1樓:匿名使用者
什麼叫傳謠,請界定一下,我聽說什麼了,又告訴別人了,我就有可能是傳粗睜告謠?要想不傳謠,是不是不能對別人講話?
更加具體一點,大概應該這樣做:我聽了別人一句話,馬上判斷一下,這句話是不是對共產主義意識形態不利巖明瞭,是不是對國家領導人不利了,是不是對省,市,縣,各級早氏領導人不利了,是不是對單位各級領導人不利了,是不是對老闆,小組長不利了,如果是,那肯定是謠言,不但不能告訴別人,而且要馬上批判這個講話人,馬上舉報這個講話人,馬上用各種可能的方法攻擊這個人,這樣,我才能做到不傳謠,是嗎?
2樓:網友
在諸多國外報導,證實了許許多多所謂的"謠言"
你今天想批x,在x裁的體制下。想表達什麼的時候,就是想掩蓋真實。
現在人們討論的是中x內部的權x鬥爭,中共x治本身。以及倒x,所以本次鎮壓,等於公開承認了他們對網路上得公x意見的不安了,如擾模果他們對x共意見的不安,說明我們老百姓在往歲唯上看的東緩雀緩西都是真實的,我們所推測的東西,我們評論的東西,就全部都是真實的,
那些亂傳謠信謠的人,是有什麼心理疾病嗎?
3樓:情感知音小靜
感謝你提出了乙個很現實的社會問題,也是心理問題!
你還真的說對了,亂傳播謠言的人還是是一種緩解自身壓力和恐慌情緒的一種方式!
以下解釋摘自徐凱文教授的文章:
恐慌的情緒一般主要包括恐懼和焦慮。
我們害怕危險來臨危及自己或親人的安全乃至生命的後果。
恐懼和焦慮會使得人心跳加速,害怕,提心吊膽,而且常常出現心悸、
氣急、出汗、四肢發抖、甚至大小便失禁等植物神經功能紊亂的症狀,恐懼和焦慮也常常使人情緒失控,行為失當。
這些強烈的恐懼和焦慮會導致一系列的行為,推動我們採取行動去處理這些引發人強烈不舒服和痛苦的體驗。
這些行動包括:
1)面對和戰鬥,去解決問題;
2)迴避和逃離,忽視或者逃離危險。
人類在面對災難和危險時出現的恐慌情緒,會推動人去採取行動解除這些危險和痛苦,次生災害包括生理,心理和社會層面:
1. 生理損害——易患疾病。
短期內的焦慮和恐懼,會使人處在「應激」狀態中,人的內在生理機能被激發,如分泌「腎上腺素」來積極應對危機。
但如果這種狀態持續的話,長期的恐懼和焦慮會造成免疫和內分泌功能的損害,直接導致免疫力下降,引發疾病。
恐懼和焦慮,會使人急於擺脫困境和痛苦體驗;
從而造成放大效應。
當災難和危險發生,情況尚不明瞭,危險尚未解除時,因為人們希望獲得可控感,而真相是一名普通旅遊者來此休假,拍了當地的**而已。
汶川**之後我去到災區綿竹的乙個災民安置點,聽到個別災民傳言說,例如謠言稱武漢衛健委的領導帶病毒逃到上海,家中有四套房之類。
這些謠言都具有一些共同的特徵:發生在危險和動盪時期,傳播迅速、
傳遞恐慌、有一定真實背景。
謠言總是盛行於群體處於不安全的狀態中。當人們處在緊張、焦慮、失控和恐懼中時,總是期望儘快控制局面,解除焦慮,因此會格外關注危險的資訊。
這種本能的關注會使人增加對危險的易感性,處在高度緊張、警覺的緩正狀態中。
在這樣的情況下,災難本身造成的實際危險可能隻影響到幾千,幾萬人;
人們之所以會感到恐橘哪凱慌,是因為失控,因此,科學、有力、有序的行動,是恢復可控感和安全感,從而應對恐慌最有效的措施。
我們需要從我做起,眾志成城,開始行動。
1. 資訊透明與有效的資訊管理。
應對謠言和不明確資訊、負圓喚面資訊所造成的不必要的恐慌和情緒,行為傳染,需要統一領導和資訊管理。
韋東奕謠言傳播者道歉,造謠者給當事人帶來了哪些影響?
韋東奕是乙個數學天才韋東奕是乙個近期才出現在人們視野中的人,人們對他的印象就是乙個長相十分普通,說著一口不太流暢的普通話,沒有人把他和乙個數學天才聯絡上,但是他就是乙個數學天才。韋神的智商高達,從小就展現出了對數學的興趣,在高一的時候就參加了奧拉林匹克數學競賽,以滿分獲得了金牌,而在高二的時候再一次...
網路教育專公升本考試報名時間是什麼時候?
網路教育每年有春季和秋季兩次猜搏入學機會,春季入學時間為月份,秋季入學時間為月份。春季報名時間是月到月左右 秋季報名時間是月至月左右。對考生來說,報名時間是比較充裕的,行陪但是有的院校還是額滿即止,所以大家最好還是儘早報名。你也可以追問穗帶祥。遠端教育專公升本報名時間在每年的月或者亂中月。報考條件 報...
網路用語「ps」是什麼意思啊,網路用語「PS」是什麼意思啊?
旁述的拼音縮寫,相當於畫外音,旁白.其他解釋,圖象處理,修改 源自photo shop圖象處理軟體 的意思,比如把這張 ps一下.pc personal puter ps play station ps能在pc上玩.需要模擬器.ps是play staion 索尼公司出的一種32位電視遊戲機 pc是p...