1樓：創作者
家長要學會讓孩子去經歷一些事情，這樣的話孩子才會慢慢的適應社會。讓孩子適應社會的同時，喚和千萬不要去要求孩子適應社會。孩子只有經歷了挫折磨難才能夠更加的堅韌，他們才能夠在社會上更好的成長。
其實孩子這一生要經歷的事情一定要讓孩子去經歷，因為任何人都無法去替代。家長無法跟隨孩子一輩子，更重要的是家長也無法一直為孩子遮風擋雨。
因為家長也會變老，家長也會有解決不了的事情，這個時候就需要孩子自己去解決。只有孩子經歷過那麼才會有經驗，無論這個人經歷了什麼風霜雨露，無論經歷了怎樣的磨難，最後悟出來的道理，才是這個人人生中最好的保障。
如果乙個孩子無法走出迷茫以及無知，那麼孩子未來經歷了很多的事情都不會去改變自己。只有親身的經歷過一些事情，才能夠有體會以及經驗。失敗之後才能夠得到教訓，最後才能夠在這份經蔽埋驗裡面改善自己。
而且父母口頭上說的經驗永遠無法變成孩子自己的經驗，只有孩子真正的去體驗過了，知道自己碰了壁，那麼孩子才會知道這件事情會對他們造成影巨集鏈螞響。其實人這一生有很多的經驗是無法說出口的，這是一種心理上的昇華以及改變。
我們常說老人活得最久，所以活得有經驗。是因為他們經歷比較多，但是如果你想要去問這些老人究竟經歷了些什麼，其實他們很難說得出口。老人最常說的就是我吃的鹽比你吃的飯要多，但是你無法吃到老人的鹽，所以你就只能自己去吃這些鹽。
經歷過才能夠懂得道理，在掌握了經驗的同時，這是財富也無法換來的。人的一生要麼平安無事的過一輩子，要麼歷經滄桑的過一輩子，但是無論怎樣過最後都會經歷酸甜苦辣。
2樓：彩虹巧克力糖豆
家長其實會讓孩子去經歷一些事情，讓自己的孩子慢慢適應毀鉛社會，因為孩子總有一天是需要獨自去面對這一些的，所以家長會選擇適當的州耐放纖跡好手。
3樓：帳號已登出
肯定會的，如果家長不放手，不讓孩子自己去經歷事情，那麼這個孩子就不能獨立，沒辦法成長。
4樓：昕昕學姐
會的，因為孩子以後一定會自己去經歷一些事情，不如提早放手讓孩子儘早適應這個社會。
孩子出社會，家長什麼都不教，讓孩子自己去感悟和經歷，什麼事不對的？
5樓：網友
家長這樣做當然不是完螞鉛悉全對的了，但悶乎是也許有的家長他自己都不怎麼樣，所以不知道怎麼去教育自己的孩子，其實不是孩子出社會的時候家長才來教育的，應該是從小家長就要給孩子做出優秀的榜樣來，有的家長自己不行激信，所以孩子才教育不好。
6樓：帳號已登出
家庭教育的重要性有哪些。
作為家長，我們應該充分認識家庭教育的重要性，認真做好兒童教育工作，履行家長的責任和義務，為國家培養合格的建築人才，為孩子的成功履行家長的責任和義務。以下我為大家整理了家庭教育的重要性，希望對大家有所幫助！
1、家庭教育的早期性質。
家庭是孩子生命的搖籃，也是孩子出生後接受教育的第乙個地方，也就是人生的第乙個課堂。此姿纖父母是孩子的第一任老師，也就是啟蒙老師。因此，父母給孩子的教育是最早的。
一般來說，經過三年的發展，孩子進入幼兒期，從3歲到6歲是學前年齡，這通常被稱為早期教育階段，這是人類身心發展的重要時期。兒童智力發展是5歲前森仿最快的時期，也是早期智力發展的最佳時期。如果父母在此期間實施良好的家庭教育，這將是兒童早期智力發展的關鍵。
2、家庭教育的連續性。
家庭教育的第二個特點是連續性。自從孩子出生以來，從童年到成年，他幾乎有三分之二的時間都住在家裡。他正在接受父母的教育。
這種教育是有意或無意、有計劃或無計劃、有意識或無意識地進行的。無論教育是如何和何時進行的，父母隨時隨地都用自己的言行影響孩子。這種教育不斷影響和展示兒童的生活習慣、道德行為、言語和行為等。
它潛移默化的效果相當大。乙個人的一生，可以說活到老學到老。因此，一些教育者也稱父母為終身教師。
這種終身教育經常反映乙個家庭的家庭風格。好的。或壞的家庭風格往往持續幾代人，這種家庭風格往往與家庭成冊譽員的職業有關。
3、家庭教育的權威。
家庭教育的權威是指父母和長輩在子女身上所表現出的力量和權力。家庭的存在決定了父母和孩子之間的血緣關係、教養關係和情感關係。兒童在倫理道德要求和物質生活需求方面非常依賴父母和長輩。
家庭成員基本利益的一致性決定了父母對子女有更大的限制。
4、家庭教育的感染力。
父母與子女之間自然而密切的血緣關係和血緣關係使得父母的喜怒哀樂對子女有很強的感染作用。孩子們通常對父母的言行有很好的理解，他們的感情也是合理的。當處理人與人之間的關係和問題以及發生在他們周圍的事情時，孩子們對父母的態度很容易引起共鳴。
5、家庭教育的及時性。
家庭教育的過程是家庭中父母和長輩對子女的個體教育行為，比幼兒園和學校教育更及時。發現兒童存在的問題，及時教育，及時糾正，不要讓問題一夜之間出現，把不良行為習慣消滅在萌芽狀態。
7樓：網友
讓他自己感悟，走歪了呢？為什麼不把你的成長經歷傳授給他。
怎樣讓孩子儘快適應社會？
8樓：網友
如何培養孩子適應社會的辦法：
對於父母而言，教育孩子是他們的重要責任，這是首要的也是不可推卸的。
一、雖然孩子從小開始將接受各式各樣的教育，但是孩子影響深遠的還是家庭教育，所以家庭教育桐和巧是最重要的。
要培養孩子適應社會，就要加強孩子的素質教育，這就要求家長不能只關心孩子的成績，還要關心孩子的7身體素質。
1、教育孩子就要教會孩子懂得做人要有禮貌，要告訴孩子要尊重長輩，愛護同學，不要在公共區域隨意大聲講話等。
教孩子在吃飯的時候不能只挑自己喜歡吃的，也要什麼都要吃，長輩沒有吃飯前，自己先動手，這就是不懂禮貌，不尊重長輩。
2、父母要教會孩子成為乙個內心強大的人，這樣孩子在社會中，也能得到很好的磨鍊，不然孩子是很難棚模一帆風順的，也難免會遇到挫折或者是委屈。
二、如果父母不能讓孩子過度這種困難，那麼以後將會舉步維艱。所以讓孩子成為乙個內心強大的人，即使困難，也不要輕易放棄。
父母在培養孩子的責任感時要讓孩子不要輕易的答應別人，一旦答應了別人就要努力的去完成，不要做乙個言而無信的人，要勇於承擔自己的責任。
1、所以為了孩子以後的發展，一定不要忽視家庭教育。
有決策能力的孩子，在面對選擇時，知道如何選擇對自己有利的選項。而沒有決斷能力的孩子，會在面臨選擇時，慌慌張張，從而隨機選擇。
2、 所以父母必須培養孩子的獨立決策能力，讓孩子在自己的日常活局鍵動中，儘可能地自己做決定。
9樓：溫柔的蠶寶寶
謝謝邀請！是否要讓孩子早點認識社會的殘酷？
我個人認為，過早要孩子去認識這個社會問題可乎舉能有點不大適合。因為現在每個家庭的孩子都帶有點嬌生慣養，的確很多家庭對孩子有點寵，也是現實生活中的普遍現象。
如何教育孩子，把孩子引入社會？首先就是家長。孩子的父母是什麼人？
孩子會隨著大人的教育去變化的，如果孩子的父母人品好，既善良又有修養，這個家庭教育出來的孩子，如果我們說他（她）差，我相信這孩子也不會差到什麼地步，我只能說他（她）差的是有點欠缺或欠妥。
乙個孩子要是生活在父母每天都吵架甚至發生暴力的家庭，這個孩子的未來肯定有很大的辯消影響，因為孩子是看父母的所有言行，孩子也會跟隨之。當然，這並不是絕對，起馬有這個可能。
是否要讓孩子早點認識社會的殘酷？這是因人而已。每個家庭有每個家庭不同的人組成，每個人的文化與個性很有關係。而且人對人的禮貌、素質、品行、修養等等，是對別人的一種善良的表現。
我只能發表我個人的感言：第一點；孩子從小學一年級至六年級時，首先教育孩子懂得禮貌，見人就要打招呼，引導孩子向別的成績比較好的孩子學習，學識尊重別人，這是孩子人生的最基本也是基礎的起步點。第二點；孩子從初中一年級至高中畢業階段，除了孩子懂得禮貌以及懂得尊重別人外，必須教育孩子從淺入深引導進入社會，引孩子入正道，一定是向好的方面發展，又要了解孩子的學習成績以及孩子個人的愛好。
也要抽點時間多些與孩子交流，問問孩子對那些學科有興趣，學成後將來怎樣為社會服務等等，都需要家長的同時引導。第三點；大專或大學初學至畢業（或沒有考進大專或大學的）時候，作為家長很有必要尊重孩子的選擇或愛好。只好教育孩子向正能量方面發展，無論孩子選擇什麼工作，都要給予孩子的自決權。
家長只能教孩子如何過獨立生活，怎樣勤儉，怎樣成家立業，省儉多積，防止以後家人有點身體不舒服，需要的可能是更多的錢，隨時都可以拿得出。教育孩子多注意身體，道明現實生活社會的殘酷，一但有病，不是人人都病得起，甚至連死攜頃知也死不起；小孩子的一支諾西那生納針就要70萬元，這是最殘酷的生活現實板。
以上是我個人表言，不知各位看觀然否？本文出自於本人，與平臺或任何人無關。
再次感謝平臺的邀請！
過早的讓孩子接觸社會，對嗎？
10樓：小羊情感之家
過早讓孩子接觸社會是乙個值得並搜深入**的話題。我們希望孩子能夠在成長過程中享受到良好的環境，獲得最好的教育和培養，但是很多時候我們也不得不面對現實，不得不考慮讓孩子儘早接觸社會。
首先，讓孩子過早接觸社會，可能會影響到他們的身心健康。小孩子的身體和心理都尚處於發育階好搭段，很容易受到外界的影響。如果孩子過早地接觸社會，可能會面臨各種各樣的壓力和挑戰，比如競爭、壓力等等，這可能會讓他們產生消極的情緒，對身心健康產生不良的影響。
其次，過早地接觸社會絕襪歷可能會讓孩子失去童年的快樂。孩子應該有自己的童年，應該有成長的過程和經歷，應該有自己的興趣愛好和夢想。如果太早地介入社會，可能會奪取孩子的這些東西，讓他們提前進入「成年」狀態，失去了童真和童趣。
然而，與此同時，我們也不能完全避免孩子在成長過程中接觸社會。社會是多種多樣的，包括了各種人和事。如果我們不讓孩子接觸社會，那麼孩子就會失去認識和理解這個世界的機會。
對孩子而言，這是一種不利於身心健康和成長的局面。
因此，讓孩子儘早接觸社會也是有必要的。早期的社會接觸可以幫助孩子更好地瞭解和認知這個世界，幫助孩子獲得更多的經驗和技能，包括人際交往、解決問題等多方面的綜合素質，這對長大後的人生髮展是非常有益的。尤其在今天社會背景下，社會變化非常快速，知識和技能的更新換代也很快，因此讓孩子早早接觸社會，瞭解社會，適應社會也是非常有必要的。
最後，在讓孩子接觸社會的同時，我們應該根據孩子的年齡和成長階段，採取恰當的方式和方法來輔助他們成長。比如說，可以選擇適當的社交場合，給孩子安排與他們年齡相仿、思想相似的夥伴、朋友等等。這樣的方式讓孩子在逐漸適應社會的同時還能保持童真，讓他們健康快樂地成長。
同時，我們也可以通過社交**、網路等手段，讓孩子接觸更廣泛的社會，進一步推動他們的成長和發展。
綜上所述，過早讓孩子接觸社會是乙個有爭議的話題。我們需要根據具體情況進行判斷，並採取合適的方式來幫助孩子成長。對於孩子而言，早期的社會接觸是非常重要的，但我們也不能忽視他們身心健康的成長需求。
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