1樓:藍藍的天空
驛路梨花的作者是闡明自己的觀點是用自己的見聞通過感想來闡明。
2樓:匿名使用者
一路梨花作者的觀點是什麼?作者是怎樣闡明自己的觀點?作者闡明瞭春天梨花帶雨
3樓:沒豆腐飯和
汨羅梨花作者的觀點是闡述了對禮花的喜愛之情,表達了對禮花具有守護之情的重點。
4樓:熱心網友
《驛路梨花》的作者呀,闡明瞭自己很贊成這種花的語言程度。
5樓:中望珠心算
驛路梨花作者的觀點主要就是講述了他一個幫助別人或者
6樓:匿名使用者
《驛路梨花》作者我不是很清楚,不知道是誰,我也不是很瞭解這個人。
7樓:一米陽光婷婷
茉莉花主要描寫的不是景物的米花梨花,主要是描寫了一個叫做梨花的人物。
8樓:匿名使用者
中國的語文真的是博大精深。
小學語文閱讀練習題怎樣做才能少扣分?
9樓:a粉蝶紛飛
先大致看一下文章
。然後看問題。帶著問題再看文章。然後大多問題都是在文章中找到的。所以。再認認真真回答問題。就ok咯。
常見公式
(一)某句話在文中的作用:
1、文首:開篇點題;渲染氣氛(散文),埋下伏筆(記敘類文章),設定懸念(**,但上海不會考),為下文作輔墊;總領下文;
2、文中:承上啟下;總領下文;總結上文;
3、文末:點明中心(散文);深化主題(記敘類文章文章);照應開頭(議**、記敘類文章文、**)
(二)修辭手法的作用:
(1)它本身的作用;(2)結合句子語境。
1、比喻、擬人:生動形象;
答題格式:生動形象地寫出了+物件+特性。
2、排比:有氣勢、加強語氣、一氣呵成等;
答題格式:強調了+物件+特性
3;設問:引起讀者注意和思考;
答題格式:引起讀者對+物件+特性的注意和思考
反問:強調,加強語氣等;
4、對比:強調了......突出了......
5、反覆:強調了......加強語氣
(三)句子含義的解答:
這樣的題目,句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象徵等表現方法。答題時,把它們所指的物件揭示出來,再疏通句子,就可以了。
(四)某句話中某個詞換成另一個行嗎?為什麼?
動詞:不行。因為該詞準確生動具體地寫出了......
形容詞:不行。因為該詞生動形象地描寫了......
副詞(如都,大都,非常只有等):不行。因為該詞準確地說明了......的情況(表程度,表限制,表時間,表範圍等),換了後就變成......,與事實不符。
(五)一句話中某兩三個詞的順序能否調換?為什麼?
不能。因為:
(1)與人們認識事物的(由淺入深、由表入裡、由現象到本質)規律不一致。
(2)該詞與上文是一一對應的關係。
(3)這些詞是遞進關係,環環相扣,不能互換。
(六)段意的概括歸納
1.記敘類文章:回答清楚(什麼時間、什麼地點)什麼人做什麼事。
格式:(時間+地點)+人+事。
2.說明類文章:回答清楚說明物件是什麼,它的特點是什麼。
格式:說明(介紹)+說明物件+說明內容(特點)
3.議論類文章:回答清楚議論的問題是什麼,作者觀點怎樣。
格式:用什麼論證方法證明了(論證了)+論點
望樓主採納
10樓:匿名使用者
首先認真的把文章多讀幾遍,然後再看題目,帶著問題有目的的讀文章,找到問題的答案。實際上小學語文閱讀題的答案一般都在文章中,細細讀幾遍就會了。再有,多做題多練習是快速提高成績的好辦法哦!
祝你考個好成績!
11樓:匿名使用者
知道中心、知道他表達一個什麼意思!知道意義!有什麼感想!一般出題就從這些方向出的!
12樓:匿名使用者
要往老師們認為正確的答案去想。就是不要放太多自己的想法。要比較官方的
13樓:糊塗么猴
把所有問題放到原文中,一定可以找到答案的
怎樣做初中語文閱讀
14樓:匿名使用者
`樓主應該也是明年中考的學生吧
本人是2023年中考的,對於語文的現代文閱讀題,可能並不是特別好的祕笈,但是絕對是切實體會
現代文閱讀似乎也就是最主要的記敘文,議**和說明文吧,極少的還可能有文學作品諸如抒情散文、**的,因為一般說明文最簡單,所以我就從由易入難的順序好了
說明文首先一定要明確說明物件,因為通篇文章一定是在為清晰地向我們說明這個物件而服務的。這點要先明確。其次把握其說明順序,即時間、空間和邏輯順序。
這些把握清楚以後,一篇說明文的一句話概括就是某事物具有什麼樣的特點。其實所有現代文,最好明確的就是說明文,也是最簡單的,它命題的角度少,頂多就那幾種,什麼詞語精確性及限制作用,還有說明方法的作用等。(如果中考看到有一篇是說明文,做夢也會笑了)
議**一定要找出論點,好象是廢話但是就是有人拿到問題由於太急切就開始答起來都忘記了,這樣很可能讓你對通篇的觀點理解出現明顯偏差甚至完全誤解。論點經常在開頭結尾,比較麻煩的時候會在中間,更麻煩的時候需要自己概括(其實這個概括基本上就是作者要表達的主要意思用一句陳述句表達),不過一般不會出現。其次就要注意論據和論證方法等。
議**命題角度也不多,正確理解了一般就沒什麼問題了。就是關於議**的知識要識記,仔細看很多題目好像講的很玄,好像拿不準其實常常是在考論證方法,能夠辨析就不會出錯了。另外,在關鍵論證段落要注意分層,最好標序號,並明確每一步是做什麼用的,在說什麼,這對回答問作者的觀點的相當一部分問題絕對有幫助。
可能還會有之於問你獲得的啟示之類的,不要認為這種問題多難,這是最簡單的,答案不唯一(似乎很多語文不是很好的就是怕答案不唯一的,太錯了~),這不需要什麼文采的,只要感想,表述清楚,思想健康向上,切合作者觀點就行,非常容易的一類問題。
記敘文,最簡化就是一個事件(簡單說最基本的就是人物加事件,有時+表達了什麼樣的情感),最好能記住各種表達方式(比較少),表現手法(多的要死,我也記不住,挑常見的吧)以及其他相關文學常識,如果全記住了,幾乎沒什麼問題難得倒,但是不容易,掌握一些就行。在表達感情方面,比較多的是人情和人生的思考。還有,一定要注意記敘的順序,這是看一篇記敘文不會最後一片亂的前提。
考察的角度好多好多。。。有描寫的,感情理解的,用詞的,等等。這個可以通過一系列的練習與領悟提高。
大概就是這些了,要理論的話老師會教,你也查得到,但不是說那些不重要,而是很重要,真正實際如何答題那些才是根本,自己和別人的經驗只是前提。不過可以告訴你,現代文閱讀一般前面幾個問題都有文學常識的考察(就是什麼運用了什麼表達方式,論證方法,說明方法等等),接下來包括前面的幾個都是在文章中找答案的。這就需要具有足夠的耐心,還真的有些閱讀純粹考耐心沒難度的卻很多人栽在上面。。
還要注意提高閱讀速度,這也很關鍵,就不用我說了吧。。。最後,平時閱讀積累也很重要,讀得多能發現諸多作者內心共性的東西,這樣直覺和理解力也會強很多~~我在前面沒講文學作品是因為很少出現,而且我也體會不是很深,再來可能提高的方法也就是閱讀了,所以在這裡提一下。
好累,祝你成功了
ps 一般經過中考多次複習後不會有很多人覺得現代文閱讀吃不透的
以上絕對原創,看了會暈的話給你分段
15樓:無酒幹淌賣了
你好.雖然一看只是閱讀,但卻是綜合的.有成語解釋.甚至於有的要你注拼音
建議你將初中六冊語基部分,就是書本下面那寫註解都背好,包括拼音那些不多的.量很小,那些叫..日積月累.背了對作文都有幫助.
另外一點就是買本閱度專練題.一天做一題.兩個月下來你的閱讀水平不知不覺就上去了
還有進入一輪二輪複習時老師也會發很多練習
閱讀這部很很多考生丟分.
16樓:臭蛋浣熊
要有好的學習態度,到做到預習、複習、整理、反思、聽講,我建議你先複習後寫作業,這樣能保證學習質量,最好一週整理一回,要整理錯題,上課時要多記筆記。記住:努力+自信=成功!
困難永遠擋不住勇敢者的腳步!!!!!祝你成功!!!(給我分吧......)
17樓:匿名使用者
語文課程標準指出:「閱讀是蒐集處理資訊、認識世界、發展思維、獲得審美體驗的重要途徑。」這句話充分表明了閱讀的重要地位和作用。
中考語文試題基本上由閱讀和作文兩大塊構成,而閱讀題的分值佔了整個中考語文分值的半壁江山。因此,閱讀題做得如何、得分高低,不僅影響到語文成績而且還影響到整個中考成績。閱讀理解歷來被同學們視為難點,如何在短期內將閱讀理解複習好,同學們應該在瞭解試題發展趨勢的基礎上,講究複習策略,掌握答題方法。
讀懂文章
讀懂文章的重要標誌是:文章寫了些什麼,寫這些內容的目的是什麼,作者運用了哪此寫法表面文章中心,這些寫法對錶現中心有何作用。
常見的問題 :
以偏概念:如概括段意,這段有兩層意思,可設題時卻只以第一層為段意。
過於籠統:如概括段意設題這段介紹了石拱橋的特點,而設有講明特點是什麼,(正確應是介紹石拱橋的特點是形式優美,結構堅固)
理解不到位:如馬玉祥火中求小表現馬玉祥英勇不怕犧牲。(而這件事最主要是表現馬玉祥的國際主義精神)
缺乏上下文聯絡,如設題《背影》「我的淚又流下來了」,「又」字表現了再一次的意思。正確的分析應是聯絡前文,我看見父母艱難過鐵道時,我的淚流出來了,這裡是與父親分別,望著父親的背影時,我的淚又流出來,表明我對父親的深愛。
課本為範例,學習掌握閱讀方法
我們的課文都已經過專家精選的美文佳作,在思想內容上是健康的,積極向上的,在文章結構上,是嚴謹,規範的,在語言表達上是簡明,連貫得體的典範,因此利用教材做例子,學習掌握閱讀方法是最好的途徑,基本篇目中的重點段應逐句逐層地認真研讀,只有在課內段的閱讀分析中學到方法,才可能在考試時閱讀課外選文。
閱讀能力的基本功訓練,體現在「段」上,「段」是篇的具體而結合,一篇文章中涉及到的各種能力,在「段」中都有體現。而「段」短小,易把握;用各種不同的體「段」進行訓練最終可以掌握閱讀的各種方法。
(1)整體看一遍此段講述的內容是什麼
(2)逐句研究,每句話的大意
(3)研究這段中的句子之間的聯絡,將句意相近的幾句歸為一層,概括層意。
(4)根據段中的幾層之間的關係,總結段意
(5)再看這段為表達這個段意,用了哪此寫法
我自己已經經歷過中考了,今年在讀高一,我老師就是這樣教我的,語文關鍵是多積累,切不可妄想一日能成功,語文任何一種型別的都是這樣.再告訴你我體會出的技巧吧!
做作業閱讀題的時候,要有三個步驟。第一讀全文,第二看全部的題目,第三再看一次全文。考試時,因為時間緊,把「第一」去掉,讀一遍題目,一邊文章就行了。
記敘文,主要就是考理解和解釋。就從文中找,和「置身於景」,把自己換成主人公去理解。
議**,只要考的是論點,論據和理解。論點,論據從文章中找,理解主要的辦法是綜合文中與題目中要求理解的句子有關的詞句去理解。
說明文,最常考到的就是問你說明方法和為什麼用這個。熟背九大說明方法就行了。理解主要的辦法是綜合文中與題目中要求理解的句子有關的詞句去理解。
其實三種都差不多,只是看文章的情景而已。
希望我的意見可以幫到你。
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