1樓：匿名使用者
對聯比喻修辭手法
一、比喻法
「牆上蘆葦，頭重腳輕根子淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空」。這是一副對仗工整、形象鮮明的好聯。它用來比喻一些沒有真才實學、誇誇其談的人，生動而貼切。
這樣的比喻手法，就是用一個為人們所熟悉的事物或現象，從而顯示這種事物的性質，啟發人們去思考。或者是把一些較為抽象的名詞概念，變成為具體的形象去感染人。
二、人格化
不但詩歌、漫畫有這種表現手法，對聯也有。且舉其中的一例：「燭向燈雲：
靠汝遮光作門面；鑼對鼓曰：虧儂空腹受拳頭。」這是在封建制度下，某地元宵節的一副民間的慶燈對聯。
燭、燈、鑼、鼓，都是常見物，但經此擺佈，似是人們的一席對話。燭燃著發光，畢竟是在燈裡面，但只有依傍燈籠作門面，才吸引人「欣賞」；而鼓則訴說因腹空遭受拳頭之苦。彼此處境不同，感受各異。
而著一席對話的內容，恰好體現出當時社會上人與人之間的關係。
把某些自然現象，或者是沒有生命力的東西，表現為有生命的人的言語或動作，從而使之形象化，去感染人，這就是「人格化」的特徵。當然，一定手法的表現，要根據一定顯示生活的需要，根據一定主題與構思的需要，不宜隨便亂用，以免弄巧成拙。
三、問答法
由於對聯有著排偶特點，上下兩聯之間互為相關，採取一唱一和的「問答法」，較為方便。運用這一手法，要求聯詞結構嚴密，呼應自然，從一呼一應中闡明主題思想。它的作用主要是：
一方面把抽象的東西通過具體形象去表達出來；另一方面用「答」對
「問」，更便於引起人們的注意和思索而達到深刻顯示事物本質的目的。
這種「問答法」，還反映在描寫自然景物上面。杭州飛來峰有一副對聯：「泉自幾時冷起？
峰從何處飛來？」江西省石釧山坡仙樓有一副對聯：「嶺上梅子熟未？
座中木樨香乎？」這兩聯同上述兩聯不同的，就是上下兩句都是問，答案是通過遊人的感受中找尋，更為有味。
四、襯托法
對聯寫作的襯托法，通常有兩種。一是側面襯托；一是反面襯托。所謂側面襯托，對主題不作正面描寫，而是通過旁邊的有關事物顯示出來，使主題思想含蓄，引人尋味。
民族英雄鄭成功祠有一副對聯：「東海望澎臺，風景不殊，舉目有河山之異；南天留祠宇，雄圖雖渺，稱名則婦孺皆知。」作者以「不殊」和「之異」作對立面，襯托上句。
這樣，人們很自然地聯想到這位民族英雄當年的光輝偉績來。
供參考。
2樓：尤絢尋明軒
牆上蘆葦,頭重腳輕根底淺;山間竹筍,嘴尖皮厚腹中空。
(明·解縉)
井底孤蛙，小天小地，自高自大;
廁中怪石，不中不正，又臭又硬.
心似平原馳馬，易縱難收;
學如逆水行舟，不進則退。
新月如弓殘月如弓上弦弓下弦弓;
朝霞似錦晚霞似錦東川錦西川錦。
天作棋盤星作子，日月爭光
(朱元璋)
雷為戰鼓電為旗，風雲際會
(劉伯溫)
海納百川有容則大
壁立千仞無欲則剛
林則徐下面一個**絕對值得你參考!
帶有比喻的修辭手法的對聯，春聯
3樓：匿名使用者
第十一講 對聯的一般修辭手法
修辭，是修飾文字詞句，運用各種表現方式，使語言表達得準確、鮮明而生動有力。修辭，既要把話說對，又要把話說好。本書前邊幾講，講對仗、平仄聲、句法等，可以說都是在講修辭。
本講和下一講，是集中講修辭手法，即修辭格、修辭方式。
對聯是運用修辭手法最多的一種文學樣式。其它文學樣式所沒有用到的修辭手法，在對聯中也有，有的還較常見。本書不求完備，只擇常用的一些修辭手法，舉例說明。
一 比 喻
比喻就是打比方，把抽象的、深奧的、人們不熟悉的事物，化為具體的、淺顯的、人們所熟悉的事物，給讀者以鮮明深刻的印象。好的對聯，常有好的比喻。比喻貴貼切、新穎，忌陳舊、牽強。
比喻有三要素：一是本體，即被比喻的事物；二是喻體，即用來比喻的事物；三是喻詞，即聯絡本體和喻體的詞，如「如」、「似」、「若」、「是」等。
比喻有三種形式：
1．明喻(甲像乙)
本體、喻體、喻詞齊全。如山西應縣木塔聯：
俯瞻桑乾，滾滾波濤熒似帶；
△△ △△△△△
遙臨衡嶽，蒼蒼岫嶂屹如屏。
△△ △△△△△
此聯寫登木塔所見山河狀況。桑乾「波濤」、恆山「岫嶂」是本體，「帶」、「屏」是喻體，「似」、「如」是喻詞。
2．暗喻(甲是乙)
喻詞多用「是」、「為」。有時省去喻詞。如郭沫若題新疆天池聯：
一池濃墨盛硯底；
△△△△ △
萬木長毫挺筆端。
△△△△ △
上聯，將深藍的天池水比作盛在硯底的濃墨，池周圍的山如硯池邊緣；下聯，將山上的密密樹木比作挺立在筆桿前端的毫毛，座座尖山就如枝枝筆桿。生動、形象，有意境。
3．借喻(乙代甲)
本體、喻詞都不出現，只出現喻體。如小鳳仙挽蔡鍔聯：
不幸周郎竟短命；
△△早知李靖是英雄。
△△蔡鍔是護**統帥，是推翻袁世凱後死的，死時年僅三十五歲。周瑜是在赤壁大捷後死的，享年不過三十六歲。用周郎比蔡鍔恰當。
下聯又將蔡鍔比作唐初軍事家李靖，自比慧眼識英雄的紅拂女，都很得體。
二 比 擬
這是把人或物異化，即把物當作人來寫，把人當作物來寫，把此物當作另一物來寫。可以使語言生動形象而且新鮮，喚起讀者的聯想，增強作品的美感，提升作品的意境。
比擬有兩種：
1．擬人
將物當作人來寫，移情於物。擬人在比擬中最常見，富有情趣，多出佳句。如趙樸初題峨眉山清音閣聯：
天著霞衣迎日出；
△△△△△△△
峰騰雲海作舟浮。
上聯寫日出時景象：朝霞滿天，老天像為歡迎紅日出來，特意穿上霞衣。這是把天當作人來寫。下聯是比喻。
又如鄭燮撰的春聯：
春風放膽來梳柳；
△△△△△△△
夜雨瞞人去潤花。
△△△△△△△
春風多情，不怕柳樹怪他唐突，而大著膽子為柳梳理秀髮；夜雨風格高尚，不願驚擾人，偷偷地去滋潤嬌嫩的花朵，做了好事不希望人知道。這樣一寫，使風拂柳條、雨下花草頓生濃濃的情趣。下聯還使人聯想起杜甫《春夜喜雨》的「隨風潛入夜，潤物細無聲」。
2．擬物
這是將人當作物、此物當作另一物來寫。
人擬物，如文化部門聯：
文壇花爭豔；
△△△△△
桃李果竟先。
△△△△△
這是說文藝界人才濟濟，年輕作家朝氣蓬勃，流派多，成果不斷湧出。
物擬物，如昆明金殿聯：
金殿鳳凰鳴曉日；
△△△△△
玉階鸚鵡醉春風。
△△△△△
金殿在昆明市東北的鳴鳳山上，鳴鳳山又稱鸚鵡山。「鳳凰」、「鸚鵡」本為山名，此聯本意是說金殿華麗，很有生氣，山上景色可觀，卻將無生命的山，真當作有生命的鳳凰、鸚鵡來寫了。
擬人的對聯多，擬物的對聯少。
比擬和比喻有相通之處。二者區別是：比喻是把甲事物比作乙事物，比擬是把甲事物模擬作乙事物來描述。
三 誇 張
誇張是在客觀實際的基礎上，將描述的事物故意誇大或縮小，突出事物的本質特徵。它可以將深厚的感情、難狀的物象，有力地表達出來，使文辭飛動。誇張要使讀者明白這是誇張，不致引起誤會。
誇張要「誇而有節，飾而不誣」。誇張的事雖不合理，卻合乎情。
誇張有兩種：
副含有比喻手法的對聯
4樓：抹譅漂
上聯：水如明鏡映明月
下聯：繁花似錦飾錦緞
橫批：相映成趣
一副含比喻修辭手法的對聯
5樓：匿名使用者
天著霞衣迎日出 峰騰雲海作舟浮（趙樸初題峨眉山清音閣聯）
對聯的修辭和表現手法
6樓：匿名使用者
又是一年春節到，家家戶戶少不了貼春聯。對聯起源很早，可追溯到唐以後的五代。有了律詩的對仗，才有演化而來的對聯。
自己創作和書寫對聯，是件很愜意的事。創作對聯有各種表現手法，除了運用比喻、擬人、排比、雙關、襯托、設問、反詰等常用的修辭手法外，另還有許多巧對的方法。按對聯的內容，有正對、反對、流水之分。
平時，我們最常用的方法有十五種，分別是嵌名聯、同字聯、疊字聯、諧音聯、頂針聯、迴文聯、隱字聯、集句聯、兼格聯等。限於篇幅，這裡我根據早年陳可文老先生跟我們授課時的講述，整理介紹其中五種。
一、同字聯。對聯不能隨便出現相同的字，但可以在上聯中出現了幾個相同的字，下聯也必須在對應位置出現另外幾個相同的字。如下列這首對聯就屬於這種情況：
好山好水好社會， 處處風光好；
新人新事新風尚， 家家氣象新。
長聯中，相同的字越多，對仗越工整，能使對聯更為生動豐富，藝術性更強。如山東濟南趵突泉的一副楹聯：
佛腳清泉，飄飄飄飄，飄下兩條玉帶；
源頭活水，冒冒冒冒，冒出一串珍珠。
上聯的五個「飄」字，同下聯的五個「冒」字兩兩相對；又以比擬的手法，用「玉帶」同「珍珠」珠聯璧合。準確地把趵突泉所形成的壯麗景觀描寫得繪聲繪色，給人以一種立體感和美的享受。
二、疊字聯。疊字用得好，也很富魅力。蘇州是全國著名園林風景勝地，有不少對聯巧妙運用疊字的手法，勾畫出風景的秀麗。如花神廟的楹聯：
翠翠紅紅，處處鶯鶯燕燕；
風風雨雨，年年暮暮朝朝。
上聯從橫的角度寫春天的美景，下聯從縱的角度寫歲月的漫長。全聯無隻字涉及花神，卻又無隻字不與花神有關，意未明言卻已明言。這些疊字不僅聲韻鏗鏘，而且句子含意豐富悠長。
三、倒順聯。即下聯是上聯的倒讀。如：
客上天然居；
居然天上客。
上海自來水來自海上；
京北輸油管油輸北京。
這種方法，利用語言的迴環往復，順讀倒讀都行，而且對仗工整。
四、上下聯。即左右不對，上句下句相對就行。如岳飛廟聯：
報國仗精忠 ，當年唾手燕雲，失心天地；
新祠共瞻仰， 保我青山常在，碧水無塵。
五、集句聯。如揚州平山堂的集句聯：
銜遠山，吞長江，其西南諸峰林壑尤美；
送夕陽，迎素月，當春夏之交草木際天。
上聯集范仲淹《岳陽樓記》和歐陽修的《醉翁亭記》；下聯集王禹偁《黃岡竹樓記》和蘇軾的《放鶴亭記》。全聯寫景寫情頗為別緻，集句用得自然貼切。
春盈瑞草名花上，人在卿雲旭日中。神州喜慶康平世，虎歲承歡幸福春。**祝博友們新年快樂，閤家幸福！
7樓：
福如東海長流水,壽比南山不老鬆.
含有比喻手法的對聯，含有比喻手法的古詩句有哪些？
牆上蘆葦,頭重腳輕根底淺 山間竹筍,嘴尖皮厚腹中空。明 解縉 井底孤蛙，小天小地，自高自大 廁中怪石，不中不正，又臭又硬.心似平原馳馬，易縱難收 學如逆水行舟，不進則退。新月如弓殘月如弓上弦弓下弦弓 朝霞似錦晚霞似錦東川錦西川錦。天作棋盤星作子，日月爭光 朱元璋 雷為戰鼓電為旗，風雲際會 劉伯溫 海...
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