第21課綠毛龜全文概括21綠毛龜中綠毛龜通靈之性

2021-03-05 22:30:23 字數 3505 閱讀 7672

1樓:韓琴

《綠毛龜》全文概括: 文章生動地描述了「我」一家人精心餵養綠毛龜的情景和綠毛龜給「我」家帶來的快樂,表現了人與動物之間的和諧關係。全文分為兩大部分。

第一部分寫綠毛龜的外形,第二部分寫了綠毛龜的靈性。文章字裡行間都充滿了作者對綠毛龜的喜愛之情,同時也展現了人與動物和諧相處的一面,讓我們感受到生活的樂趣。

《綠毛龜》是新加坡著名華人女作家尤今的作品,選入滬教版五年級上冊的一篇課文,尤今的作品具有女性特有的細膩,文字靈動,充滿生活氣息。文中綠毛龜初到「我」家時羞怯的神情、在玻璃缸裡遊動時高雅的姿態、聽**時顯現出來的靈性,都寫得非常動人。作者用詞十分講究準確而簡練。

文章通過對綠毛龜外形的描繪,反覆出現,說明了綠毛龜的狀態的變化,從而表達出我們全家對龜的喜愛之情;其次作者仔細刻畫了綠毛龜得到人的喜愛、關注後,表現出來的通靈之性:食態可掬、狀態變化、聞聲而「應」。

擴充套件資料

《綠毛龜》描寫綠毛龜的通靈之性是以「總---分---總」方法寫的,結構完整清晰;描寫綠毛龜的外形是抓特點,從整體到部分運用恰當的比喻、擬人的修辭手法來寫的;描寫綠毛龜的活動情況是抓住它的動作按先後次序寫的。

其中,第8——14自然段是全文的重點,在這部分裡,作者通過描寫「寶龜」來到家裡後一家人圍在玻璃缸前喂、看、笑的幾個場面,著力凸現了綠毛龜最大的特點——通靈之性。

綠毛龜的通靈之處體現在:知道自己美,它常常自信而近乎賣弄地在水裡游來游去,深綠的毛髮,把整缸水都染成了嬌美的綠色;女兒一喊「寶龜」,它便浮游上來,把頭伸出水面,張望;**,它也有同樣敏銳的反應;飽受**的綠毛龜,喪失所有的生趣。

同時這篇文章在寫法上也有很鮮明的特點,抓住綠毛龜的綠毛來突出外形特點,通過綠毛龜的動作來表現它的靈性。

2樓:匿名使用者

課文簡介:

《綠毛龜》是滬教版五年級上冊的一篇課文,是一篇描寫小動物的文章。全文分為兩大部分。第一部分寫綠毛龜的外形,第二部分寫了綠毛龜的靈性。

文章字裡行間都充滿了作者對綠毛龜的喜愛之情,同時也展現了人與動物和諧相處的一面,讓我們感受到生活的樂趣。其中,第8——14自然段是全文的重點。在這部分裡,作者通過描寫「寶龜」來到家裡後一家人圍在玻璃缸前喂、看、笑的幾個場面,著力凸現了綠毛龜最大的特點——通靈之性。

同時這篇文章在寫法上也有很鮮明的特點,抓住綠毛龜的綠毛來突出外形特點,通過綠毛龜的動作來表現它的靈性。

3樓:善良的萬佛朝宗

不是急急急急急急姐姐

有五年級第一學期課文《21綠毛龜》 《22無言的愛》的練習嗎?

4樓:百度使用者

我來告訴你:(只有兩道哦!)

綠毛龜:綠毛龜最大的魅力在哪個方面,具體表現在**?

無言的愛:文中有哪幾處動物的表現讓你感受到了「無言的愛」?

5樓:星韻訫怡愛

22 無言的愛

一.課前預習

1.照樣子寫詞

稀稀疏疏 ( ) ( ) ( )

相容相安 相( )相( ) ( ) ( )

2.理解下列帶點字和詞語的意思。

聽而不聞――

截然不同――

絡繹不絕――

焦慮——

3.摘錄句子

(1)描寫母狗焦慮的句子。

(2)描寫兩隻母鳥相容相安的句子。

4.讀一讀課題,你有什麼想知道的?課文選取了兩組鏡頭,從兩個鏡頭裡選擇一個進行概括。

5、對作者的瞭解

我做《新教材全解》的哦!!!

6樓:匿名使用者

21《綠毛龜》

1、朗讀課文,想一想課文的1~4節,5~8節,9~14節分別寫了什麼?

2、作者從綠毛龜的來歷、( )、( )、( )等方面向我們描述了綠毛龜( )以及他們一家人對綠毛龜的( )

22《無言的愛》

1、解釋詞語

聽而不聞——

截然不同——

相容相安——

2請用簡潔的語言概括文中的兩組鏡頭。

鏡頭一鏡頭二

3、給打括號的字選擇正確的義項

(截)然不同

截:①割斷 ②分明地 ③阻攔

7樓:百度使用者

世界靈異事件之一,漫步的孩子。晚上12點13分,樓房角落可以看見一個原地踏步走的孩子,看不見他的臉,如果沒將這訊息傳5個帖子,將家破人亡,被那個死於非命的孩子奪取心臟 (對不起了,不知道是那個混蛋發的)

8樓:匿名使用者

去買輔導書就行了哦!!!

9樓:百度使用者

你去買輔導書呀,白痴!

10樓:高逸旻

當然有。去買教輔書吧

11樓:魅力鈴蘭

你要全上海統一的嗎?

《綠毛龜》中有兩個方面體現了綠毛龜的靈性,請概括出

12樓:匿名使用者

初到家裡時,綠毛龜十分害怕,時間久了,它也習慣了。

13樓:氧氣包包

初到家時,綠毛龜十分羞怯,時間長了,活潑起來

女兒一喊「寶龜」,它便浮游上來,把頭伸出水面,張望。

希望這是對的!

14樓:方圓百里的暗流

1,喊「寶龜」綠毛龜會用行動應答;2,放收音機裡的**,綠毛龜也會有動作反應。

文中有兩個方面體現了綠毛龜的靈性,請概括出

15樓:

第一個方面:開頭是「初到我家」的這一段,概括就是綠毛龜思念家鄉,不熟悉新的環境,大概圍繞這個方面。

第二個方面:開頭是「說也奇怪」的這一段,概括就是綠毛龜會「應」女兒,圍繞這方面。

——————————

大概就是這樣了,望採納、

《「飛」入我家的綠毛龜》短文中體現綠毛龜有靈性寫了兩個方面,請概括地寫出來。

16樓:k3不可以

1:女兒上下學跟綠毛龜打招呼它會把頭伸出水面。2:女兒放**綠毛龜也會把頭伸出水面。

17樓:匿名使用者

一是初到我家時,它忌生而又羞怯,慢慢地它想開了,也適應了,變得活潑了。二是它會迴應女兒的話,一旦女兒親暱地喊它時,它便會浮游上來,把頭伸出水面張望。

21綠毛龜中綠毛龜通靈之性

18樓:匿名使用者

(1)賣弄美麗來:知道自己自美,它常常自信而近乎賣弄地在水裡游來游去,深綠色的毛髮,把整缸的水都染成綠色。

(2)行動應對呼喊和**:

女兒一喊:「寶龜」,它便浮游上來,把頭伸出水面張望。

當樂聲從收音機裡流出來時,它把頭伸出水面,輕輕地抿著,彷彿在微笑;兩顆圓圓的眼珠子,也綻放出柔和的亮光。

第21課珍珠鳥是怎樣逐步 信賴 我的

1.因為作者不抄 去驚擾珍珠鳥,把襲法國bai蘆薈那茂盛的葉子撲在珍珠du鳥籠子的外zhi面,使珍珠鳥有dao 了安全感。2.當大珍珠鳥生了小雛兒時,作者不去驚擾它。讓小鳥有一個寧靜的生長環境。3.因為小雛兒是在作者家出生的,所以小雛兒的膽量比它爸爸媽媽的大。才敢在作者家蹦蹦跳跳地。4.作者對小珍珠...

小學五年級下冊智慧樹第21課《猴王出世》答案

西遊記之猴王出copy世 節選自我國四大名著之一 西遊記 第一回。課文主要寫了花果山上一塊仙石如人一般孕育了一隻石猴,這石猴與群猴玩耍時,因敢於第一個跳進水簾洞,被群猴拜為猴王,表現了石猴活潑可愛 敢作敢為 無所畏懼的特點。五年級下學期語文第21課猴王出世第一自然段最後一句排比句仿寫。急!我人在世上...

5年級上冊語文第21課的生字和拼音加組詞

損 s n 例詞 破損 損害 皇 hu ng 例詞 皇族 富麗堂皇 瓏 l ng 例詞 玪瓏 玲瓏剔透 剔 t 例詞 剔肉 剔牙 杭 h ng 例詞 杭州 杭劇。萊 l i 例詞 蓬萊 萊園 瑤 y o 例詞 瑤臺 瓊瑤 巨集 h ng 例詞 巨集偉 巨集大 宋 s ng 例詞 宋朝 姓宋 侵 qi...