1樓：教育達人小嫣
1、不讀書，換來的將會是一輩子的底層和卑微。只有讀書，才能成就我們階級的跳板，鑄就更好的人生。
2、讀書不是唯一齣路，卻是普通人拆轎野逆襲最好的機會。
3、「不讀書，你拿什麼和別人拼？財富還是智慧？經驗還是人脈？這些你都有嗎？
4、作為大多數都是普通家庭出來的孩子，不拼考試，你要跟人家拼素質和見識，你的底氣在**？」
5、如果沒有很好的上層建築，那麼就沒有理由不好好讀書，沒有理由不靠知識去改變命運。
6、所謂的學霸，無非就是比別人付出更多的旅喊汗水和努力，把更多的時間花在學習上而已。人生只有拼出來的美麗，沒有等出來的輝煌。
7、沒有誰的幸福，都是憑空而得的，讀書帆隱改變命運。
8、學習本就是認知邊界不斷擴寬的過程，需要你主動思考和汲取，而學習的內容往往是循序漸進，不如生活的痛苦那樣重複，所以你無法進入麻木的狀態，而是需要不斷面對新的知識和學習目標。
2樓：不千秋愛旅遊
1、穗橋吃不了讀書的苦，就要吃生活的苦，別在最需要努力的時候選擇安逸！
2、孩子你要明白，讀書苦一陣子，不讀書則會苦一輩子。如果因為怕辛苦而放棄讀書，你只會換來一生的卑微和底層！
3、不吃讀書的苦，你就要吃沒文化的苦，生活的苦比讀書的苦，要苦很多很多。
4、我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比猜鏈猛成就，而是因為我希望你將來擁有更多選擇的權利，吃不了讀書的苦，就要吃生活的苦。
5、孩子，今天你多學一點知識，多掌握一種本領，將來你就能少說幾句求人的話，少流幾次悔不當初的淚。你要記住吃不了讀書的苦，就要吃生活的苦。
6、孩子，請不要逃避學習的苦，只有做到努力和堅持，你才能無悔青春，才能換來無限可期的未來！吃不了讀書的苦，將來你就要吃生活的苦。
7、讀書雖然辛苦，但這是通往未來的路，如果現在吃不了讀書的苦，將來就會遇到比讀書苦百倍的事。只有把知識化成自己的血和肉，才能獲得更加豐富的人生。
只要肯吃苦就有吃不完的苦下一句
3樓：教育學堂
句子是語言運用的基本單位，它由詞、片語（短語）構成，能表達乙個完整的彎拍察意思，如告訴別人一件事情，提出乙個問題，表示要求或者制止，表示某種感慨，表示對一段話的延續或省略。句子和句子中間有比較大停頓。它的結尾應該用上句號、問號、省略號、或感嘆號。
為了把意思表達清楚，一般常用的句子包括兩部分：一部分是句子裡說的「誰」或「什麼」（主語部分）；另一部分是句子裡說的「是什麼」「怎麼樣」或「做枯拿什麼」（謂語部分）。
敘述或說明事實的具有陳述語調的句子叫陳述句。陳述句可用肯定形式，也可用否定形式。陳述句是思維的最一般的表現形式，也是運用最廣泛的一種句子。
具有疑問語調的句子叫疑問句。其中有疑而問的叫詢問句，無疑而問的叫反問句。提問手段有以下幾種：
疑問語調、疑問詞、語氣副詞、語氣詞、疑問格式等，疑問語調不可或缺。根據結構形式上的特點和語義情況分：是非問、特指問、選擇問、正反問。
句子分類：
1、句類：句子的語氣類，即根據句子的語賀滾氣分出的句子的類別。包括陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句。
2、句型：句子肢運的結構類，即根據句子的結構特點分出的句子的類別。包括單句和複句，單句和複句又可以下分若干小類。
乙個句子從不同的角度或標準看可以屬於不同的類別，例如「你看電影嗎？」是疑問句，又是單句、主謂句、動詞謂語句。「下雨了。」是陳述句，又是單句、動詞性非主謂句。
讀書苦還是生活的累呢？讀書辛苦還是工作辛苦
無論是讀書還是生活都是不容易的。都是要付出辛苦的。學習必須善於思考，講究學習方法。上課必須認真，不讓自己精神溜號。因為老師是有計劃，有重點的指導學習的。要多讀課外書籍，提高閱讀能力。遇事多琢磨，多動腦筋。讀書時，就不要想 如果又失敗會怎樣？這一類的問題 另外，別在意他人的目光，即便你是高5 高6也好...
不受工作的苦就要受生活的累如何描述？
你好，不受工作的苦，那就要受生活的累，這個確實是這樣的，首先工作是為了生存，因此是要接受工作的苦，這樣子的話才可以攢到第一桶金，才可以不受生活的累，才可以讓生活過得更好。不受工作的苦就要受生活的累，如何描述？就是工作要好好紮紮實實的幹。多掙點錢，自產不能瘦。生活的苦。如果你掙不著錢，再不好好工作，生...
學校生活的苦與樂
不知不覺，我已經在分校生活了半年了。在這半年中，我們相處融洽，團結，一起前進，度過每一個難關。分校這個大家庭總是讓我感到愛無處不在。愛，在校長媽媽親切的話語裡 愛，在美麗的學習環境裡 愛，在老師們和藹的笑容裡.這無處不在的愛，總會讓我感到溫暖，讓我放鬆心情。這半年來，我經歷了許多，有歡樂，有悲傷，有...