1樓:因為不懂才註冊
盲童安靜,看不到bai我du們眼中的春天,便她zhi的手卻能帶著dao她來到春天,感受
專春天的美,觸控春天有如指屬尖上的春天,意在用手指觸動。
盲童安靜,看不到我們眼中的春天,便她的手卻能帶著她來到春天,感受春天的美,觸控春天有如指尖上的春天,意在用手指觸動。
2樓:匿名使用者
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讀了觸控春天這篇課文有什麼疑問?
3樓:暖暖炊煙裊裊
1、通讀全文,說說文章標題「觸控春天」的含義?
答:盲女安靜用全身心去感受春天,觸控世界,感悟生活。
2、找出表現文章主旨的一句話。
答:誰都有生活的權利,誰都可以創造純粹自我的繽紛世界。
觸控春天讀完課文後我的感受是什麼
4樓:淵源
前幾天,老師教我們了一片課文,教《觸控春天》。主要講了盲童安靜在花園裡捉蝴蝶,放蝴蝶來感受春光的故事。告訴我們誰都有生活的權利,誰都可以創造出一個屬於自己的繽紛世界。
我感受到:雖然安靜天生就是盲童。但是,她卻能通過手來感受春光。
文中講到:「安靜的手指悄然合攏,竟然攏住了那隻蝴蝶,真是一個奇蹟!睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神奇的靈性抓住了。
」使我深有感觸。比如說海論.凱勒。
她出生在美國南部。十九個月大時,因為一場大病,使得她從此失去了視力和聽力。八歲時,海倫得母親為她找到了一位家庭教師---安妮.
莎莉文小姐,這位家庭教師用愛心和智慧教海倫寫字.閱讀和說話,引導海倫走出了無盡得黑暗和孤寂。經過不懈努力,海倫二十歲時進入了哈佛大學德克利夫學院學習。
大學畢業後,海倫用生命德全部力量處處奔走,建起一家家慈善結構,為殘疾人造福,被美國《時代週刊》評選為二十世紀美國十大英雄偶像,被譽為全美為國家為全美做出貢獻的傑出人士之一。而我。因為手上有一點點小傷而什麼都不做。
父母帶我出去玩我也不去。我和她比起來,真時天壤之別。讓我感受到海倫.
凱勒和安靜雖然時盲童,但也樂觀面對生活,儘自己所能感受生活的快樂。
通過讀《觸控春天》這篇文章,使我受益匪淺。使我懂得了:每一個人都擁有生活的權利,無論你是否擁有健全的體魄,只要熱愛生活,熱愛生命,就一定能創造出屬於自己的春天,編織出屬於自己的多姿多彩的世界。
5樓:匿名使用者
觸控春天主要講了,一個盲童抓住了蝴蝶
讀了觸控春天,你覺得安靜是個怎樣的人
6樓:匿名使用者
安靜是一個熱愛生命、熱愛大自然的人。
7樓:匿名使用者
安靜是一個熱愛生活、珍愛生命的人。
課文觸控春天提兩個問題
8樓:匿名使用者
觸控春天習題 「述說」是什麼意思?課文講的是誰向誰述說什麼 雙目失明的安
靜是怎麼感受到飛翔的概念?
「述說」是什麼意思?
述說的意思是通過與蝴蝶的接觸,安靜明白了飛翔是怎麼樣的。
課文講的是誰向誰述說什麼
課文講的是蝴蝶向安靜「述說」什麼是飛翔。
雙目失明的安靜是怎麼感受到飛翔的概念?
蝴蝶在她的雙手間試圖飛起,安靜能夠感受到的。
你是如何理解題目意義我要的還是那個「1」
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