1樓:張華甫
1、課堂上注
抄重喚醒學生對整數除法bai計算方法的積極回憶,
2、加強du整zhi數除法和小數除法的比較;
3、注dao重聯絡實際生活中的問題,創設一些現實情境,在解決問題中提高對計算方法的掌握水平;
4、強化對算理的理解,每次做完題都讓學生來說說每一步計算的理由,表示的是幾個幾除以幾,或是幾個十分之幾除以幾...。
5、讓學生儘量能驗算,以便更好的檢查自己計算中的錯誤。
6、加大計算的練習量,在課堂上補充一些計算題給學生比賽算,既達到了訓練計算能力的效果,又增強了課堂的趣味性。
7、發揮同伴的互助作用,尤其是小組同學之間的互幫互助,一是可以相互競爭,同時也可以相互學習解疑,這樣也減輕了老師的負擔,促進全班學生的共同進步。
小學四年級小數乘法200道
2樓:
5.3×
6.3+2.3= 4.4×7.3+5.3=
4×8.8+1.5= 4.1×0.8-0.2=
9.9×1.4+0.6= 6.4×2.4+3.6=
12.48-4×9.7= 9.8×1.3-0.3=
4.8×9.1-0.5= 2.9+0.6×7.5=
4.2×1.8-0.1= 8.6×6.5+6.4=
5.59-3×4.3= 0.2×5.6+2.5=
3.053-0.1×5.3=
9.4×8.4+5.8= 0.5×4.6+7.1=
6.908-1.3×1.6= 2011.248-4.6×3.8=
13.596-9.1×5.6= 229.570.4×1.9=
11.259-2.1×7.9=
7.3+3.8×2.3= 1.8×9.6-1.7=
9.3+6.1×4.8= 27.5×5.7+5.8=
8.7×0.1-0.1= 8.999-1.7×4.7=
8.6×8.9+8= 1.7+0.3×7.6=
4.584-2.1×0.4= 9.8×4.3+9.6=
7.7×9.9+7.7= 8.7+3.4×9=
0.3+2.8×3.5= 5×1.1-0.2=
2.9×8.2+9.2= 3.9×1.7+0.5=
0.739-1.1×4.9= ) 0.3×0.9-0.1=
9.2+9×3.9= 8.8+0.6×0.1=
8.9×5.2+9.3= 4.8+3.1×9.1=
1.3×2.2-0.2= 0.9+8.3×8.3=
9.08-3×7.6= 1.288-3.2×0.9=
一、計算:
1、豎式計算(得數精確到百分位)
8.63×0.42 0.38×2.6
2、脫式計算(能簡算的要簡算)。
0.125×0.25×8×4 7.4×0.28+0.28×2.6
4.8×0.9+0.48 (4-0.4)×2.5
二、應用:
1、用一根16.5分米長的鐵 絲 ,能圍成一個邊長為5.7分米的等邊三角形嗎?
2、一輛汽車和一輛摩托車同時從相距184千米的兩地出發,相對開出,經過1.6小時相遇,摩托車每小時行70千米,汽車每小時行多少千米?
0.8平方米=( )平方分米 2.4分鐘( )秒 2.5升=( )亳升 0.37公頃=( )平方米
2、根據56×125=7000,寫出下面各題的積。
0.56×125=( ) 5.6×1.25=( )
560×12.5=( ) 5600×0.125=( )
3、一個長方形的長是4.1,比寬長0.5米,周長是( )米,面積是( )平方米。
4、一個三位小數用四捨五入法取近似值是7.3,這個數最大可能是( ),最小可能是( )。
5、一個平行四邊形花圃,底3.5米,高2.6米。如果每平方米能培植鮮花20枝,這個花圃一共大約可培植鮮花( )枝。
6、南京地鐵一期工程分高架線和地下線兩部分,其中高架線大約長8.5千米,地下線的長度是高架線的1.6倍,第一期工程全線大約長( ) 千米。
7、甲、乙、丙三名同學的平均身高為1.48米,已知甲、乙兩人的平均身高1.51米,則丙的身高為( )釐米。
148×23=3404,那麼:14.8×23=
148×0.23=
148×2.3=
1.48×23=
填空(1)3個1.7列式是( )。
(2)15個0.18的和是( )。
(3)已知32×9=288,那麼3.2×9=( ),
32×0.9=( )。
(4)0.7 的32倍列式是( ),結果是( )位小數。2.列豎式計算
0.82×2= 3.95×42= 2.073×15=
3.列式計算
(1)一個修路隊每天修路0.45千米,6天修路多少千米?
(2)一個正方形邊長是0.12米,這個正方形的周長是多少米?
(3)一個長方形寬是2分米,比長短1.8分米,這個長方形的面
積是多少平方分米?
4.瓶裡裝滿水,連瓶稱1.2千克,把瓶裡的水倒去一半,再連瓶
稱是750克。瓶重多少千克?
五上小數乘整數習題
1.填空
(1)3個1.7列式是( )。
(2)15個0.18的和是( )。
(3)已知32×9=288,那麼3.2×9=( ),
32×0.9=( )。
(4)0.7 的32倍列式是( ),結果是( )位小數。2.列豎式計算
0.82×2= 3.95×42= 2.073×15=
3.列式計算
1)一個修路隊每天修路0.45千米,6天修路多少千米?
(2)一個正方形邊長是0.12米,這個正方形的周長是多少米?
(3)一個長方形寬是2分米,比長短1.8分米,這個長方形的面積是多少平方分米?
4.瓶裡裝滿水,連瓶稱1.2千克,把瓶裡的水倒去一半,再連瓶稱是750克。瓶重多少千克
一、填空.
1.小數乘以整數的意義與整數乘法的意義相同:就是求幾個( )加數的和的簡便運算.
2.小數乘以整數的方法是,先把小數看成( )再按整數乘法算出積,然後看被乘數 有幾位小數,就從積的右邊數幾位,點上( )並去掉小數點後末尾的零.
3. 3.8擴大( )倍是38. 78縮小( )倍是0.078.
90縮小1000倍是( ). ( )縮小10倍是4.6.
13個0.25是( ). 0.25的8倍是( ).
4. 0.24×15運算時先把0.24看作( ),被乘數就擴大了( ),運算結果必須縮小( ),才能得到0.24×15的積.
二、不計算,把乘積相等的算式用線連起來.
570×16 5.7×160
0.057×1600 57×1600
57×16 5.7×16
0.57×160000 5.7×1600
三、列豎式計算.
0.26×7 3.105×18 63.08×25
11.4×19 3.8×5 0.59×4
4.3×28 0.08×125 24×0.5
25×0.125 4.87×100 28×1.5
四、口算
0.8×25 7.4×100 0.7×5
0.9×11 0.96×0 0.02×500
12.5×8 0.3×10 1.4×3
1.12×2 0.39×10 4.1×6
1.9×8 2.3×5 4.3×5
五、根據28×65=1820,直接寫出下面各題的積
0.28×65 28×6.5 28×0.65
2.8×6.5 0.28×0.65 2.8×0.65
六、判斷對錯。
(1)0.6時等於6分。( )
(2)一個數的1.02倍比原來的數要大。( )
(3)兩個因數的小數位數的和是4,
七、列式計算.
(1)12個35.07元是多少元? 2.39的8倍是多少?
(2)8個1.25是多少? 0.04的25倍是多少?
(3)25個10.04是多少?3.8的15倍是多少?
八、一個正方形的邊長是19.5米,它的周長多少米?
九、一種日記本的單價是2.38元,買15個要付多少元錢?
十、一個奶牛場八月份產奶18.5噸。九月份產的奶是八月份的2.4倍。九月份產奶多少噸?
十一、小明看見遠處打閃以後,經過4秒聽到雷聲。已知雷聲在空氣中每秒傳播0.33千米,打閃的地方離小明有多遠?
能力訓練
把1.6當成16看,原來的數擴大( )倍.
把3.3*當成33*看,原來的數擴大( )倍.
把845.3當成8.453看,原來的數( )倍.
把0.425當成425看,原來的數( )倍.
把43.5當成435看,原來的數( )倍.
把87.24當成8724看,原來的數( )倍.
積二、耐心填一填。
1、2.4+2.4+2.4+2.4 = 2.4×( ) = ( )
2、根據56×1.3=72.8,直接寫出下面各題的結果。
56×13=( ) 0.56×1.3=( ) 5.6×13=( )
3、根據乘法的運算定律填空。
3.12×0.5=□×□ 12.5×8.7×0.8=(□×□)×□
(2.5+0.6)×4=□×□+□×□ 4.
1×1.5+5.9×1.
5=(□+□)×□( 0.2×0.4= 8.
2+1.8= 100-35.22= 2.
5×0.4= 0.8×50=
2.4×5= 0.9-0.52= 3.99×1= 0×3.52= 12.5×8=
2、列豎式計算(12分)
42×5.4 5.6×1.8 0.25×0.046
(保留兩位小數) 驗算
3500×0.96 1.08×25 0.12×0.44
(保留到十分位)
3、怎麼簡便就怎麼算.(18分)
0.125×32 0.78×101 3.26×5.7-3.26×0.7
四年級乘除法運算定律練習題五年級上小數運算定律練習題
我先發4年級的給你.1 23 40 23 60 2 36 4 36 16 3 35 50 2 提示一下，這題可以去括號再乘 4 60 30 60 70 5 60 20 5 提示一下，這題加括號 我只知道四年級的 乘法交換律 60 70 25 30 50 70 20 75 60 15 70 60 70...
300道四年級小數，300道四年級小數
138 89 5400 54 200 34 550 450 18000 600 2700 30 45 14 18萬 24萬 89 100 0.82 0.08 73 1 0.63 10 4 10 17 1000 0.56 0.4 80 25 1 0.93 1.25 100 5.6 99 100 25 ...
孩子小學四年級，數學不好，基本的乘除法都算不明白，家長每天教
首先，每天都輔導孩子的家長每天接觸孩子，對孩子的各方面狀況都很瞭解 不僅是學習方面，還包括飲食，娛樂，交友等方面都要很瞭解。然後做全面的分析，看是不是孩子出現心理問題影響學習，而家長和老師忽視了。例如害怕老師，在學校裡被同學欺負不敢說，無法融入集體生活交不到好朋友感到孤獨繼而厭倦學校生活不愛學習什麼...