1樓:匿名使用者
學學半,裡面的第一個「學」念xiao,第四 聲,教人是學習的一半。第一個『學』是教 的意思
2樓:黑黑曰
學學半不是一個個人技能分享的平臺嗎?
3樓:匿名使用者
教人是學習的一半,第一個學是教的意思。
4樓:匿名使用者
教是學的一半。學:教
5樓:匿名使用者
教人是學習的一半,,,
學學半 什麼意思
6樓:光輝
學學半是教與學相輔相成的意思。
學學半,裡面的第一個「學」念xiao,第四聲
專,動詞,第二個「學」是名屬詞。第一個指教人,第二個指學習,實際是指「教學相長」這條教學原則。
教學相長是教與學相輔相成。《禮記·學記》:「學然後知不足,教然後知困。
知不足,然後能自反也;知困,然後能自強也。意思是學習後才知道自己的不足,教育別人就知道自己的困惑。知道自己的不足,就可以反省自己了。
知道自己的困惑後,然後就能夠是自己強大。
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人們對「教學相長」的解釋主要有兩種:其一是將其納入教學原則的範疇,認為「教學相長」一詞的主體是教師和學生兩者,依此而將其理解為「教師的教與學生的學可以相互促進」,如在毛禮銳、沈灌群主編的《中國教育通史》中就將其作為教學原則來解釋。
另外在王炳照等人編的《簡明中國教育史》中,也將其作為一條教學原則,指出「『教學相長』深刻揭示了教與學之間的辯證關係:兩種相互依存,相互促進,學因教而日進,教因學而益深。
7樓:段明鐵
前一個「學」字音xiào,意思是教育別人,後一個「學」字音xué,意思是向別人學習。意思是「(在教學過程中)教與學是一個事情的兩個方面」
8樓:匿名使用者
意思是教人是學習的一半,笫一個學讀xiao,四聲,第二個讀xue,一聲,是兌命中的一句,第一個學的意思是教,第二個學的意思是學習.
9樓:匿名使用者
學學半,裡面的第一個「學」念xiao,第四聲,教人是學習的一半。第一個『學』是教的意思
10樓:非常6佳1好吃
在教學過程中,教別人和自己學習各佔一半
<<禮記>>中;"學學半"的"學學"分別為什麼意思?
11樓:匿名使用者
giao
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12樓:匿名使用者
第一個是名詞,第二個是動詞。
意思是,學生只學習一半
13樓:璀璨a天空
雖有嘉餚;弗食,來不知其旨也;雖源
有至道,bai弗學,不知其善也。du是故學然後知不足zhi,教dao然後知困。知不足,然後能自反也;知困,然後能自強也。
故曰:教學相長也。兌命曰:「學學半。」其此之謂乎? (節選自《禮記 學記》)
學學半,裡面的第一個「學」念xiao,第四聲,動詞,第二個「學」是名詞。第一個指教人,第二個指學習,實際是指「教學相長」這條教學原則。
故曰:教學相長也。【兌命】曰:『學學半。」其此之謂乎?
14樓:風箏故鄉人
您好:所以說,教和學是相互促進增長的。《兌命》說:「教人學習,能收到相當於自己學習的一半效果。」 大概也就是說的這個意思吧?
15樓:纆朙櫀玅
所以說:教和學是互相促進的,《兌命》說:教別人也是自己學習的一半。大概說的就是這個道理吧。
16樓:藍佳菲
所以說:「教和學是互相促進的。」《兌命》說:「教人是學習的一半。」大概說的是這個道理吧?
17樓:匿名使用者
提問者:莪噯伱00紷
故曰:就學相長也。《兌命》曰:「學學半。」其此之謂乎?這句詩文是什麼意思?
18樓:
所以說:教和學是互相促進的,《兌命》說:教別人也是自己學習的一半。大概說的就是這個道理吧。
學學半什麼意思， 禮記 中 學學半 的 學學 分別為什麼意思
學學半是教與學相輔相成的意思。學學半，裡面的第一個 學 念xiao，第四聲 專，動詞，第二個 學 是名屬詞。第一個指教人，第二個指學習，實際是指 教學相長 這條教學原則。教學相長是教與學相輔相成。禮記 學記 學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也 知困，然後能自強也。意思是學習後才知道自己的...
雖有嘉餚中與學學半,意思相近的詞語
在 雖有嘉餚 中，與 學學半 意思相近的詞語是 教學相長 學 xi o 學半的意思是 教育別人和自己學習各佔一半，其中第一個 學 是教學 教育別人的意思。教學相長 zh ng 的意思是 教和學是互相促進的，教育別人的時候，自己也增長了知識。長 增長。雖有嘉餚 節選自 禮記 學記 他倡導的 教學相長 ...
《雖有嘉餚》裡的學學半的一詞多義是什麼意思
學學半,裡面的第一個 學 念xiao,第四聲,動詞,第二個 學 是名詞。第一個指教人,第二個指學習,實際是指 教學相長 這條教學原則。雖有嘉餚裡有哪些一詞多義?一詞多義 1 其 弗食,不知其旨也 代詞,指 佳餚 美味的菜 弗學,不知其善也 代詞,指 至道 最好的道理 此之謂乎 表示揣測 2 學 教學...