1樓:p證
教育目的對來教育工作源的指導意義是通過這四種作用實現的,前三種你理解在這省略介紹.
選擇作用:
人類社會發展至今,可供學生學習的知識經驗繁多複雜,需要培養的技能技巧多種多樣,需要發展的智力.能力方方面面.有了教育目的,就為教育內容(教育工作)的選擇確定了基本範圍,保證了教育能夠科學地對人類豐富的文化作出有價值的取捨.
同時,教育目的也為選擇相應的教育途徑.方法和形式提供了依據.
教育目的對整個教育工作的指導意義是通過發揮哪些作用實現的
2樓:匿名使用者
教育目的對整個教育工作的指導意義是通過發揮教育目的的導向作用、教育目的的激勵作用和教育目的的評價作用來實現的。
3樓:匿名使用者
教育目的copy
對整個教育工作具有導向作用、激勵作用和評價作用實現的。
導向作用:就是指引受教者方向。
激勵作用:指激勵受教者前進。
評價作用:對受教者進行評價,幫助受教者提升自信。
教育的目的:把受教育者培養成為一定社會需要的人的總要求。教育目的是根據一定社會的政治、經濟、生產、文化科學技術發展的要求和受教育者身心發展的狀況確定的。
它反映了一定社會對受教育者的要求,是教育工作的出發點和最終目標,也是確定教育內容、選擇教育方法、檢查和評價教育效果的根據。
對教育工作的指導意義是通過哪些作用實現的
4樓:匿名使用者
教育目的對教育工作的指導意義是通過這四種作用實現的,前三種你理解在這省回略介紹.
選擇作用:
人類社會發展答至今,可供學生學習的知識經驗繁多複雜,需要培養的技能技巧多種多樣,需要發展的智力.能力方方面面.有了教育目的,就為教育內容(教育工作)的選擇確定了基本範圍,保證了教育能夠科學地對人類豐富的文化作出有價值的取捨.
同時,教育目的也為選擇相應的教育途徑.方法和形式提供了依據.
所以要選擇abcd.
教育目的對教育工作的指導意義是通過哪些作用實
5樓:寒石穆束
教育目的對教育工作的指導意義是通過這四種作用實現的,前三種你理解在這省略介紹.
選擇作用:
人類社會發展至今,可供學生學習的知識經驗繁多複雜,需要培養的技能技巧多種多樣,需要發展的智力.能力方方面面.有了教育目的,就為教育內容(教育工作)的選擇確定了基本範圍,保證了教育能夠科學地對人類豐富的文化作出有價值的取捨.
同時,教育目的也為選擇相應的教育途徑.方法和形式提供了依據.
所以要選擇abcd.
教育目的在學校教育中有什麼意義和作用?
6樓:心的距離
教育目的在學校的教育當中有重要作用。他使學校的教育教學工作有針對性和目的性。在學校的教育和教學工作當中起著指導作用。
教育目的有何重大意義?
7樓:綿陽鄒老師
教育目的是培養人的質量規格標準,是對受教育者的一個總要求,其意義在於:
(1)教育目的既是教育工作的出發點,又是教育工作的歸宿。一切教育工作都是圍繞著教育目的這個中心進行的。確定學習內容和組織形式,選擇教育方法,都要從教育目的出發,使之符合教育目的要求。
反之,教育質量的高低,教育工作是否成功,必然要以教育目的為標準進行衡量,看教育目的實現狀況,所以,教育目的又是教育工作的歸宿。
(2)教育目的對提高教育質量有指導意義。由於教育是一種培養人的複雜活動,週期較長,對學生的教育工作必須有計劃和有系統地進行。因此,制定一個明確的教育目的,才能給各方面的教育力量指出共同遵循的方向,使大家步調一致,緊密合作,保證人才培養的質量,這就是教育目的指導意義和導向功能。
團員教育工作方針是
團員教育的工作方針是 熱情愛護,嚴格要求。熱情愛護 就是要充分地信任和滿腔熱情地關心團員,要堅持以正面教育為主,通過正面引導 理論灌輸和典型激勵等方法,提高團員的思想政治素質,充分調動團員在本職工作 團內生活和社會生活中的積極性,發揮模範帶頭作用,並要為他們的健康成長創造條件。嚴格要求 就是要用團員...
談談你對教育工作的認識和體會談談你對教育工作的總體認識和體會
我在此謹談談我對教師職業及相關一些問題的粗淺認識。不當之處,敬請指教。巧的是我出身於教師世家,小時候的夢想也曾是當一個讓人稱道的好教師,但因為我考大學的那幾年教師職業恰好不被推崇,我忍痛未報考師範類大學 到我大學畢業的時候,我又有一個留校當教師的機遇,但我就讀的那個大學有一個讓我當時很不願接受的規矩...
幼兒園教育工作的評價以什麼為主,教育評價為什麼是幼兒園教育工作的重要組成部分
目標是否達成,二教學管理如何開展的是否有創新,三是保育工作如何.安全,健康。沒有食物中毒,沒有爆發流行病。教學內容生動活潑 形式多樣。幼兒園教育工作評價實行以教師自評為主,園長以及有關管理人員 其他教師和家長等參與評價的制度。我認為以孩子的健康和快樂為主,只要孩子能健康快樂的成長,願意在幼兒園上學,...