哦作文嗎哦 5,作文啊。。。。

2025-04-24 19:01:18 字數 5025 閱讀 9686

哦作文嗎哦

1樓:沉浮一天下

滑冰場上的我如同乙隻旱鴨子,寸步難行,所以朋友喊我去滑冰我總是推辭。去年「五一」節期間,媽媽為了讓我鍛鍊身體,掌握好平衡,便讓我去學滑冰。剛到滑冰場,我一步也不能動,後來媽媽把我拉到了滑冰場的邊上,鼓勵我說:

滑冰剛開始時有可能摔跤,你不要害怕,好好練,我先走了,我相信你可以的。」說完便走了。我小心地邁開步子向中心滑去,可是一腳沒滑好,摔了一跤。

我進也不好,退也不行,媽媽也走了,怎麼辦?這時,乙個大姐姐滑過來,她伸出手來,說:「來,小妹妹山瞎我帶你滑。

我笑了笑,點了點頭。

我的手緊緊地握著大姐姐的手,她讓我滑局唯芹八字步,背輕輕彎著。我開始一步一步地滑。嘿,你別說,滑過幾步後還真有成就感。

圍繞中心滑過幾圈後,那位姐姐的手機響了,她讓我歇一歇,她接**,我聽她說:「我正在滑冰場帶乙個小妹妹滑冰呢,要晚點回家。」說完又笑了一下,打完**後,她還衝我笑了笑。

呵呵,嘻嘻,哈哈。」我作怪地笑了三聲,姐姐也快樂了。我以前問過我自己:

幫助他人真的會快樂嗎?而現在我從那位姐姐身上得到了答案:幫助他人是快樂的。

仍然在滑冰場,仍然在這一天,我作為乙個滑冰新手,經過那位姐姐點撥後才勉強能滑走了。我是一步一驚,生怕摔跤。剛滑到右半場,乙個身穿黑色衣服的姐姐踉踉蹌蹌地衝我這邊滑過來,我正準備閃,誰知她一步沒有滑穩,直朝我撞來,我來不急躲開,就被她一把抓住了我的衣服,接著她桐畢藉助滑力一下滑到了牆邊。

撲通」一聲,我卻摔跤了,來了乙個「優美」的四腳朝天,「哎喲」我叫了一聲。而她卻沒有一點內疚,連一聲「對不起」也沒說,仍舊向前滑著。我的腿摔破皮了,站也站不起來,我氣極了,差點沒吼出來。

同乙個時間,同乙個地點,而兩位姐姐所做出的事卻讓我有不同的看法。第一位姐姐讓我心存感激,第二位姐姐讓我心生厭惡,也許這就是榮恥觀的不同吧。

舉手之間顯善惡美醜,點滴之中有是非榮辱。只要我們充滿愛心,世界就處處充滿快樂、幸福。在花中採蜜,是蜜蜂的快樂,將蜜汁送給蜜蜂,是花的快樂。

我們也可以騰出乙隻手給別人,讓他人快樂,我們也會快樂的。

幫助他人,收穫快樂!

2樓:網友

……如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了乙份黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?

如果你是一顆小小的螺絲釘,你是否永遠堅守在你的崗位上?」這段話曾作為雷鋒的生活準則廣為傳頌。

雷鋒,乙個平凡的戰士,卻以一顆樸實無華的心創出了一番不平凡的業績。他那「對待同志,要像春天般的溫暖;對待工作,要像夏天一樣的火熱」的名言,激勵了多少有志枯稿旅青年為了祖國,為了崇高的理想而不懈奮鬥。他們以滿腔的熱忱投身於祖國的社會主義建設,用青春,以至生命,實現著自身的人生價值。

雷鋒做過的那些舉不勝舉的好事更是感染了一代又一代的中華兒女。然而,在今天雷鋒精神似乎不再像以前那樣受人敬重。其實,社會的發展,生活水平的提高,更需要人們用心中的真善美代替世間的假惡醜,讓繁榮的物質生產在社會主義精神文明的指引下順利進行。

而那曾一度被某些人遺忘的雷鋒精神,正是這真善美的集中體現。

四十年前,***等老一輩無產階級革命家發出向雷鋒同志學習的號召。四十年來,雷鋒精神已深深地融入中華兒女建設祖國、奉獻社會的熱血之中。雷鋒精神,就是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內涵的、在實踐中不斷豐富和發展著的文化精神。

它已經成為我們這個時代精神文明的同義語、先進文化的表徵。雷鋒精神不僅屬於中國,而且屬於世界;不僅贏得了過去和現在,而且必將贏得未來。社會在敬神進步,世界在發展。

時代在不斷豐富和發展著雷鋒精神那與歷史同行的時代價值。

作為現代生活中的我們,更應該發揮雷鋒精神。應當求真務實,腳踏實地的做好每件事,以發揚雷鋒精神為座右銘。作為老師,應為每一堂課傾注心血,用心對待每乙個沒凳學生,作為學生,勇於戰勝學習中的困難,真誠待人,助人為樂。

通過尋常小事,雷鋒贏得了人民的尊敬與懷念。正是因此,雷鋒精神超越了時空,雷鋒精神無論放在任何時代,都值得推崇和效仿。相信有一天,雷鋒精神能夠融入我們的靈魂深處,像血液一樣,成為我們生命中最重要的的一部分。

作文《啊,哦,咦》400字

3樓:

摘要。牆角數枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來。」這是唐代詩人王安石的《詠梅》。

我家門口有兩盆飄香的梅花,開啟門,一股香氣直衝入鼻,你頓時感受到了那芬芳的香氣。那一刻,彷彿世界凝住了,被這香氣凝固了。梅花的香是一種幽香,聞多了,這香氣就若隱若現,時而有,時而無,一會兒凝重,一會兒又淡了,就像那春風裡的雨點,令你琢磨不透。

有一次,我推開門偶然看見乙個小女孩站在梅花旁邊,踮起腳尖去聞梅花的香氣,我問她:「香嗎?」她笑盈盈地朝我說:

嗯!這花可香了。」說完還俏皮地眨了一下她那雙美麗的大眼睛。

在冬天裡,花朵都凋謝了,只有梅花傲立枝頭。啊!那可敬的梅花,那不惹人注目的梅花,卻在寒冬臘月時默默地開放著,給人芬芳。

作文《啊,哦,咦》400字。

牆角數枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來。」這是唐代詩人王安石的《詠梅》。

我家門口有兩盆飄香的梅花,開啟門,一股香氣直衝入鼻,你頓時感受到了那芬芳的香氣。那一刻,仿中旦佛世界凝住了,被這香氣凝固了。梅花的香是一種幽香,聞多了,這香氣就若隱若現,時而有,時而無,一會兒凝重,一會兒又淡了,就像那春風裡的雨點,令你琢磨不透。

有一次,我推開門偶然看見乙個小女孩站在梅花旁邊,扮老踮起腳尖去聞梅花的香氣,我問她:「香嗎?」她笑盈盈地朝我說:

賣缺擾嗯!這花可香了。」說完還俏皮地眨了一下她那雙美麗的大眼睛。

在冬天裡,花朵都凋謝了,只有梅花傲立枝頭。啊!那可敬的梅花,那不惹人注目的梅花,卻在寒冬臘月時默默地開放著,給人芬芳。

作文《啊,哦,咦》400字。

牆角數枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來。」這是唐代詩人王安石的《詠梅》。

我家門口有兩盆飄香的梅花,開啟門,一股香氣直衝入鼻,你頓時感受到了那芬芳的香氣。那一刻,仿中旦佛世界凝住了,被這香氣凝固了。梅花的香是一種幽香,聞多了,這香氣就若隱若現,時而有,時而無,一會兒凝重,一會兒又淡了,就像那春風裡的雨點,令你琢磨不透。

有一次,我推開門偶然看見乙個小女孩站在梅花旁邊,扮老踮起腳尖去聞梅花的香氣,我問她:「香嗎?」她笑盈盈地朝我說:

賣缺擾嗯!這花可香了。」說完還俏皮地眨了一下她那雙美麗的大眼睛。

在冬天裡,花朵都凋謝了,只有梅花傲立枝頭。啊!那可敬的梅花,那不惹人注目的梅花,卻在寒冬臘月時默默地開放著,給人芬芳。

帶有嘿,哎,咦,哦,哇,哪的作文

4樓:世間論短長

嘿,先生前蘆你錢包掉了。

哎,謝謝啊小夥子鉛純,我老了,經常掉東西,像你這樣的好同志不多見了啊!

咦?不客氣,這是你的嗎?

哦慧激帶。可能是。

哇,你女兒真漂亮啊。

哪的話啊,這是我媽媽,

作文啊。。。。

5樓:沐紫水煙

接下去就出現了一下這些畫面:乙個老奶奶顫顫巍巍地拄著個柺杖走在馬路上,前面路上不知是誰扔了個飲料瓶,老奶奶眼睛不太好使,一腳踩下去,腳一滑眼看就要滑下去突然感覺好像被乙個圓滾滾的小胳膊扶著沒倒下去,老奶奶詫異地看了看周圍,又擦了擦眼睛,自個兒咕噥了一聲「咦」,微笑著繼續往前走了。這時,一陣陣陣微風吹來,路旁的小樹苗也在點頭誇獎著小東方做的好。

再舉一兩個例子,可以提到聽到爸爸媽媽的談話,知道家人是多麼的愛他等等)

小東方,高高興興地回到了家,這一天他收穫了很多,世界真美好,原來自己對於爸爸媽媽來說是這麼的重要,原來爸爸媽媽是這麼的愛自己,原來關心人也可以這麼快樂,以後我要多多的關心他人。。。

6樓:馬哈克木

寫小東方隱身後發生的故事。

哦,有趣的作文

7樓:匿名使用者

一件有趣的事。

每個人的生活中,都會有許多「故事」,快樂的、悲傷的、憤怒的……兒時的乙個「故事」,至今下想起來仍覺得有趣。

記得我五歲那年,剛剛學會騎自行車(四輪自行車)和鄭,為了向小夥伴們炫耀,經常騎著它在小區裡「招搖過市」。這天,天高氣爽,我特別想騎自行車。於是,把它拎了出去,叫上爸爸、媽媽和奶奶,讓他們看看我的「真本領」。

由於奶奶十分心疼我,想讓我騎得慢一點,就笑著跟我開了個小玩笑「**路上小心點,別騎得太快,摔疼了,我們可不負責哦!」

我聽後,牢記住奶奶的話。告別了爸爸、媽媽和奶奶後,就向小花園騎去。我越騎越快,就像乙隻快樂的小鳥。我一邊騎,心裡一邊想:瞧瞧,本姑娘騎得多快多好,馬上就可以破世界記錄了。

可是天有不測風雲,就在洋洋得意之際,我的車子被路上的一顆小石子磕了一下,開始搖搖晃晃跳起了「迪斯科」,我也跟著搖晃了起來,一下子,人仰馬翻……我傷心地看著滲血的傷口,真想飛奔回家讓奶奶幫我包紮一下,可是一想到奶奶說過摔疼了,他們不負責,只能打消了這個念頭。我垂頭喪氣地從口袋中找出一張餐巾紙,把傷口處的血跡擦乾淨,然後就推著自行車殲亂,象是鬥敗的公雞似的,一瘸一拐地回家去了。

回到家,家人見了我腿上的傷,著急地問我怎麼回事。我把事情一五一十地告訴了他們。奶奶笑著點了點我的腦門:

真是個小傻瓜!我只是跟你開個玩笑,喚改頌你怎麼還當真了啊!走,我去幫你包紮。

說完,就帶我去小房間包紮傷口了。

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8樓:想你時時刻刻丨

上幼兒園時,看到大人寫字,我好想也寫一寫,可媽媽說我不知道字的筆順,不讓我寫,終於我可以學寫字了。今天上午是語文課,王老師教我們學寫字。

王老師把8個筆劃順序寫到黑板上,分別給我們講了怎樣起筆,怎樣收筆,然後,讓同學們寫字寫字本上。我們按照王老師講的方法,認真寫在作業本上。剛開始寫時,有點緊張,手一直在抖,寫了一會兒,慢慢好多了,我感覺很有有趣,也很好奇,字原來是這樣組成的。

王老師來回在班裡走動著,給同學們念顫指點,讓同學們養成好的坐姿,握筆姿勢。我正寫著,王老師走到我書桌時說:「好,寫得不錯。

我聽了很開心,更認真地寫著。

下午放學回到家,我對爸爸、媽媽說:「今天王老師教我們寫字陸槐了,王老師寫字很好,我覺得王老師可精神了,比我以前見過的xx叔叔還要精神。」爸爸、媽媽聽了都笑了。

我認真地說:「真的,我說的是真的。」媽媽說早高友:

我們不是別的意思,我們認為你用精神這個詞用得真好。」我開心地笑了。

學寫字真的很有趣。

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