1樓：youth小杰
1、通過孫權勸告呂蒙讀書,呂蒙讀書後大有長進的故事,告訴我們開卷有益的道理。
2、我們不要以一成不變的態度看待他人,要以開放的眼光看待事物。
3、不能因為事情繁忙就放棄學習，堅持讀書是有益的。
4、要善於聽取他人的建議或意見。
5、告訴我們一個人只要廣泛涉獵就會學有所成。
7、不但自己要學好，還要催動附近的人也要學習，讓社會也一起進步。
當初，孫權對呂蒙說：「你現在當權掌管軍事，不可以不學習！」呂蒙用軍中事務繁多來加以推託。
孫權說：「我難道是想要你研究儒家經典而成為博士嗎！只應當粗略的閱讀，瞭解歷史罷了。
你說你事務繁多，誰能比得過我？我常常讀書，自己認為有很大的好處。」然後呂蒙就開始學習。
等到魯肅來到尋陽的時候，魯肅和呂蒙一起商議，魯肅非常驚訝地說：「以你現在的才幹和謀略，已不再是當年的那個吳縣阿蒙了！」呂蒙說：
「士別三日 就應該換個角度另眼相看，兄長怎麼領悟事情這麼晚呢！」魯肅於是拜見呂蒙的母親，與呂蒙結為朋友後才離去。
2樓：匿名使用者
孫權:通過勸告呂蒙讀書，呂蒙讀書後大有長進的故事，告訴我們堅持讀書、開卷有益的道理;
魯肅:不要以一成不變的態度看待他人，要以開放的眼光看待事物;
呂蒙:要善於聽取他人的意見，廣泛涉獵，總會學有所成。
孫權勸學要告訴人們什麼道理？從呂蒙的故事中你得到了什麼啟示
3樓：不是苦瓜是什麼
1.孫權勸告呂蒙讀書,呂蒙讀書後大有長進的故事,告訴我們"開卷有益"的道理。
2.要虛心接受他人的建議（呂蒙接受了孫權的建議），敢於面對自身不足，努力完善自己。
《孫權勸學》選自北宋史學家、政治家司馬光主持編纂的一部編年體通史一一《資治通鑑》。該文寫的是呂蒙在孫權勸說下「乃始就學」，其才略很快就有驚人的長進而令魯肅歎服並與之「結友」的佳話。先寫孫權勸學，呂蒙「乃始就學」；後寫魯肅「與蒙論議」「結友而別」。
《孫權勸學》內容：三國時期，吳軍大將呂蒙年少時不愛學習，後來聽從孫權的勸告，「篤志不倦」地博覽群書，學問大進。此文即是司馬光根據這一史料整理改寫而成。
此文記敘了三國時期呂蒙在孫權勸說下開始學習，而使才略有了驚人的長進，並令魯肅為之嘆服、與之「結友」的故事，說明了人應當好學、只要肯學習就會有進步的道理，突出了學習重要性。
4樓：匿名使用者
道理：要虛心接受他人的建議（呂蒙接受了孫權的建議） 敢於面對自身不足 努力完善自己啟示： 1）通過孫權勸告呂蒙讀書,呂蒙讀書後大有長進的故事,告訴我們"開卷有益"的道理。
2）我們不要以一成不變的態度看待他人,要以開放的眼光看待。 3）不能因為事情繁忙就放棄學習，堅持讀書是有益的。
5樓：匿名使用者
虛心接受他人建議，好好學習奧力給
6樓：匿名使用者
呂蒙告訴我們一個不搞特殊，還告訴我們不怕困難，不肯用功的人。
7樓：蓋辜苟
從《孫權勸學》中可以得到的道理和啟示有：
要虛心接受他人的建議（呂蒙接受了孫權的建議） 敢於面對自身不足 努力完善自己
通過孫權勸告呂蒙讀書,呂蒙讀書後大有長進的故事,告訴我們"開卷有益"的道理。
我們不要以一成不變的態度看待他人,要以開放的眼光看待。
不能因為事情繁忙就放棄學習，堅持讀書是有益的。
《孫權勸學》是北宋史學家、政治家司馬光創作的一篇記敘文。選自《資治通鑑》，文題為後人所加。此文既記敘了呂蒙在孫權勸說下開始學習，之後大有長進的故事，也讚揚了孫權、呂蒙認真學習的精神，並告誡人們學習的重要性。
此文簡練生動，首重以對話表現人物，對話言簡意豐，生動傳神，極富表現力，毫無冗繁之處，更是運用了側面烘托及對比的手法來塑造人物形象，突出了人物的風采。
原文：初，權謂呂蒙曰:"卿今當塗掌事，不可不學!
"蒙辭以軍中多務。權曰:"孤豈欲卿治經為博士邪?
但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤?孤常讀書，自以為大有所益。
"蒙乃始就學。
及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰:"卿今者才略，非復吳下阿蒙!"蒙曰:"士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎!"肅遂拜蒙母，結友而別。
譯文：最初，孫權對呂蒙說:"你現在手握權柄，不可以不讀書。
"呂蒙辯護說，不是他不讀書，而是軍中事情太多，沒有時間。孫權說:"我豈是要你研究儒家經典，去當教書匠?
只不過希望你大略有個印象，知道歷史就夠了。如果說沒有時間，誰能比我更忙，我還常常讀書，自以為大有裨益。"呂蒙才開始求學。
後來，魯肅路過尋陽，跟呂蒙談論，不由大吃一驚，說:"你今天的才識智略，已不是當年吳郡時代的呂蒙。"呂蒙說:
"士別三日，就要刮目相待，大哥發現得未免太遲!"魯肅遂拜見呂蒙的孃親，結交成為好友，然後告辭。
《孫權勸學》中從呂蒙的變化中你得到什麼啟發？
8樓：冷眼觀娛樂圈
一、通過孫權勸告呂蒙讀書，呂蒙讀書後大有長進的故事告訴我們"開卷有益"的道理。
二、簡介：
《孫權勸學》選自北宋史學家、政治家司馬光主持編纂的一部編年體通史一一《資治通鑑》。該文寫的是呂蒙在孫權勸說下「乃始就學」，其才略很快就有驚人的長進而令魯肅歎服並與之「結友」的佳話。先寫孫權勸學，呂蒙「乃始就學」；後寫魯肅「與蒙論議」「結友而別」。
該文既記敘孫權勸告呂蒙讀書，呂蒙讀書後大有長進的故事，也讚揚孫權、呂蒙認真學習的精神，並告誡人們後天學習的重要性，無論一個人先天天賦多好，如果後天不學習依然不能成功，相反一個人即使基礎差，但只要端正態度，刻苦努力，就能學到知識，並提高自己的認知水平和辦事能力，並告訴人們不要以一成不變的態度看待他人，要以發展的眼光看待事物。
本文簡練生動，用不多的幾句話，就使人感受到人物說話時的口吻、情態和心理，既可見孫權的善於勸學，又表現了呂蒙才略的驚人長進。其中魯肅與呂蒙的對話富有情趣，尤其值得玩味。
9樓：宗政利葉巨集黛
只要善於學習，樂於學習，就會尋找一切機會去學習，最終學有所成。再聰明的人，如果放棄學習，終將一事無成。
10樓：羿淑蘭逄己
學習的重要性，學習的必要性，學習的結果對我有很好的幫助，只要有決心，連屠夫都可以成為一代謀士。
11樓：欒有福酒裳
①闡述了學習的重要性和必要性。
②又想讓人刮目相看一定要善於學習並學有所成。
③要活到老學到老。
④有善於聽取別人正確的建議。
⑤有發展的眼光看待別人的進步，不要用老眼光看別人。
孫權勸學要告訴人們什麼道理？從呂蒙的故事中你得到了什麼啟示
12樓：我是龍的傳人
一、孫抄權勸學要告訴人們的道理是bai：
通過孫權勸告呂蒙讀du書,呂蒙讀書後大有zhi長進的故事,告訴我們"開卷有dao益"的道理。
二、從呂蒙的故事中得到的啟示：
1、要虛心接受他人的建議（呂蒙接受了孫權的建議） 敢於面對自身不足 努力完善自己
2、我們不要以一成不變的態度看待他人,要以開放的眼光看待。
3、不能因為事情繁忙就放棄學習，堅持讀書是有益的。
13樓：大路五點一刻
道理：抄要虛心接受他人的建議（
襲呂蒙接受了孫權的建議） 敢於面對自身不足 努力完善自己。
從呂蒙的故事中得到： 1）通過孫權勸告呂蒙讀書,呂蒙讀書後大有長進的故事,告訴我們"開卷有益"的道理。 2）我們不要以一成不變的態度看待他人,要以開放的眼光看待。
3）不能因為事情繁忙就放棄學習，堅持讀書是有益的。
當初，吳王孫權對大將呂蒙說道:「你現在身當要職掌握重權，不可以不去學習呀!」呂蒙以軍營中事務繁多為理由加以推託。
孫權說:「我難道是想要你成為精通儒家書籍的博士嗎? 我只是想你應當粗略地閱讀，瞭解歷史罷了。
你說你軍務繁忙，哪能比得上我繁多的事務呢?但我常常讀書，並自己感到獲得了很大的收益。」呂蒙於是開始學習。
等到東吳軍師魯肅來到尋陽的時候，與呂蒙討論事情，魯肅聽到呂蒙的見解後非常驚奇地說:「你如今的謀略才幹，已不再是過去的呂蒙了!」呂蒙說:
「對於有志氣的人，分別了數日後，就應當擦亮眼睛重新看待他的才能，老兄你看清楚這件事情太晚了啊!」於是魯肅拜見呂蒙的母親，與呂蒙結為好友，然後告他而去。
14樓：匿名使用者
1）通過孫權勸抄告呂蒙讀書襲,呂蒙讀書後bai大有長進的故事du,告訴我們開卷有益的zhi道理。
2）我們不要以一dao成不變的態度看待他人,要以開放的眼光看待事物。
3）不能因為事情繁忙就放棄學習，堅持讀書是有益的。
4）要善於聽取他人的建議或意見
5）告訴我們一個人只要廣泛涉獵就會學有所成。
6) 不但自己要學好，還要催動附近的人也要學習，讓社會也一起進步。
7) 做人不能太驕傲，要謙虛。
8）勸人要講究策略。
9)不能找藉口輕言放棄。
10）只要發奮學習，就能積學修業，學有所成。
11）與傷仲永相比，突出了後天教育的重要性。
15樓：落莫山
《孫權勸學》選自北宋史學家、政治家司馬光主持編纂的一部編年體通史一專一《資治通鑑》。該文寫的屬是呂蒙在孫權勸說下「乃始就學」，其才略很快就有驚人的長進而令魯肅歎服並與之「結友」的佳話。先寫孫權勸學，呂蒙「乃始就學」；後寫魯肅「與蒙論議」「結友而別」。
[2] 該文既記敘孫權勸告呂蒙讀書，呂蒙讀書後大有長進的故事，也讚揚孫權、呂蒙認真學習的精神，並告誡人們後天學習的重要性，無論一個人先天天賦多好，如果後天不學習依然不能成功，相反一個人即使基礎差，但只要端正態度，刻苦努力，就能學到知識，並提高自己的認知水平和辦事能力，並告訴人們不要以一成不變的態度看待他人，要以發展的眼光看待事物。
16樓：匿名使用者
孫權勸學要告訴人們：即使再忙，也不能放棄學習
從呂蒙的故事中得到：胸有詩書氣自華
17樓：牛牛的天空下
道理：要虛心接受他
copy人的建議（呂蒙接受了孫權的建議） 敢於面對自身不足 努力完善自己啟示： 1）通過孫權勸告呂蒙讀書,呂蒙讀書後大有長進的故事,告訴我們"開卷有益"的道理。 2）我們不要以一成不變的態度看待他人,要以開放的眼光看待。
3）不能因為事情繁忙就放棄學習，堅持讀書是有益的。
18樓：bingo萬歲
告訴我抄們要虛心接受他人的建襲議， 敢於正視自身的不足和缺點，並努力改正和完善自己。
啟示主要有：
1）通過孫權勸告呂蒙讀書，呂蒙讀書後大有長進的故事，告訴我們"開卷有益"的道理。不能因為事情繁忙就放棄學習，堅持讀書是有益的。
2）我們不要以一成不變的態度看待他人,要以開放的眼光看待。
19樓：張為臻老師
《孫權勸學》既記敘bai孫權勸du告呂蒙讀書，呂蒙讀書後大有zhi長進的dao故事，也讚揚孫回權、呂蒙認真學習答的精神，並告誡人們後天學習的重要性，無論一個人先天天賦多好，如果後天不學習依然不能成功，相反一個人即使基礎差，但只要端正態度，刻苦努力，就能學到知識，並提高自己的認知水平和辦事能力，並告訴人們不要以一成不變的態度看待他人，要以發展的眼光看待事物。
孫權勸學和呂蒙聽從勸告帶來的啟示：
一、學習是一個人獲取能力，提升素質的途經。
二、學習要有一種鍥而不捨的釘子精神，要忍得住孤獨，耐得住寂寞。
三、學習貴在理論與實際相結合，做到學以致用。——常識文學篇。
從《孫權勸學》中我們可以看出孫權呂蒙魯肅各是怎樣的人
孫權是一個擁有語言藝術,博學的人 呂蒙是一個熱愛學習,虛心聽取別人意見得人 魯肅是一個不恥下問得人 從 孫權勸學 中我們可以看出孫權.呂蒙.魯肅各是一個怎樣的人。簡要概括。孫權是一個擁有語言藝術,博學的人 呂蒙是一個熱愛學習,虛心聽取別人意見得人 魯肅是一個不恥下問得人 呂蒙 善於聽取他人意見,知道...
《孫權勸學》中呂蒙是個怎樣的人從孫權勸學中可以看出呂蒙是一個怎麼樣的人孫權是一個怎麼樣的人
蒙是個不甘一直居於低賤地位的人，很有志氣，急切想擺脫這種貧苦而沒有尊嚴的生活，想靠自己的本事獲取人生的價值，不能讓他人低看了自己 1 他是個知錯就改，虛心好學的人。2 原文 初，權謂呂蒙曰 卿今當塗掌事，不可不學。蒙辭以軍中多務。權曰 孤豈欲卿治經為博士邪 但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常...
孫權勸學中但當涉獵的當是什麼意思
孫權勸學中但當涉獵的copy涉的釋義 粗略bai地。但當涉獵的意思du 是隻是應zhi該粗略地閱讀。出自北宋 dao司馬光的 資治通鑑 一 涉的拼音 sh 二 涉的部首 氵 三 涉的筆順 點 點 提 豎 橫 豎 橫 豎 撇 撇四 涉的釋義 1 從水裡走過去。泛指從水上經過 跋山 水。遠 重洋。2 經...