1樓:舊衣物**鐺鐺
鐺鐺bai一du
不在**範圍內的書籍:教材教輔類;雜誌類;嚴重破損、劃線;非賣品和盜版出版物。
舊書去向:**的舊書籍經過統一分揀、消毒後,用最合適的方式「書盡其用」:環保再生,可持續流轉,公益助力等。
環保再生(約佔60%)
每一本書籍都蘊藏著巨大的自然資源:1本250克重的圖書=15瓶500毫升水+550克木材+125克煤炭。可以用於環保再生的舊書籍,將交給再生工廠進行碎解與淨化後,加工成再生紙,重新用於紙製品生產。
公益助力(約佔10%)
對於符合捐贈標準的較新、內容較好的書籍,將進行清洗、消毒後捐贈到有需要的貧困山區或者公益組織,讓更多孩子能夠讀上更多的好書。
可持續流轉(約佔30%)
對部分符合條件的舊書籍經過分揀消毒,通過**商進行二次低價售賣,讓舊書籍進行二次迴圈,讓知識跨越地域的界線,發揮更大的價值。
對於看過的舊書,你是怎麼處理的
2樓:西北輝太郎
你可以將自己閒置的書籍交給松鼠送書,松鼠送書通過免費分享閒置書籍進而為讀者提供了一個可以0元**獲得優質圖書的平臺,每個人都可以通過鬆鼠送書送出自己的閒置書籍,也可以申請獲得別人送出的閒置書籍,只有支付郵費即可。松鼠送書將這些閒置書籍再次流動起來,極大的發揮了書籍的價值,實現圖書迴圈、環保閱讀。
大家大學畢業後的書是怎麼處理的啊?
3樓:千山路
畢業後對書籍全部做了分類收藏處理。
a工具書,跟畢業後職業有關的,自己比較喜歡的書放到了案頭,書櫃最方便取閱的地方。
b教科書統一歸為一類放到了書櫃最高處。束之高閣,備查閱取讀。
d在校期間自購的參考書類,放入了書櫃最下面櫃子。
e休閒類自購書籍打捆放入了床下,作為將來青蔥歲月的小夥伴見證者封存。
f謹遵愛讀書愛護書的祖訓,堅決不扔,不賣。
4樓:寧池池
可以捐出去
可以賣掉
可以丟掉
可以給下一屆的
最好還是捐掉
5樓:匿名使用者
你好,我是這麼處理的:因為我也是外地的,但是我的很多專業課的書都沒捨得扔掉,因為以後也許還用得上呢,所以就找個便宜的物流給發回家去了。還有一些有價值的,比如雜誌之類的就在我們學校的跳蚤市場上處理了,還能賺點小錢 ,呵呵,另外還有一些不是很重要的書現場賣了,還有一些直接送人了。
希望對你有所幫助。
6樓:匿名使用者
重要專業課留2本,其餘全部買掉,買給學弟學妹,把你的東西也傳下去。
7樓:匿名使用者
留著記念,裡面記載著你在大學期間的點點滴滴,希望採納
8樓:匿名使用者
有用的留下。。不要的送小朋友看
你有什麼看過後特想給大家的書嗎你有什麼看過後特想推薦給大家的書嗎？
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