1樓：一塊研
適當的物質獎勵肯定是有必要的，但是知耐物質獎勵不宜過頻繁，也不必要太貴重。這樣會讓孩子的注意盯春力轉移到物質追求上，而忽略精神需求，這將不利於孩子的全面發展。更難以培養出大家，最搭則春多是培養高階打工族，為了利益而奮鬥，而失去了自我。
2樓：昕昕學姐
我認為應族慎該適兆鋒敬當的給基廳孩子物質獎勵，這樣做對孩子也是有好處的，可以激發孩子的的能力，讓孩子願意更認真的去做某些事情。
3樓：巨集盛巨集盛
我覺得應該給孩子臘此頃物質獎勵。這輪陸樣的做法對扒姿孩子也是一種鼓勵，是一種認可，可以激發孩子的信心，對孩子來說是比較好的。
4樓：今天退休了嗎
當然應該了。這樣做會讓孩子更加努力，也會讓孩子明白，只有付出才有回報。
給孩子物質獎勵是否好呢？
5樓：帳號已登出
1、物質獎勵成為了孩子的奮鬥目標。
當孩子的學習或是勞動都以物質獎勵為終點時，孩子逐漸會喪失學習或勞動的積極性，甚至會產生消極的心理。在他們的認知中獎勵是學習或是勞務的唯一目的。所以說長期將物質獎勵掛在身邊的父母會使孩子被物質獎勵綁架和包裹缺乏真正的學習動力。
2、以物質獎勵為前提，孩子會喪失根本的樂趣。
很多父母習慣於用物質獎勵，作為激勵孩子不斷學習或勞動的方式。但事實上正是由於父母過度的獎勵，使得孩子對於學習或是勞動的興趣不斷降低，甚至隨著獎勵的增加與累積，逐漸丟失原本的興趣。而長此以往，孩子逐漸會與父母最初的獎勵目的背道而馳，逐漸逐漸成為向金錢看齊的少年。
3、孩子會在父母的物質獎勵之下，逐漸唯利是圖。
父母會選擇通過物質獎勵的方式激勵孩子，不外乎是希望孩子能或碧夠展現出學習或工作的積極性。但是隨著孩子的逐漸成長，他們會受到獎勵金額的控制，不再滿足於父母的獎勵，甚至會形成對父母的操控。而這些孩子開始唯利是圖，以金錢為工作的目標和動力。
4、獎勵孩子或是激勵孩子的方式多種多樣，物質獎衡團檔勵或是過度的獎勵，反而會使得孩子喪失最初的工作動力。再獎勵孩子的過程中，父母也要適當地遵守規則，控制獎勵與動力的關聯，只有這咐亂樣才能夠產生最佳的獎勵效果。
物質獎勵孩子是否有必要？
6樓：檀以彤
父母為了讓孩子能夠更加刻苦努力的學習，會通過一些物質獎勵來激勵孩子努力學習考好成績。但事實上這樣的獎勵方式並非是對孩子最好的激勵，反而會讓孩子產生錯中巨集誤的學習褲培明動力。孩子剛上一年級的時候，學習習慣不好，我也會通過獎勵的方式來鼓勵孩子認真學習，考試能考出好成績。
為了讓孩子在期中考試取得好的成績，我和孩子承諾，如果認真考好了，就會送她禮物。但是當孩子取得滿分後，兌現了承諾，以後每次考試，孩子會習慣問，如果考好了就要送什麼禮物之類的，學習的目的就變了。事實上作為家長，很多時候家長們可能也會像我一樣陷入物質獎勵的盲區，我們習慣用獎勵的方式去激勵孩子取得優異的成績，但卻忘記了平衡孩子的學習動力，甚至陷入了德西效應的漩渦之中。
什麼是得西效應：胡告德西效應是指在某些情況下，孩子或者是成年人在獲得外部獎勵的情況下，非但不會增加學習或工作的動力，反而會使得學習或工作動力逐漸降低。過於隨意的獎勵，會讓孩子變成什麼樣子1．物質獎勵成為了孩子的奮鬥目標當孩子的學習或是勞動都以物質獎勵為終點時，孩子逐漸會喪失學習或勞動的積極性，甚至會產生消極的心理。
孩子應不應該上學前班，你認為孩子應不應該上學前班？
一 不該。二 理由 上或者沒上過學前班的孩子在剛入學時有一定的差異，但半學期後這種差異就沒有了。主要表現在學拼音的時候，上過的孩子對拼音有一定的瞭解，拼讀的能力稍強一些。其他像數學 體育和 方面沒什麼區別，因為這個年齡階段的孩子主要的形體運動能力是接近的，若有區別，也是因為孩子自身的性格和身體條件決...
你認為學生的成績排名應不應該公開？
在我們上學的時候，相信很多的人最害怕的事情就是考試出成績排名了，每當公布成績的時候，大家的心裡面都是怦怦直跳，感覺一輩子都沒有這麼緊張過。考的好固然是很好，但是考得不好，排名非常靠後的話可能就會很難受了，而學生的成績排名公開或者是不公開也是大家一直在想的問題，其實我認為還會應該公開的。一 讓大家清楚...
父母應不應該給孩子生活費，父母不給孩子生活費是否觸犯法律 孩子還在上學
如非必要，我覺得可以讓子女緩兩年。第一，一個年輕人從學校出來剛工作的那兩年，大多是一個學習技能和積累經驗的過程，薪資待遇這一塊大多是差強人意的，勉強夠自己生活就不錯了。第二，剛畢業參加工作的年輕人大多也就25歲左右，父母一般也就五十歲左右，相對於如今80歲的平均壽命年齡，父母這個年紀算不上老年。他們...