1樓：帳號已登出
老師暫停上課讓學生去玩雪，我對此做茄世法表示贊同。停課看雪看的不是雪，而是青春。在某些特殊時刻，學校在承重的學習裡，可以給學生們開一扇自由的窗，其實也顫磨肢是給學生減壓，促進學生努力學習的一種手段。
陝西西安一位高中老師暫停上課，讓學生歡樂玩雪。學生都是高二的課業負擔比較重當時做好安全教育後讓學生去玩學生特別高興。
雖然絕大多數網友都在誇讚老師的做法但不少人也顧慮沒有具備舉報或者是減負成功被舉報遊戚了就是通報批評。以上的擔心不無道理。提前下課，帶學生玩的經歷，最終卻是被校長約談通報批評撤銷班主任職務況且下雪天讓學生出去玩，老師要承擔學生摔傷的風險，學生感冒發燒，老師說不定還會被指責凍壞了，祖國的花朵。
出於種種老是被束縛在學校嚴格管理的條條框框裡自由安排的空間越來越小。飛雪，晚霞夏蟲都快與學生絕緣。
可是親眼所見的景象遠比書本中的詩詞更為生動一次大雪中的嬉戲不但可以讓揹負學習壓力的孩子得以喘氣，還教會了他們在梳理感受不到的東西也會成為學生繼續學習的動力。
老師暫停早自習讓學生看朝霞老師，暫停，晚自習讓學生看紅色月亮類似新聞的出現，說明一些老師正在打破死板教條的規定。
其實教育本不該僅限於書本尊重學生理解學生才是最有溫度懂情懷的教育。在某些特殊時刻學校不妨在沉重的學習裡給學生開一扇自由的窗。
2樓：摳腳大漢的吧特
老師圓州讓學生去玩雪，我對此做法表示贊同則亮。
一昧的要學生專心聽課，不太橘盯蔽會集中學生專注力，適當的放鬆有助於身心的發展。
當然，不可都停課哈。
學生下雪天玩耍，老師該不該阻止？
3樓：匿名使用者
是的，我個人覺得老師做法是非常贊同的，因為除了學習以外，更應該讓孩子更好的玩耍。
對於今年的第一場雪，不光是孩子，就連很多大人因都會有很多的期待。對於很多北方人來說對冬天的印象除了凍手凍腳的寒風，就是給大地以潔白的雪花。他們是幸福的一群孩子，因為他們有乙個懂他們的班主任。
在我們觀念深處裡，學悔信生和老師關係就是尊師重道，而不是朋友關係，似乎年齡差距是一道鴻溝。當班主任看到學生眼神里對雪的渴望的時候，不是訓斥他們不好好聽課，而是想辦法滿足孩子們。
學生和成年人不同之處就是，學生玩心更強，骨子裡的青春氣息向外迸發。教書育人的老師不能一味的打壓，就像大禹治水，是疏導而不是堵。也並不是說以後每逢下雪老師都帶學生出去玩，而是通過這樣乙個小事情，對我們老師的教育方法有乙個啟示。
可是在學生安全至上的今天，真心的為徐老師的做法點贊。也深深的捏了一把汗，或許正是她對學生們的理解，在做出決定的那一刻，絲毫衡公升沒有考慮自己吧。和現在的孩子們相比，我們這些80後還是幸運的。
回想起我們上學的碧攔輪時候，還真碰到過幾次這樣的臨時行動。有些老師還會加入打雪仗、堆雪人的活動中。可惜現在，這樣的情況越來越少了，很多老師們不是不想，更多的不敢去擔那份責任，這難道不是現在教育的一種悲哀。
老師讓學生下雪天出去玩，對嗎？
4樓：冰雕百合
老師暫停上課讓學生歡快玩雪。老師說，這些學生都是高二的，課業負擔比較重，當時做好安全教育後才讓學生去玩雪，學生們特別高興。
雖然絕大多數網友都在誇讚老師的做法，但不少網友顧慮：沒被舉報就是減負成功，被舉報了就是通報批評。以上擔心不無道理。
有網友分享提前下課、帶學生玩的經歷，最終卻是被校長約談、通報批評、撤銷班主任職務等。
第二，下雪天讓學生出去玩，老師要承擔學生摔傷的風險。學生感冒發燒，老師說不定還會被指責「凍壞了祖國的花朵」。
出於種種，老師被束縛在學校嚴格管理的條條框框裡，自由安排的空間越來越小。飛雪、晚霞、夏蟲都快與學生「絕緣」了。可是，親眼所見的景族褲遲象遠比書本中純哪的詞句更為生動，一次大雪中的嬉戲，不但讓揹負學習壓力的孩子得以喘氣，還教會了他們在書裡感受不到的東西，也會成為學生繼續學習的動力。
第三，老師暫停早自習讓學生看朝霞、老師暫停晚自習讓學生看紅色月亮，類似新聞的出現，說明一些老師正在打破死板教條的規定。江蘇大學文學院周衡老師說：「我會給你們兩次逃課機會，一定會有什麼事比上課更重要，比如樓外的蒹葭或者傍晚的月亮。
教育不該侷限於書本。尊重學生、理解學生才是有溫度、懂情懷的教育。在某些特殊時刻兆李，學校不妨在沉重的學習裡，給學生們開一扇自由的窗。
下大雪，老師讓學生去玩，合適嗎？
5樓：網友
老師，暫停上課。讓學生去玩雪的做法。我還是比較贊同的。因為。
一。每年下的第一場雪。人們的心情都特別的激動。
特別是是小孩子來說。好想去雪地裡打雪仗，玩雪球。所以說，在這樣的情況下。
老師，能夠站在孩子的角度去考慮問題。也算陸枯謹是關心學生，身心健康的一種表現。
第二。這個老師之所以這麼做。說明他非常的關心孩子。也特別瞭解他的學生。因為。他也是從學生時代走過來的。
第三。老師，認為。給學生暫停上課去王雪。只是短暫的停課。短暫的停課，並不影響小孩子以後的學習。可是下雪這種事情不會每天都發生。所以老師才做出這樣的決定。
第四。老師，非常理解學生。張學山在教室裡上課的時候。
外面下著大雪。這樣的情況下學三生不可能安心的學習的。因為他會被窗外的大雪吸引。
老師，之所以漲疼上學。就是想滿足這些學生。想要文寫的，需求。
也希望孩子。來個痛痛快快的玩雪。玩過以後可以乖乖的回到教室裡，認真的學習。
這才是老師，希望看到學生的樣子。
第五。這個老師之所以作出暫停上課的決定。也說明。
這個老師對於教學方面。特別重視人性化教育。對於小孩子喜歡玩雪，這種心理。
他是。可以理解的。所以就這樣做早基了。
老師，這樣做。不當學生開心。而且。
以後這個老師會得到這些同學的尊重。在以後這位老師敗櫻教學的過程中。學生就能夠。
專心的學習。這也算是報答老師。對他們的關愛。
所以對於描述中老師暫停上課，讓學生去往寫的做法。我還是比較贊同的。我認為。
在以後的教學過程中。學校就應該多一些人性化的教育。這樣咋誇獎小孩子教學過程中。
常來有所收穫。孩子才會越來越愛上學愛學習。其實孩子這樣的狀態也是家長和老師共同的心願。
學生下雪天在外面玩，老師應該批評嗎？
6樓：魚大數
贊同。1，暫停上課讓學生們玩雪，讓學生們身心得到放鬆。
學習是非常緊張的，學生們長時間學習，身心都會感到疲憊。……這位老師暫停上課，讓學生們出去玩昌塵基雪，讓他們在這個過程中徹底放鬆身心，對於緩解學生們因為學習所帶來的緊張和疲勞，是非常有效的。學生們的身心得到放鬆，學習會更高效。
2，通過讓學生們出去玩雪，達到了調節學生們學習狀態耐謹的目的。
長時間學習會讓學生們的學習效率下降，學習的效果會變差。……這位老師讓學生們暫停上課出去玩雪，有效調節了學生們的學習狀態，當他們再回到教室的時候，會感到頭腦更清醒，學習更高效，從而獲得更好的學習效果。因此這是乙個值得讚揚的舉動。
3，這位老師的做法有效增進了師生之間的感情。
師生之間感情越深，教學效果就越好。……這位老師暫停上課讓學生們出去玩雪，讓學生們非常開心，兄衫他們會對老師更加親近，師生之間感情更深，無論是老師講課還是學生學習，都會取得更好的效果，真正實現互利雙贏……因此，這位老師採取的做法是非常值得肯定和讚揚的。l
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