,因主體身份的不同而存在差別。

在生活中如何處理這些關係?親情應多包容多理解,友情應友好相處,平平淡淡才是真,師生情對學生來說就是要尊敬老師,老師要愛自己的學生。

4樓:網友

親情是必不可少的:盡力就好,友情,沒有也正常,有更好:儘可能的就好,師生情,是階段的,時有時沒有,不忘情就好。

5樓:曹

親情友情雨。師生情。這是生活中常常碰到的問題。最好是維護這份純真的感情,不要讓金錢玷汙它。

關於友情的,親情的,師生情的,哲理的作文,還要讀後感!!!!

6樓:冠映雁

去網上查,查不到就自己編吧!

滿分作文包括親情友情師生情5篇

7樓:似雅非

時間從指間不經意地彈落,往昔的格仔爬滿了蜘蛛的足印。它正在裡面結網,把每乙個格仔都塵封起來,只是有的地方密密麻麻模糊難辨,有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺是用灰土裹著的**,如果不去品它,便永遠不知道它的真正價值,那就是成長的故事。

成長是一曲剛健的歌謠。走進田間地頭,聽拔節聲聲,走進森林曠野,聽萬籟和鳴。譟動與喧騰,追逐與奮爭,這就是成長的旋律。在成長的行列裡,彈奏的是輝煌的音響。

成長是—道色彩的流程。飄去了鮮豔的連衣裙,飛走了粉紅的蝴蝶結。一身校服,一圍凝重的色彩。

不見了童話書上多彩的封面,看到的是教科書一臉的嚴肅。堆積的課本一如大山的深沉。—切浮躁歸於沉靜,昔日絢麗的色彩只去裝點青春的夢境。

成長是緩緩流淌的溪流。悄然地,我們就長大了。學會了堅強,學會了坦然。

同時,也學會了修飾與包裝。似水流年,流走了少年的純淨與質樸,正如葦岸在《白樺樹》中所述:在白樺樹的生長曆程中,為了利用生長,總是果斷地捨棄那些側枝和舊枝。

可以說成長是—個兌變的過程,由簡單到複雜,由幼稚至成熟。每蛻去一層軀殼,痛苦在所難免。作家劉墉說,成長是—種美麗的痛。

成長也是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》後,是—條曲折的山路,身後蜿蜒,腳步依稀前面,長滿荊棘,堆滿鮮花。勇敢地追尋,路就會在腳下延伸,成長即路。

成長的故事很多很多,有歡樂也有悲哀;成長的歲月很長很長,需要我們一點一滴去感悟。歲月不會回頭,抓住今天的每一秒,把希望繫於明天的彩雲,成長就是希望編織的綵帶,串連回憶和嚮往。

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