1樓：冰夏
山中訪友主要寫了以下六位朋友：
古橋——「如一位德高望重的老人」
樹——「是我的知己」,「彷彿自己也是一棵樹」
山泉——「要我重新梳妝」
溪流——邀我「唱和」
瀑布——「雄渾的男高音多麼有氣勢」
懸崖——「挺拔的身軀」,「高高的額頭上彷彿刻滿了智慧」。
《山中訪友》是一篇構思新奇、富有想象力、充滿童心和好奇心的抒情散文。作者「帶著滿懷的好心情」，走進山林，探訪「山中的眾朋友」，與「朋友們」互訴心聲，營造了一個如詩如畫的童話世界，表達了對大自然的熱愛之情。
作者根據表達的需要，還恰當地變換敘述人稱，對山中的「朋友」，作者有時用第三人稱敘述，有時感情強烈了又以第二人稱稱呼，從而使情感表達得更加充分。
作者想象豐富、新奇，充滿童心童趣，描繪出充滿詩意的畫面，語言運用了擬人與比喻手法，富有節奏感，顯現出山中景色的美好。
擴充套件資料
《山中訪友》是著名散文家李漢榮先生髮表於2023年第6期《散文》月刊一篇傑作。這篇散文篇幅短小而述事簡略，記作者獨自到山野林間的一天遊歷，因為帶著動情的眼光，所見之景都有許多新奇的色彩。
作者簡介;
李漢榮，中國作家協會會員，陝西省政協委員，著名詩人、散文家，李漢榮散文佳作入選全國中學語文課本。多年來寫作詩歌約3000首，散文隨筆3000多篇，中短篇**30餘篇。代表作有《李漢榮散文選集》、《山中訪友》等。
2樓：喬木查
橋——「如一位德高望重的老人」；
鳥兒——「呼喚我的名字」；
露珠——「與我交換眼神」；
樹——「是我的知己」,「彷彿自己也是一棵樹」；
山泉——「要我重新梳妝」；
溪流——邀我「唱和」；
瀑布——「雄渾的男高音多麼有氣勢」；
懸崖——「挺拔的身軀」,「高高的額頭上彷彿刻滿了智慧」；
白雲——「讓天空充滿寧靜、變得更加湛藍」；
雲雀——談「飛行中看到的好風景」.
山中訪友的主要內容和主題感受，山中訪友概括和中心思想
主要內容 山中訪友 這篇課文主要描寫了 我 獨自走進山裡,探訪山中的 朋友 與 朋友 互訴心聲的情形,深切地表達了 我 對大自然的熱愛之情。主題感受 感受到了大自然的美好，抒發了大自然和人類是朋友，互相依靠的情懷。表達了作者對大自然的熱愛。教育人們熱愛自然親近自然。聽到了溪流的清脆響聲，感受到了瀑布...
山中訪友的大意，山中訪友的大意
本文寫了作者 帶著滿懷的好心情 走進山林，探訪 山中的眾朋友 與 朋友們 互訴心聲，營造了一個如詩如畫的童話世界，表達了對大自然的熱愛之情。山中訪友 是著名散文家李漢榮先生髮表於1995年第6期 散文 月刊一篇傑作。這篇散文篇幅短小而述事簡略，記作者 帶著滿懷的好心情 走進山林，探訪 山中的眾朋友 ...
山中訪友閱讀答案，山中訪友 閱讀答案
早晨，太陽從東方徐徐升起，又迎來了新的一天，新的一學期 今天，我要訪問校園中的朋友們。帶著滿懷的歡喜，迎著縷縷清風，我獨自踏著那條馬路，去拜訪我的朋友。來到大門前，我的朋友 百米文化牆向我親切的打招呼，我也向它們招手，又向它們問好 你們好，百米文化牆，你身上蘊藏著的知識可真豐富呀！進入校園，首先映入...