怎樣讓幼兒在生活與遊戲中學數學,如何讓幼兒在生活和遊戲中學習數學

1樓:何秋光學前數學

讓幼兒在遊戲場景學數學,最貼合幼兒學習習慣,更生活化,趣味化、兒童化,最大的好處專是培養孩子對

屬數學的興趣,更積極主動地探索數學:

1、不要僅僅讓孩子停留在數數,計算刷題這種灌輸式的學習方式上,孩子可能根本不理解,僅僅是死記硬背,這樣不僅傷害了孩子學習數學的興趣,對孩子數學學習也做不到提升。首先要做到的是讓孩子理解數、數量,將抽象的數學具象化,對照到孩子生活中的點點滴滴。

比如孩子可能記住3+2=5,反過來2+3卻不知道, 家長可以用孩子感興趣的實物,通過遊戲的方式做比較,如3塊糖和2塊糖合在一起,是加法,一共有5塊糖,那麼2塊糖和3塊糖合在一起呢,孩子自然而然就明白了。

2、不要讓孩子覺得數學只是一種學習,把它當成一種負擔,引導孩子對數學感興趣。觀察孩子愛玩什麼,將數學知識結合進去,讓孩子不知不覺中學習數學,既不反感,又能提升孩子數學學習的興趣。

比如孩子好動,可以和孩子玩跳格子,室內外都行,做好安全防護就行。認識數字的同時,也能學到加減法,還可以促進孩子的競爭意識。

3、家長是最好的老師,想讓孩子喜歡數學,首先要願意和孩子一起學習,一起思考,陪伴孩子,他會很願意和你一起學習的。

如何讓幼兒在生活和遊戲中學習數學

2樓:山竹

要讓孩子、學生學好數學,請您記住這四句順口溜:調動興趣是關鍵

如何讓幼兒園數學遊戲設計更有趣和有效

3樓:何秋光學前數學

幼兒園數學遊戲的目的是為了寓教於樂,讓處在數字敏感期的孩子,對版枯燥的數學感興趣,權

4樓:匿名使用者

在課堂是老師可bai

以利用數學來為du

孩子設計一些益智類zhi的小遊戲dao來讓孩子們進行玩中回學,學中玩!

數字接答龍,趣聞問答都是比較不做的小遊戲方式!

準備一些益智類的玩具來讓孩子自己動手操作,堆積木,彩泥黏土,七巧板,畫筆之類的;

老師們可以去網上找一些相關的資料來看一下,比較推薦你去學習一下火花思維的教學模式,在這方面是很專業的!

**如何讓幼兒在遊戲情景中學習數學

5樓:何秋光學前數學

遊戲場景學數學,最大的好處是培養孩子對數學的興趣,更積極主動地探索數學:

比如孩子好動,可以和孩子玩跳格子,室內外都行,做好安全防護就行。認識數字的同時,也能學到加減法,還可以促進孩子的競爭意識。

3、家長是最好的老師,想讓孩子喜歡數學,首先要願意和孩子一起學習,一起思考,陪伴孩子,他會很願意和你一起學習的。

怎樣支援幼兒在生活中進行數學認知

6樓:何秋光學前數學

數學遊抄戲最能啟發孩子數學認知。且數學遊戲能夠寓教於樂,讓處在數字敏感期的孩子,對枯燥的數學感興趣,讓孩子在玩中學。

數學遊戲具備以下幾個要素,對孩子數學學習更有效:

1、生活化,越貼近孩子生活,孩子的接受程度就越高,教學完成質量也越高。

2、簡單化,幼兒園的孩子由於年齡限制,對很多事物的理解還侷限在具象化階段,越簡單具體孩子越容易理解學習。

3、趣味化,觀察孩子的興趣點,引導把握孩子的學習方向,儘量讓遊戲有趣巧妙,調動孩子積極性和主動性。

4、可操作性,遊戲儘量充分利用生活中實物、玩具等,隱含著豐富數學概念和屬性,引導孩子通過主動觀察、探索,發現數學解決數學問題。

何秋光學前數學,用孩子聽得懂的語言,感興趣的主題和遊戲,從具體到抽象,真正培養孩子的數學思維!讓每個孩子都愛數學!