1樓：老車把式
老師或班主任的威信，是班級管理成功的關鍵。我也是從新老師經歷過來的，給你們分享我的經驗，請聽我嘮叨。教師的威信從**來？
第一，要對自己學生的瞭如指掌。你必須要花時間，花耐心融入你的班級，瞭解每一位孩子的性格和興趣，你才能真正地抓住他們的特點，把握他們的話題。只有這樣，他們也才會慎明同樣接近你，向同伴一樣接納你。
你會發現，當你把握住他們的興趣和話題時，當你比他們的愛好有更深入的瞭解的話，他們會對你很佩服，很崇拜。他們更會想盡辦法去找你聊天，提問。這時候的你在他們的眼中就不再是以前那個有距離，嚴肅、刻板的老師了。
第二，對整體嚴肅，對個體溫和。在班級中講話的時候，如班會。
談紀律、談班級現象等，是樹立威信的好時機，態度一定唯孝慎要嚴肅。這個時候要確保所有人都坐好聽你講，嚴肅告知學生違反規則的後果，語氣可以很嚴厲甚至帶著怒氣，讓學生知道你很嚴格。
第三，提要求，多用「學校」，少用第一人稱。
明確告訴學生，不是我要管你，學校的規章制度。
在那裡，你這樣下去，是給我添麻煩，學校領導要找我的，我只是傳達學校的精神。如果你繼續下指敬去，領導發現找我沒用，就會直接找你了。這樣下來，好說話的學生自然就去做了，不好說話的，也不會記恨你，你管理了學生，學生不聽，你已經完成了自己的工作，剩下的就不歸你管了。
第四，培養得力的班委。班級再亂再差，也有幾個好的。先把他們籠絡在一起，單獨找來開會，手把手教他們怎麼做班委，在班級公開宣佈，給他們樹立威信。
及時跟進，定期開會培訓，定期總結。這也是乙個長久的過程，多一點耐心，多給幾次機會。
總之，明白這只是乙份工作，一切在和平中解決，儘可能少地與學生髮生衝突，保護好自己的身心健康最重要。
2樓：小阿星
在友做入職之後一定要保持嚴肅，然後也應該提高自己的好虧衡教學水平，上課的時候要有自己的風格，這樣才能夠樹立空帶起威信。
3樓：自己滴定
在剛進入班級的時候不要和孩子嬉皮笑臉，可以稍微嚴肅一點，首褲拿先就是要自我介紹，然後說出自己教學的乙個目的，以及未來會帶領著學生怎州巧樣的發展，老師可以有一定的冊純鍵原則，這樣的話就會樹立自己的威信。
4樓：韓諾諾
我認為最好的辦法就是恩威並施，獎勵一部分人再打壓一部分人，這樣就能樹立自己的威信。
5樓：喵喵休閒娛樂
作為教師隊伍中的新亂悶人，樹立威信應該是不怒而自威，要做到不卑不亢和學生打好關係的同時，又要對其加以教育。讓學譁談彎生真正的認可自侍滲己。
新教師該怎樣樹立威信
6樓：中公教育
「新」教師如何快速樹立威信。
一、給學生留下良好的第一印象。
1.準備好第一次演講準備好面向學生的第一次演講，可以起到一種「先入為主，先聲奪人」的效果。因此，「新」教師必須抽出時間並在上第一堂課之前對學生進行一次演講。
2.上好第一堂課 第一堂課，對於教師來說至關重要。一方面，它可以儘快建立學生對教師的信心； 另一方面，它可以增進師生的感情； 再者，還可以吸引學生主動參與課堂學習。
因此，在上第一堂課之前，教師要做好充分準備，要通過得體的穿戴、自如的談吐、輕鬆的微笑、淵博的知識，讓學生感受到教師是乙個信、樂觀並且充滿智慧的人，從而從心裡喜歡。
3.改好第一次作業。
作業是課堂教學的有效補充，是學生真正掌握知識的重要保證。第一次批改學生的作業必須要認真，並且要做到規範。對於作業質量高的學生要給予表揚，對質量較差的學生要給予適當批評，對於第一次作業就不交的同學要狠狠地批評。
二、快速記住學生的名字 戴爾·卡耐基說：「一種簡單但又最重要獲得好感的方法，就是牢記別人的姓名。」因為聽到自己的名字從別人口中說出來，會感到親切。
其實，快速記住學生（特別是後進生）的名字，能較快獲得學生的認可和贊同，在教學中能起到意想不到的效果，這也是「新」教師快速樹立威信的一條有效途徑。
三、充分尊重學生的人格。
尊重學生，首先要尊重學生人格。教師對學生有管理教育的權利， 但在人格上與學生是平等的。因此，進城教師要充分尊重學生的人格，充分相信每乙個學生都能學好，始終堅信：
沒有學不好的學生，只有教不好的老師。
四、建立良好的課堂紀律。
學習是一種腦力勞動，需要手到、心到、眼到、口到，需要開動大腦這架機器去思考、識記、理解，需要一種安靜的環境———安靜有利於提高學習效率。
新教師如何樹立威信
7樓：中公教育
1、提高教師本身的素質素養；
2、提高相關專業技能；
3、從學生出發為學生好，他們都是能感受到的，自然就會對你尊敬。
新教師如何樹立威信?
8樓：牧浩瀚空雄
新教師可以從以下幾個方面做起，在學生中樹立威信。
1、知識面寬，專業知識熟練。對所任教的學科知識學得透，鑽得深。在教學中運用自如，信手拈來，遊刃有餘，受到學生佩服。
2、方法靈活，教學方法得當。在課堂教學中，教學方法靈活多樣，讓學生感到不粗糙，不枯燥，饒有興趣。
3、以身作則，言必信行必果。在組織學生活動中，不苟且，不遷就，時時處處衝鋒在前。
新教師如何樹立威信?
9樓：加菲46日
而新老師為了博得孩子的喜愛，往往都順著孩子，遷就孩子，導致孩子上課時也過分自由，想做什麼就做什麼。因此，對孩子和新老師來說，都必須樹立起課堂意識，特別是老師。老師既是紀律的執行者，又是監督管理者，不僅要清楚地知道你期望的課堂應該是怎樣的，還要了解自己的行為舉止會對孩子造成怎樣的影響。
在組織活動的時候，老師要明確地提出自己的期望和要求：上課時要保持安靜，不打斷老師講話，不隨便下座位，舉手回答問題等。當有孩子違反紀律時，比如上課還抱著老師不捨得放，老師可以通過眼神、動作、或者一句話，讓孩子知道上課時這樣做不合適，你不贊成。
當孩子遵守課堂紀律的時候，老師應該及時表揚，樹立榜樣，讓全班孩子知道上課時怎樣做才是正確的。此外，老師一定要公平公正地對待每個孩子，不歧視後進生，不忽視中間生，不溺愛優等生。只有這樣，孩子才會真正信服你。
總之，威信是靠言行傳達的，新老師一定要多反思、多學習，從規範自己的行為做起。
作為一名班主任老師，怎樣對待中學生早戀問題
要看是什麼型別的女生吧。有的女生是為了玩，叛離，青春，有的是真的喜歡。其實我覺得早戀不一定是一件壞事，但是要去合理的引導，有時候用強硬的方法反而會達到相反的後果，不如跟她們真心的和藹的談一次話。問她們想要的是什麼，談一下未來之類的。如果是還有上進心的那種，你要學會讓她正確面對，學會以學習為基礎前提，...
作為一名班主任自身的言談舉止對學生而言就是一種什麼？
我認為班主任的言談舉止對學生應該是一種榜樣，希望班主任能夠傳遞正能量。作為一名班主任，自身的言談舉止，對學生而言就是一種引導。所以做班主任要嚴於律己。要給學生起帶頭作用。要做好。表率作用，引導作用，學生會自然而然的去學，所以老師的言行舉止很重要。言傳身教，潛移默化的教育。老師的言行舉止對學生有很大的...
高一班主任的第一節課，新班主任的第一節課講些什麼？
我是剛走過高一的學生，上高一時，我的班主任也是剛畢業的大學生，至於見面說什麼我不知道，但我可以給你一些建議，對於剛畢業的老師有的同學喜歡，有的不喜歡，喜歡是因為，年輕老師和同學更近乎一些，關係好了，就容易使班級更團結所以，一定要放得下架子 舉個例子來說明如何放下架子，有時候，同學們和老師在路上碰見，...