1樓：小康社會說
每天早上起來茄山一想到考上自己理想的實際的又一定可及的大學就很興奮。如果有喜歡的人在留言板上寫的目標跟自己一樣，那就更高興了。每一次的進步總是感覺離大學又進一步；每一次的挫折會讓自己很惱，但是問題解決並學會方法後，給自己一種突破自我的成就感，這種感覺很充實。
經常去問老師問題，也總給自己不一樣的收穫，是知識是交流……而且最重要的是自信，不看他人眼光做好自己。認真對待的事，結果往往不會太差。
自己想從農村出去，世界那麼大想出去看看，每天教室裡都可以看見有人比你早坐在那裡型巧學習，自己再困也有動力起床，想證明自己不笨，真的想把成績惡狠狠摔在那些說自己笨的人臉上，都在學習，你不學習，之後去幹嘛？
如果你很迷茫 不如看一看一些大學的** 找一找自己比較心儀的 看一看周邊環境和宿舍條件，或者可以提前瞭解一下本科大學的專業 一顫租中下 搜一搜有沒有自己比較心儀 有興趣的專業，簡單來說就是把乙個比較心儀的大學當作自己的目標 這樣我覺得你應該會有動力的吧，不要在該奮鬥的時候輕易的選擇懶惰。
高三大多數時間都是複習，有的時候真的會迷茫，會胡思亂想，其實有時候不妨想想自己成功的樣子，想想自己達到自己期望的樣子，嘗試著把那些放空的時間挪用到學習上來，逐漸投入學習，哪兒有什麼持續的動力，不過是做久了，也就習慣了。
是我想擁有自由，擁有選擇並決定自己人生的權利吧。每個人都是一支畫筆至於這幅畫是否被上公升為一件藝術品，取決於我想怎麼執筆且願意怎樣執筆，因為我清楚的知道我的一切努力都在有意義的朝著我期待的樣子發展。我願意為能夠選擇自己人生軌跡的自由而努力，去描繪自己眼裡期待的生活。
即使這幅畫最後在旁人眼裡破敗不堪我也接受。至少沒有人可以來隨意指責我的人生；沒有人可以用他的標準來隨意評判我的努力；也沒有人可以忽略我的選擇和努力。
2樓：細細
高三的時候，是未來的前途鼓勵我一直認真學習，為了前途真的是拼了。
3樓：無能為力大蒜
我覺得是想要孝順我的父母舉並，因為我覺得正野跡我的父母打工非常脊肆的累，我就是想考上乙個好大學，讓他們早點擺脫痛苦。
4樓：梨子與你看娛樂
自己的未來。高三的時候，學業繁重、壓力大，但是一想到自己的未來，要好好努力，才能過得好。
5樓：靈動de寶寶
是驕傲要強的一口氣。
特別喜歡一句話。「克服恐懼和別人的眼光。」
如今的我正在長春理工嫌知大學的圖書館裡打下這些話。
這種，閉上眼睛就感覺自己就要睡著的感覺，讓我彷彿回到了某一時刻的高三，這幾天忙得要命我想，大概人生的樂趣就是一直有事可做，永遠保持著學習。
記得在高二的某一時刻，成績突然從年級前50名一直跌落到年級150名，甚至更低，你知豎培道嗎，當你的成績一直處於後面，是你就會懷疑自己。
家裡人讓我放寬心大不了高三再來一年，老師說，我基礎太弱應該再次鞏固營養，我知道他們都是好心，但我真的心有不甘。
我開始刷很多很多的題，沒日沒夜地做。整理不會的錯題，等有時間就去問，我的一日出行路線就是教室-辦公室-衛生間-教室，我也會開心，面對生活在每天晚自習下課去和朋友一起奔跑釋放自己心中的壓力。
其實學習是幸福的，刷完每天的題，你會感覺到一種成就感和自豪感。
有時，看著你喜歡的人和你住在同一間餘者唯教室裡，彷彿所有時間都靜止了，你想同他一起進步，一起學習，一起考上理想的大學。
我想和你說不管你的未來是怎麼樣的，你都不要辜負了你這高三這一年的時光，為了自己拼命，為了自己奮鬥，奮鬥出屬於你自己的高三時光，只要從現在開始，都沒有什麼關係。
往前走，前程自是光亮。
願你一直有從頭再來的勇氣和孤注一擲的。
6樓：夕顏無暇飛
對美好自由生活的嚮往。高三壓力大，從小到大的家庭條件也不好，唯一的希望就是讀書考大學，山窮巨集簡碧水盡之時蔽舉，自然而然會有積極向咐慶上，堅持下去的動力。
7樓：好奇害死二哈
是我的高三班主任，他是乙個看上去非常嚴肅的男人，每天的面部表情特別沉重，我們同學都害怕他，他是教數學的，他的課上沒有人敢調皮，就在百日衝刺的時候，他沒有逼我們班任何早沒同學學習，他只是會經常找每一位同學談心，無論成績好壞，每位同學他都會問，你將來怎麼辦？你不學習你父母怎纖睜橡麼辦？你可以沒有不學，但是你準備做什麼？
只要毀旁出他的問題，就可以不用來上學，也不會和父母說。他總是不定期的和每位同學談心，就是因為我不出來他的問題，後來考上了理想的大學。
8樓：金陽
考上好的大學，為以後更好的工作做好鋪墊。主要是以後改變命運的動力。
9樓：網友
越來越能吃，家裡需要你，不僅要解決自己的吃飽問題，還要懂得給家裡做些力所能及的事。
10樓：璇璇不說話
為了父母以後可以不那麼辛苦的工作，和對未來生活的嚮往。
11樓：番茄喜歡西紅柿
為了未來，為了遇見更好的人。為了。
12樓：小白瓜大俠
考上好大學，可以浪4年………
鼓勵高三學生堅持努力的話
13樓：寶兒
關於鼓勵高三學生堅持努力的話如下：
勤奮努力加自信，輝煌成就屬於你。攀蟾折桂，捨我其誰。忍耐一分期待，就可能握住十分的收穫。不苦不累，高三無味；不拼不搏，高三白活。春風吹戰鼓擂，今年高考誰怕誰！
為普通高階中學三年級的簡稱，高三結束意味著高中畢業，結束，畢業參加高考，因此，「高三」對大多數學生來講，是他們求學過程中乙個很重要的階段。高三是高考前最後的衝刺，更是自己在成年前最後的一段時光。
高校招收藝術、體育特長生的資訊在11月開始公佈，一般來說北大、清華兩校招生政策最先出臺，11月、12月是各院校釋出招生鏈灶歲資訊的集中時間。有望獲得特長加分的考生可通過網路或郵寄方式到高校報名，乙個考生可報多所學校。考生和家長要密切關注各學校的報名資訊，否則錯過報名時間將失去測試的機會。
高校自主招生簡章一般在年底出臺。各學校的報名資格大同小異，有資格的考生通過學校推薦和個人自薦的方式把報名辯巨集材料、報名棚睜資訊按照學校規定日期寄至學校報名，學校從中挑選出優秀考生，並參加來年初舉行的保送生測試，通過測試的考生就被可免試錄取。
目前，自主招生的培訓行業也日益壯大，其中新東方作為培訓界的領航者，也開設了清華北大自主招生班，招生一直很火熱。
高三努力的意義到底是什麼
14樓：天府
意義就是對得起以後的自己。
如果想考取自己理想的大學，從現在開始結合老師的學習要求，給自己制定學習計劃，簡單粗暴地進行一件事：看書、背書、做題，做題、看書、背書，無限迴圈，直到高考。到時候，無論高考成績如何，你都可以驕傲地說，我全力以赴了，青春沒有遺憾。
高三最後50天，同學們一定要調整好心態，去除一切雜念，才能夠在高考考場上發揮出自己最好的水平。高三是關鍵期、高原期、衝刺期。從某種程度上說，高三拼的不是技術層面的問題，更多拼的是自律與意志力。
只有自己想改變，而且又願意改變，才能達到你所謂的想要的結果。高三壓力大，稍稍的壓力或多或少都會影響高考。放下手機，少乙份顧慮，輕鬆一些。
拋棄一切雜念，全身心的投入到學習中去才是最重要的。
支撐你們在高三不斷學習的動力是什麼？
15樓：情感旁白
在高三時塵搜，學習動力來自於多個方面。首先，對未來的派肢歷期望和目標是乙個重要的驅動力。高三是人生中乙個重要的階段，考試成績往往決定了我們能否進入心儀的大學或專業。
因此，為了實現自己的夢想，我們需要努力學習。
此外，家人和朋友的支援也是我們堅持學習的動力飢粗之一。他們的鼓勵和期望常常激勵著我們不斷進取，不輕言放棄。在學習過程中，與同學之間的互相鼓勵和競爭也會推動我們保持學習動力。
另外，老師的指導和鼓勵也起到了至關重要的作用。老師們傳授知識，解答疑惑，並給予我們信心和勇氣。他們的教誨和關心讓我們更加堅定地前行。
同時，我們也明白學習是一種投資，是為了將來更好的回報。通過努力學習，我們可以獲得更多的知識和技能，為將來的職業發展打下堅實的基礎。這種意識讓我們相信，付出的努力終將得到回報。
最後，我們也要學會合理安排學習和休息的時間。保持良好的學習生活平衡是保持動力的關鍵。適當的休息和娛樂可以幫助我們放鬆身心，調整狀態，更好地面對學習的挑戰。
總之，高三學習的動力源泉是多方面的，包括對未來的期望、家人和朋友的支援、同學間的互相鼓勵和競爭、老師的指導和鼓勵，以及對學習的投資意識。同時，合理安排學習和休息時間也是保持動力的重要因素。
16樓：帳號已登出
支撐學生在高三不斷學習旦悶的動力有很多，以下是一些主要因素：
1. 目標與夢想：許多學生在高三階段都設定了明確的目標，例如進入理想的大學和專業。這模讓彎些目標和夢想可以激發學生的內在動力，讓他們為自己的未來努力奮鬥。
2. 家長和老師的支援：家長和老師在高三階段會給予學生很多支援和鼓勵。他們的期望和關心可以讓學生感受到關愛和責任，從而激發他們努力學習的動力。
3. 同學的競爭與合作：高三的學習氛圍通常比較激烈，同學之間會有一定的競爭。
這種競爭可以激發學生的好勝心，讓他們更加努力地學習。同時，同學間的合作也能幫助學生相互學習、共同進步。
4. 對知識的渴望：隨著學科內容的深入，學生對知識的渴望也會逐漸增強。對知識的探索和學習可以讓學生保持學習的興趣和動力。
5. 自我價值的實現：高三階段的學習可以幫助學生髮現自己的潛能和優勢，從而實現自我價值。這種成就感可以讓學生更加自信，激發他們繼續努力的動力。
6. 為未來的職業生涯做準備：高三的學習成果直接關係到學生能否進入理想的大學和專業。乙個好的起點可以為未來的職業生涯打下堅實的基礎，讓學生滑陵為自己的未來做好充分的準備。
總之，高三學生努力學習的動力是多方面的，包括目標與夢想、家長和老師的支援、同學的競爭與合作、對知識的渴望、自我價值的實現以及為未來的職業生涯做準備。這些動力共同支撐著學生在高三階段不斷努力，為自己的未來奮鬥。
17樓：網友
我們都有這樣的一種感覺，在人生的當中，我們會遇到很多次考試運穗，唯有高考讓我們記憶猶新，高考是人生的關鍵時刻，也是在這一刻，我們看到了什麼叫拼搏。高三學生，學習非常用功，支撐你們在高三不斷學習的動力是什麼？每個人的動力可能不一樣，但是，只要有動力，學習也就會更努力。
1、因為會學習，體驗到學習的快樂而更有動力。
學習是快樂和痛苦並存的，前進的方向會無限美好，但是，前進的道路上會充滿坎坷，這種困難和挫折不會成為放棄希望的藉口，反而會讓自己愈挫愈勇。在高三階段，要掌握學習方法，提高學習能力，學會學習，通過不斷摸索，掌握高三學習的有效方法，提高自己的學習效果。知道如何學習，掌握了學習的方法，就會感受到學習帶來的樂趣，讓自己更有動力學習，學習更能持久。
2、因為體驗到成功的樂趣，才會更加嚮往成功。
發展具有普遍性，世界是永恆發展的，發展離不開自己的拼搏，需要學習有更大的動力。學生要想發展，實現目標，需要有動力前行，學習上的每次成功，都給學子們帶來更大的動力，在體驗成功中追求更大的成功。在高三階段，要通過完成自己確定的任務，每次任務不要太高，通過不斷的積累，匯聚更大的成功，每一次小的成功，都會帶來學習的動力，讓自己更加堅定追求自己的理想，一步乙個腳印，不斷積累，為高考的質變創造條件。
3、因為自己有目標，學習才會有更大的拼勁。
對於高三學生來說，學習目標是奮鬥的指南針，指引著高三學子不知疲倦，挑燈夜戰，有了自己的目標，學習才會更有動力，才會為實現自己的理想目標選檔悄嫌擇奮力拼搏。人活著要有追求，高中生，要邁進大學的門檻，進入理想的學堂，也只行手有用自己的汗水來爭取機會，沒有付出怎麼會有回報，想成功沒有那麼簡單。高三學生，要明確自己的目標，堅定自己的信念，選擇堅持，選擇戰勝自我，為自己的美好明天需要更大的拼勁。
當你想放棄的時候，是什麼讓你堅持了下去
每當我想放棄的時候，讓我堅持下去的只有對孩子的愛，每當我堅持不下去的時候，我想想孩子，也就能夠堅持下去了。人生很難，而有了孩子，有了家的人生活更難，我們肩膀上有了責任，我們不再是當初那個可以為所欲為的少年，我們開始學著成熟，開始學著陽奉陰違，我們開始為了得到自己想要得到的，學著變成了自己當初最不喜歡...
請問一下，如何在高三的時候擁有緊張的情緒，從而督促自己努力學習？？？
主要看你自己啦，你的意志力怎麼樣啊，這個就在於自己，別人都話都是廢話。同學，你不緊張說明你心裡素質還不錯，如果你需要緊張的情緒，我有以下建議 .尋找到自己的大學目標，什麼大學都可以，只要是你一心想去的，把它當做你的動力，當你鬆懈的時候就在心裡暗示自己堅持住，就能去你要去的大學。.當你鬆懈的時候，想一...
你怎樣理解堅持的意義，堅持，真正的含義是什麼啊
現在社會環境下的堅持，應該是在快樂工作，快樂生活的定義上產生的。如果明知一份事業沒有前途，而自己又很年輕，還一味的堅持，這無異於是在扼殺自己的生命。樂觀的堅持能激發人的創造性思維。痛苦的堅持就正好相反。不但不會有突出的業績，也會是思想墮落。對於你決定去做的事，無論如何都要投入自己大量的時間，這樣你才...