學習教育學有什麼意義？學習教育學有什麼重要意義？

1樓：冬夏

學習教育學的意義。

1）有助於樹立正確的教育思想，提高貫徹我國社會主義教育方針、政策。

的自覺性。（2）有助於鞏固熱愛教育事業的專業思想，全面提高教師的素養。

3）有助於認識與掌握教育規律，提高從事學校教育工作的水平與能力。（4）有助於推動學校教育改革與教育科學研究。

學習教育學有什麼重要意義？

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學習教育學的重要意義，主要反映在下述幾個方面：

一）學習教育學是提高教育工作者的職業認識，樹立科學教育觀的需要。

教育觀是教育工作者的頭等大事，只有樹立科學的教育觀，形成正確的教育思想，才能有效地從事教育工作。學習教育學有助於教育工作者對其職業產生深刻的認識，樹立科學教育觀，增強教育信念，作好教育工作。

二）學習教育學是幫助教育工作者掌握教育規律、方法和技術及其運用原則的需要。

正確教育觀的科學基礎是教育規律。只有正確反映教育規律的教育觀才是科學的教育觀。所以，教育觀是否正確，關鍵在於是否能夠正確認識教育規律。

教育學的根本任務就是探索和揭示教育的一般規律，以更好地指導教育實踐。

教師掌握了教育的一般規律，還需要與實踐操作中具體的方法、技術聯絡起來，不可因循守舊，還需要教師根據實際情況，總結經驗，充分發揮自身的創造性，將方法和技術用活用好。

三）學習教育學是正確制定教育方針的需要。

一個國家和政黨為推進其教育工作，必然要確立一定的教育方針和政策。任何教育方針政策，都是掌權者教育意志的體現。但是每項方針政策決不是統治階級任意制定的，它必須要遵循教育客觀規律才會發生效用。

教育方針政策的科學化，這是社會主義國家制定方針政策的一條基本原則。無論是教育工作的領導者還是廣大人民教師，為了正確制定或自覺貫徹教育方針政策，都必須認真學習教育基礎理論，掌握教育科學規律，才能保證教育工作的順利進行。

四）學習教育學是深化教育改革，探索教育未來發展的迫切需要。

教育的穩定是相對的，變革是絕對的，無論是教育專業研究人員還是一線教師都要投入其中。

教育的改革不能盲目而動，需要教育基本理論作指導的。進行教育改革，必須建立在對教育現狀科學分析基礎上，找出新的矛盾，經過科學論證和試驗，並不斷解決教育改革中大量的理論問題和實際問題，探索未來教育的發展前景。

五）學習教育學是進行教育學科建設的需要。

教育學基礎理論闡述的是教育的一般規律和基本原理，它對各門教育學科都有指導意義。

教育學科的建設關鍵是隊伍問題。學習教育學有助於學習者掌握教育科學知識，認識教育規律，學會一定的技術方法，培養專業思想等方面都有切實的幫助和教益，有助於提高教育工作者的素質水平，對教育學科建設大有裨益。

為什麼要學習教育學？

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1、教育學將會是你具有教師資格。

2、教育學將會告訴你如何成為一名好教師。

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教育學的意義就是**、揭示種種教育的規律，闡明各種教育問題，建立教育學理論體系。

教育學的研究物件是人類教育現象和問題，以及教育的一般規律。是教育、社會、人之間和教育內部各因素之間內在的本質的聯絡和關係，如教育與社會的政治、生產、經濟、文化、人口之間的關係，教育活動與人的發展之間的關係。

未來教育學應該考慮的理論和實踐問題是社會解決經濟問題後如何實現健康發展問題，健康是生理、心理和適應力的結合體，所有不健康的現象和行為給人們帶來的損失和負面消極影響絕對不亞於物質財富。

學習教育學有何意義？

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學習和研究教育學既是我們做一個教師的起點，也是我們做一個教師的最終追求。

1）有利於提高我們對教育事業戰略地位的認識，熱愛教育工作。

2）有利於掌握教育規律，增強教學能力。

3）有助於提高我們高尚的師德修養，自覺為人師表。

4）有助於更好地學習其它各門教育學科。