1樓：匿名使用者
星期天的早晨，天氣很晴朗，萬里無雲。你們知道今天是什麼日子嗎？告訴你們吧，今天是麗麗的生日。
麗麗邀請了三個小夥伴來她家裡一同慶祝生日。「咚咚咚」，麗麗歡快地去開門，開啟門一看，三個小夥伴手裡拿著精美的禮物正站在門口。麗麗高興地說：
「謝謝你們的禮物。」大家齊聲說：「祝你生日快樂！
」一進門貝貝喊到：「哇！好漂亮的生日蛋糕啊！
」三位小朋友坐了下來，他們點上蠟燭唱起了生日歌：「祝你生日快樂……」。唱完了，麗麗雙手合十放在胸前，低下頭閉上眼眼開始許願。
一會兒過後，麗麗睜在眼睛吸了口氣，用力地一下就吹滅了所有的蠟燭。麗麗把蛋糕切開分給小夥伴們，他們吃上了美味的生日蛋糕，一個個可開心了！
2樓：匿名使用者
案例不僅要說明教學的思路，描述教學的過程，還要交待教學的結果--某種教學措施的即時效果，包括學生的反應和教師的感受，解決了哪些問題，未解決哪些問題，有何遺憾、打算、設想等。以「問題」為主線，有矛盾、衝突甚至「懸念」，能引起讀者興趣和深入思考。
幫我早讀書《麗麗過生日》教案怎麼寫
3樓：匿名使用者
選擇抄公道的教學內容是備襲好課的條件，教學內容的選擇要依據知識的特點、教材的編寫意圖、完成教學任務所需的時間和學生的實際情況等因素來決定。如何公道地選擇一課時的教學內容呢?首先是根據教材的編排來選擇。
通常我們把一個練習的知識劃分成幾個小段落，每個小段落為一課時的教學內容，現行數學教材就是這樣編排的，教師在備課時只要看一看教材的新授內容以及對應的習題編寫，就可以確定一課時的教學內容了。其次是根據知識的難易程度來選擇。一般來說，比較簡單的、學生易於接受理解的知識，內容可多選一些；對於學生難以理解、難以把握的知識，由於在教學中要花費比較多的時間，所以內容要適當少選一些。
選擇一課時的教學內容時要具體情況具體對待，以一節課能順利完成教學任務、所授知識有利於學生理解和把握為準。
4樓：匿名使用者
星期天的復
早晨，天氣很制晴朗，萬里無雲。你們知道今天是什麼日子嗎？告訴你們吧，今天是麗麗的生日。
麗麗邀請了三個小夥伴來她家裡一同慶祝生日。「咚咚咚」，麗麗歡快地去開門，開啟門一看，三個小夥伴手裡拿著精美的禮物正站在門口。麗麗高興地說：
「謝謝你們的禮物。」大家齊聲說：「祝你生日快樂！
」一進門貝貝喊到：「哇！好漂亮的生日蛋糕啊！
」三位小朋友坐了下來，他們點上蠟燭唱起了生日歌：「祝你生日快樂……」。唱完了，麗麗雙手合十放在胸前，低下頭閉上眼眼開始許願。
一會兒過後，麗麗睜在眼睛吸了口氣，用力地一下就吹滅了所有的蠟燭。麗麗把蛋糕切開分給小夥伴們，他們吃上了美味的生日蛋糕，一個個可開心了！
小班幫我早讀書麗麗過生日了教案
5樓：快去學吧
星期天的早晨，天氣很晴朗，萬里無雲。你們知道今天是什麼日子嗎？告訴你們專吧，今天是麗麗的生日。
麗麗邀請了三個小夥伴來她家裡一同慶祝生日。「咚咚咚」，麗麗歡快地去開門，開啟門一看，三個小夥伴手裡拿著精美的禮物正站在門口。麗屬麗高興地說：
「謝謝你們的禮物。」大家齊聲說：「祝你生日快樂！
」一進門貝貝喊到：「哇！好漂亮的生日蛋糕啊！
」三位小朋友坐了下來，他們點上蠟燭唱起了生日歌：「祝你生日快樂……」。唱完了，麗麗雙手合十放在胸前，低下頭閉上眼眼開始許願。
一會兒過後，麗麗睜在眼睛吸了口氣，用力地一下就吹滅了所有的蠟燭。麗麗把蛋糕切開分給小夥伴們，他們吃上了美味的生日蛋糕，一個個可開心了！
謝麗爾生日是哪一天，謝麗爾姑娘的生日答案
阿爾伯特和伯納德剛剛和謝麗爾成為朋友。他們想知道她的生日是哪天。謝麗爾給了他們10個日期，其中有一個是正確的 5月15日，5月16日，5月19日 6月17日，6月18日 7月14日，7月16日 8月14日，8月15日，8月17日 謝麗爾分別把自己的出生月份和日期告訴了阿爾伯特和伯納德。阿爾伯特 我不...
高中班會課怎麼給同學過生日，大學班級在班會上給同學過生日，這次有十個人過生日，搞些什麼活動好呢？求大神幫忙啊！
這個我親身經歷過。班長給我過的是18歲生日。我記得，當時我們班長首先這樣說，今天是一個特殊的日子，因為呢，今天我們班有一位位同學要過生日。然後跟著把生日蛋糕給我，我站在講臺上面，班長讓全班同學給我唱生日快樂的歌，我非常感動。我想，重要的不是怎麼過，而是你那份心意就可以了。任何人經歷過這樣的生日都會難...
春天的雨點一課中，為什麼老師出來了，達麗瑪的臉上像綻開的花朵
bai隨風潛入夜，潤物細無聲du 杜甫這句詩zhi寫得多好啊！是的，嚴冬一dao過，如版煙如絲的春雨，又悄悄的來權到人間。他催促大地甦醒，他給春天增添生機。每當此時，我最喜歡漫步在雨中，欣賞細細春雨織成的美麗圖案。看！那濛濛的細雨像煙霧 像薄紗一樣籠罩大地，使大地呈現出如詩如畫的景象。細雨滋潤著柳樹...