1樓:伊森滴麻麻
對健康的人是決定了這門學科的研究範疇、性質以及研究方法。
兩大任務:保幼和為家長工作提供便利
雙重屬性:教育公益性,福利保障。
研究方法:調查法,實驗法,觀察法,行動研究法,案例分析法。
學前衛生學是什麼,對它的應怎樣認識理解?
2樓:林莉
學前衛生學是研究如何保護兒童、增進兒童健康的一門學科,同時,也是學習學前教育學、兒童心理學等學科的基礎。
該學科旨在提高成年人對幼兒衛生知識的正確認識和對具體操作方法的指導幫助,培養幼兒的衛生意識和習慣。
學習學前衛生學對幼師的意義
3樓:北京志林巨集博教育科技****
1、幼兒園指導綱要中明確要求幼兒園是保育、教育結合、以兒童身體健康為第一要務。
2、學前衛生學系統科學的講解了嬰幼兒期身體發展特點及常見疾病症狀及對症處理辦法,是幼兒教師必須學習的知識。
3、擁有健康的體魄才能有更好的受教育的可能,如果身體上不能保證幼兒健康,還談何教育發展。
學前衛生學是什麼,對它的應怎樣認識理解
4樓:匿名使用者
學前衛生學是研究如何保護兒童、增進兒童健康的一門學科,同時,也是學習學前教育學、兒童心理學等學科的基礎。本書是在2023年版《學前衛生學》的基礎上修改而成的。本書主要從生理基礎,兒童營養,預防常見病,預防傳染病和寄生蟲病,健康教育與健康評價以及集體兒童保健六個章節闡述了學前衛生學這一科學。
5樓:匿名使用者
該學科旨在提高成年人對幼兒衛生知識的正確認識和對具體操作方法的指導幫助,培養幼兒的衛生意識和習慣。
學前衛生學主要有哪些內容
6樓:廢柴船長
學前衛生學是一門研究保護和增進學齡前兒童,特別是3—6歲幼兒健康的一門學科。
全書共分八章。第一章簡要介紹人體的基本概況;第二章闡明人體八大系統及感覺器官的組成和主要功能,敘述學前兒童各系統及感覺器官的特點和保育要點;第三章介紹學前兒童生長髮育年齡階段的劃分,重點敘述學前兒童生長髮育的規律及影響因素,評價學前兒童生長髮育的指標及測量方法;第四章闡述了學前兒童生活制度及保健制度;第五章討論了有關營養學的基礎知識及學前兒童營養需求的相關常識,提出學前兒童合理的膳食制度及飲食衛生要求;第六章介紹托幼機構安全教育的內容,提出相應的安全措施,並具體介紹了幾種常見意外事故的處理方法;第七章重點敘述有關傳染病的基礎知識,簡單介紹學前兒童常見的傳染病、其他常見病的有關知識以及常用的護理技術;第八章闡述了學前兒童常見的心理問題及其預防措施。
學習學前衛生學的心得體會500字左右
7樓:匿名使用者
寫心得體會的格式
、什麼是「心得體會"
在參與社會生活與社會實踐中,人們往往會產生有關某項工作的許多感受和體會,這些感受和體會不一定經過嚴密的分析和思考,可能只是對這項工作的感性認識和簡單的理論分析.用文字的形式把這些心得表達出來,就是「心得體會」.
「心得體會」是一種日常應用文體,屬於議**的範疇.一般篇幅可長可短,結構比較簡單.
2、心得體會怎麼寫?心得體會的寫法
心得體會的基本格式大致由以下幾個部分組成
i、標題
心得體會的標題可以採用以下幾種形式:
在xx活動(或xx工作)中的心得體會
關於xx活動(或xx工作)心得體會(或心得)
心得體會
如果文章的內容比較豐富,篇幅較長,也可以採用雙行標題的形式,大標題用一句精練的語言總結自己的主要心得,小標題是「在xx活動(或x x工作)中的心得體會」,例如:
從小處著眼,推陳出新
——參加大學生科技創新大賽的心得
ii、正文 這是心得體會的中心部分
(1)開頭 簡述所參加的工作(或活動)的基本情況,包括參加活動的原因、時間、地點、所從事的具體工作的過程及結果.
(2)主體 由於心得體會比較多地傾向於個人的主觀感受和體會,而人的認識往往有一個逐漸發展和演變的過程,因此,在心得體會的主體部分的結構安排上,常常以作者對客觀事物的主觀感受和認識發展、情感變化為中心線索,組織材料,安排層次.具體的安排方法主要有兩種:並列式結構和遞進式結構.
a.從不同角度將自己的感受和體會總結成幾個不同的方面,分別加以介紹,層次之間是並列關係.即:
體會(一)
體會(二)
體會(三)
•••••••••
在每一部分內部,理論上總述,再列舉事實加以證明的方法,使文章有理有據,不流於空(華考***
b.遞進式結構比較適合於表現前後思想的變化過程,尤其是針對以前曾有錯誤認識,經過活動(或工作)有所改變的情況.
在層次安排上,遞進式結構應先簡述以前的錯誤認識,再敘述參加活動的原因、時間、地點、簡單經過,然後集中筆墨介紹經過活動所產生的新的認識和感受,重點放在過去的錯誤與今天的認識之間的反差,以此證明活動的重要意義.
(3)結尾 心得體會的結尾一般可以再次總結並深化主題,也可以提出未來繼續努力的方向,也可以自然結尾,不專門作結.
(4)署名 心得體會一般應在文章結尾的右下方寫上姓名,也可以在文章標題下署名,寫作日期放在文章最後.
3、寫作心得體會應注意的問題
(1)避免混同心得體會和總結的界限.一般來說,總結是單位或個人在一項工作、一個題結束以後對該工作、該問題所做的全面回顧、分析和研究,力求在一項工作結束後找出有關該工作的經驗教訓,引出規律性的認識,用以指導今後的工作,它注重認識的客觀性、全面性、系統性和深刻性.在表現手法上,在簡單敘述事實的基礎上較多的採用分析、推理、議論的方式,注重語言的嚴謹和簡潔.
心得體會相對來說比較注重在工作、學習、生活以及其他各個方面的主觀認識和感受,往往緊抓一兩點,充分調動和運用敘述、描寫、議論和說明甚至抒情的表達方式,在敘述工作經歷的同時,著重介紹自己在工作中的體會和感受.它追求感受的生動性和獨特性,而不追求其是否全面和嚴謹,甚至在有些情況下,可以『『只論一點,不計其餘』』.
(2)實事求是,不虛誇,不作假,不無病呻吟.心得體會應是在實際工作和活動中真實感受的反映,不能扭捏作態,故作高深,更不能虛假浮誇,造成內容的失實.
學霸的學習方法有哪些，清華學霸的學習方法
學習方法是通過學習實踐總結出的快速掌握知識的方法。因其與學習掌握知識的效率有關，越來越受到人重視。學習方法，並沒有統一的規定，因個人條件不同，時代不同，環境不同，選取的方法也不同。費曼學習法一起學習一下！上課時bai認真聽講，做好筆記。du按時完成老師佈置zhi的作業，對於當天dao需要背記版 的科...
學習教育學要注意哪些問題，怎樣學習教育學
第一，學好教育學是一個現代專業化教師從事教師職業的基本要求。教師教書不是隨意的，應該是理性的，不僅要掌握前沿的專業知識，也要有先進的教學方法，要有科學的教育觀念，也有人說是教育理念，要懂得和了解學生的基本特點。只有做到這些，才能把書教好，也才能體驗到當教師的樂趣。因此一個人要從事教書的職業是必須要學...
學高等數學有用嗎，學習高等數學有什麼用處？
對於這個問題，我的回答是一貫的 無論將來從事什麼工作，學點高數都有必要的。理由有 1.自二十世紀下半葉以來，數學正快速地滲入各個學科，除了從當今金融 經濟對數學的依賴可見一斑以外，就連語言學也派上了數學的用處。各種與數學相結合而產生的新的交叉 前沿學科層出不窮。無論你將來研究從事什麼工作，瞭解和掌握...