1樓：恆星這首歌
「五四文學」的啟蒙主題體現在：
（1）提倡白話文，反對陳腐的文言文，認為白話文學為中國文學之正宗，確立了被傳統文化壓抑的邊緣語言——白話文的地位。
（2）主張「人的文學」，提出新的文藝理論和**觀，進行**革命，反對遊戲和消遣的文學觀，希望從文學上起首，提供一點人道主義思想。
2樓：匿名使用者
啟蒙文學的特點
第一，啟蒙文學反封建、反教會的思想內容，較之文藝復興人文主義文學具有更強烈的政治性和革命性。弘揚人的價值和個性尊嚴，宣傳自由、平等、博愛為核心的人道主義，創立天賦人權。 第二，啟蒙文學的主人公較之以往的文學發生了根本性的變化。
把資產階級和其他平民當做主人公甚至英雄進行描寫，成功塑造了魯濱遜、浮士德、費加羅等藝術典型，顯示出豐富複雜的人性內涵。 第三，啟蒙作家的理性崇拜和渴望參加現實鬥爭的傾向，使得啟蒙文學具有鮮明的哲理性和政論性。有的以一定的哲理論點作為中心，討論哲學、教育、政治、宗教等問題，如《愛彌兒》；有的主人公時作者代言人，隨時發表深刻的理論見解，如《波斯人信札》《格列佛遊記》等；有的塑造富於哲理意蘊的藝術典型，以人物性格的豐富內涵具體顯現某種哲理如《浮士德》。
哲理**也影響其他文體。 第四，在文體形式方面，啟蒙作家為宣傳啟蒙思想，揚棄古典主義體裁分高低的清規戒律，平等地採用**、詩歌、戲劇和文藝性的政論等各種文體，打破了詩體文學獨尊的局面，開創了文學史上的散文時代。 第五，啟蒙文學的藝術手法也豐富多彩。
《難忘的啟蒙》中的“啟蒙”什麼意思
啟蒙 使初學的人得到基本的 入門的知識.課文中老師們對 我 的啟蒙,主要是教導 我 要愛祖國,要勤勉,要做一個正直 誠實的人。這是一篇回憶的文章。文章重點回憶了老師對 我 的兩次批評 對日語課的抵制和對抗日演講比賽等三件事，表現了啟蒙老師的愛國主義精神和對學生的嚴格要求，表達了作者對啟蒙老師的崇敬 ...
聲律啟蒙十三覃背誦的地方，《聲律啟蒙》中的「一東 二冬 三江 」怎麼去理解？
聲律啟蒙 13覃背誦的地方在山東省。曲阜地區也就是孔子的故鄉，因為這個地方是儒家的發源地。勝率啟蒙13局背誦的地方因為手術上就有你可以背誦就可以了就可以找到樹上就可以背誦。聲律啟蒙 13覃背誦的地方，我感覺應該是在平面圖上的，而且非常好背。聲律啟蒙13覃背誦的地方整首詩都是需要背誦的，都非常精彩 聲...
日常生活中如何對孩子進行英語啟蒙
任何一門語言學習都應該分階段性，在每個階段，孩子對於學習語言的側重點會有所不同。在日常生活中，不同年齡階段，孩子的英語啟蒙可以這樣做 一 0 1歲 指物訓練 兒歌 指物訓練的原則是 名詞指著說，動詞動著說 比如 指著床說 bed 跳著說 jump 而英文兒歌簡單 重複 押韻 韻律感強，能初步培養孩子...