1樓：聽風
在上世紀中葉（1950s）james watson 和 francis crick提出了著名的dna雙螺旋以及雙鏈間鹼基配對的模型,根據這個模型,他們進一步提出了dna複製的半保留模型（semiconservative model）,雖然這個模型比當時並存的全保留模型（conservative 模型）看起來簡單易行的多,但始終缺乏有說服力的資料. 最後在2023年,當時在caltech作研究生的matthew meselson和作博士後的franklin stahl設計並實現了這組著名的,證明了dna複製半保留機理的實驗.
試驗中,他們先將大腸桿菌細胞培養在用15nh4cl作為唯一氮源的培養液裡養很長時間（14代）,使得細胞內所有的氮原子都以15n的形式存在（包括dna分子裡的氮原子）.這時再加入大大過量的14nh4cl和各種14n的核苷酸分子,細菌從此開始攝入14n,因此所有既存的「老」dna分子部分都應該是15n標記的, 而新生的dna則應該是未標記的.接下來他們讓細胞們繼續高高興興地生長,而自己則在在不同時間提取出dna分子,利用cscl密度梯度離心分離,而當細胞**了一次的時候只有一個dna帶,這就否定了所謂的全保留機理,因為根據全保留機理,dna複製應該通過完全複製一個「老」dna雙鏈分子而生成一個全新的dna雙鏈分子,那麼當一次複製結束,應該一半dna分子是全新（雙鏈都完全只含14n）, 另一半是「全老」（雙鏈都完全只含15n）.
這樣一來應該在出現在離心管的不同位置,顯示出兩條黑帶.
通過與全14n和全15n的dna標樣在離心管中沉積的位置對比,一次複製（**）時的這根dna帶的密度應當介於兩者之間,也就是相當於一根鏈是14n,另一根鏈是15n.而經歷過大約兩次複製後的dna樣品（generation＝1.9）在離心管中顯示出強度相同的兩條黑帶,一條的密度和generation＝1時候的一樣,另一條則等同於完全是14n的dna.
這樣的結果跟半保留機理推測的結果完美吻合。
2樓：猶雪晴集果
人的細胞先在含氮15的培養基和普通培養基上擴增,得到含氮15的dna和不含氮15的氮14dna的兩種細胞
下一步是將含氮15dna的細胞取適量轉移至普通培養基,
經過一代後,用氯化銫密度梯度離心等數量的三種細胞（只經過氮十四培養的、只經過氮十五培養的和兩種都經歷的）,因為同位素的密度不同,一半氮十五一半氮十四的dna分子會在氮十五和氮十四的dna分子之間出現一個新的區帶,
兩代後的細胞離心和一代的比較會發現含有兩種氮的雜合的dna並不會增加,而氮十四的會加倍,
這說明dna在複製時會分成兩部分分別構成子代dna的一半,這些dna在多代後仍然保持其完整性
或者用放射性同位素標記法~！
用dna中含有的p
，s等進行標記`
然後分析`
3樓：溥蕾嘉知
n14和n15所做的同位素示蹤技術。
怎樣用實驗原理來證明dna是半保留複製
4樓：春素小皙化妝品
在僅以15nh4c1為氮源的培養基裡，使大腸桿菌繁殖數代，將其dna用重同位素15n標記上，然後立即將大腸桿菌轉移到14nh4c1培養基中繼續培養，按不同時間取樣品抽提dna，採用氯化銫密度梯度離心法分析。
結果表明dna分子在0代顯示重密度（hh），1代全部為中等密度（hl），2代表現為中等密度（hl）與輕密度（ll）等量。這樣，華森-克里克（watson-crick）的半保守複製模型首先在大腸桿菌得到了分子水平的證明。
擴充套件資料
dna複製為一個邊解旋邊複製的過程。複製開始時，dna分子首先利用細胞提供的能量，在解旋酶的作用下，把兩條螺旋的雙鏈解開，這個過程叫做解旋。然後，以解開的每一段母鏈為模板，以周圍環境中游離的四種脫氧核苷酸為原料，按照鹼基互補配對原則，在有關酶的作用下，各自合成與母鏈互補的一段子鏈。
隨著解旋過程的進行，新合成的子鏈也不斷地延伸，同時，每條子鏈與其對應的母鏈盤繞成雙螺旋結構，從而各形成一個新的dna分子。這樣，複製結束後，一個dna分子就形成了兩個完全相同的dna分子。新複製出的兩個子代dna分子，通過細胞**分配到子細胞中去。
新合成的每個dna分子中，都保留了原來dna分子中的一條鏈。
5樓：匿名使用者
人的細胞先在含氮15的培養基和普通培養基上擴增,得到含氮15的dna和不含氮15的氮14dna的兩種細胞
下一步是將含氮15dna的細胞取適量轉移至普通培養基,
經過一代後,用氯化銫密度梯度離心等數量的三種細胞（只經過氮十四培養的、只經過氮十五培養的和兩種都經歷的）,因為同位素的密度不同,一半氮十五一半氮十四的dna分子會在氮十五和氮十四的dna分子之間出現一個新的區帶,
兩代後的細胞離心和一代的比較會發現含有兩種氮的雜合的dna並不會增加,而氮十四的會加倍,
這說明dna在複製時會分成兩部分分別構成子代dna的一半,這些dna在多代後仍然保持其完整性
或者用放射性同位素標記法~！
用dna中含有的p ，s等進行標記`
然後分析`
6樓：倚樓丶丶聽風雨
dna半保留複製的實驗是如何做的
7樓：匿名使用者
密度梯度離心法，用氮十四和氮十五
哪個實驗證明dna的半保留複製？真核生物的 要詳細。
8樓：匿名使用者
用經過同位素標記的含n15的細菌培養在用n14標記的鹼酸中培養，檢測後代第一代中的雙鏈一條含n14一條含n15
9樓：匿名使用者
科學家運用同位素示蹤技術
證明dna半保留複製的那個實驗，**等，求懂的人幫幫忙
10樓：鋼牙妹小詹
這個是看出來的，15n的分子質量大在下層，14n在上層，但是如果兩個不同時存在，就不能辨別，因為不知道密度梯度離心的介質中的物質與15n/14n的密度關係，如果知道的話應該是可以的
證明dna是半保留複製的試驗
11樓：匿名使用者
用聚合酶鏈式反du應（zhipcr）
pcr是現今dna體外複製dao的有效方法，通過專控制迴圈數可控制dna複製的代數
具體流程為屬：1、94攝氏度變性（破碎細胞，dna解螺旋，並變性成單鏈，時間較長）
2、94攝氏度變性（時間短）
3、低溫退火（據引物等實際情況確定溫度）
4、中溫延伸（一般為72攝氏度，這就是細胞中的複製過程）5、繼續延伸（時間短），該步驟可有可無
6、保溫（12攝氏度），據具體情況可以刪掉該步驟以上是dna複製一代的程式，如果需要增加複製代數，則用pcr儀進行2-4步的迴圈即可
具體知識可查閱《分子克隆》《分子生物學》等書
12樓：free我是你浩哥
半保留複製:是dna複製的模式
13樓：匿名使用者
多代複製後，具有氮14/氮15的dna永遠只有一條帶
而具有氮14帶可以有多條，不影響得出結論
至於如何控制培養一代，噬菌體是有溶菌週期的，可以在他未釋放前劇烈**攪拌，把它的dna弄出來
證明dnabad半保留複製的實驗是哪個
14樓：愛我家菜菜
首先,以含有n15標記的nh4cl培養液來培養大腸桿菌,讓其繁殖幾代,再將其轉移到n14的普通培養液中回.然後在不同時刻收集答大腸桿菌並提取dna,再將dna進行密度梯度離心,記錄其位置.若離心後有三條帶（自上而下為n15,n15/n14,n14）,則可證明其為半保留
某同學通過實驗驗證dna是半保留複製還是全保留複製
15樓：兄弟連教育北京總校
是這樣的，標記是用同位素標記的，由於同位素有放射性，所以很容易被檢測到。我們現在是已知半保留複製，而在當時只是一種猜想。用普通大腸桿菌啊無法檢測複製行為的，但是用標記鏈就清晰多了，1代以後標記鏈佔1/2,2代2/8,3代2/16...
以此類推，說明這兩條分開並且被保留，這樣就推翻了全保留複製、解體複製等幾種猜想了。
16樓：匿名使用者
在2023年代的時候，美國有兩個科學家用一中細菌做了實驗。
這種細菌的營養**（食物）是ammonium nitrate，它裡面就有n的成分。他們兩個人運用了同位素的原理：自然界中最常見的氮元素是氮-14但自然界中也有氮-15這種同位素，所以他們向細菌第一次放含有氮-15的ammonium nitrate，然後他會produce dna，細菌溶解在caesium chloride 溶液裡面，dna會在溶液的靠底部，然後我們再把這群細菌拿出來放到有氮十四的試管內，dna會分節，以此類推，後面產生的dna都會分開，這就證明了半保留複製
17樓：鬆玉蘭酒庚
人的細胞先在含氮15的培養基和普通培養基上擴增，得到含氮15的dna和不含氮15的氮14dna的兩種細胞
下一步是將含氮15dna的細胞取適量轉移至普通培養基，
經過一代後，用氯化銫密度梯度離心等數量的三種細胞（只經過氮十四培養的、只經過氮十五培養的和兩種都經歷的），因為同位素的密度不同，一半氮十五一半氮十四的dna分子會在氮十五和氮十四的dna分子之間出現一個新的區帶，
兩代後的細胞離心和一代的比較會發現含有兩種氮的雜合的dna並不會增加，而氮十四的會加倍，
這說明dna在複製時會分成兩部分分別構成子代dna的一半，這些dna在多代後仍然保持其完整性
怎樣證明dna分子是半保留複製的
18樓：淵源
在上世紀中葉（1950s）james watson 和 francis crick提出了著名的dna雙螺旋以及雙鏈間鹼基配對的模型，根據這個模型，他們進一步提出了dna複製的半保留模型（semiconservative model），雖然這個模型比當時並存的全保留模型（conservative 模型）看起來簡單易行的多，但始終缺乏有說服力的資料。 最後在2023年，當時在caltech作研究生的matthew meselson和作博士後的franklin stahl設計並實現了這組著名的，證明了dna複製半保留機理的實驗。
試驗中，他們先將大腸桿菌細胞培養在用15nh4cl作為唯一氮源的培養液裡養很長時間（14代），使得細胞內所有的氮原子都以15n的形式存在（包括dna分子裡的氮原子）。這時再加入大大過量的14nh4cl和各種14n的核苷酸分子，細菌從此開始攝入14n，因此所有既存的「老」dna分子部分都應該是15n標記的， 而新生的dna則應該是未標記的。接下來他們讓細胞們繼續高高興興地生長，而自己則在在不同時間提取出dna分子,利用cscl密度梯度離心分離，而當細胞**了一次的時候只有一個dna帶，這就否定了所謂的全保留機理，因為根據全保留機理，dna複製應該通過完全複製一個「老」dna雙鏈分子而生成一個全新的dna雙鏈分子，那麼當一次複製結束，應該一半dna分子是全新（雙鏈都完全只含14n）， 另一半是「全老」（雙鏈都完全只含15n）。
這樣一來應該在出現在離心管的不同位置，顯示出兩條黑帶。
通過與全14n和全15n的dna標樣在離心管中沉積的位置對比，一次複製（**）時的這根dna帶的密度應當介於兩者之間，也就是相當於一根鏈是14n，另一根鏈是15n。而經歷過大約兩次複製後的dna樣品（generation＝1.9）在離心管中顯示出強度相同的兩條黑帶，一條的密度和generation＝1時候的一樣，另一條則等同於完全是14n的dna。
這樣的結果跟半保留機理推測的結果完美吻合
就這樣，關於dna複製機理的爭論終於被meselson和stahl完美解決，而基因學和基因組學也得以在此後的五十年取得一系列重大突破。
證明dnabad半保留複製的實驗是哪個
首先,以含有n15標記的nh4cl培養液來培養大腸桿菌,讓其繁殖幾代,再將其轉移到n14的普通培養液中回.然後在不同時刻收集答大腸桿菌並提取dna,再將dna進行密度梯度離心,記錄其位置.若離心後有三條帶 自上而下為n15,n15 n14,n14 則可證明其為半保留 大學理工類都有什麼專業 10 理...
基因的半保留半不連續複製的對生物進化有何幫助
基因的半保留半不連續複製對生物 的進化體現在以下方面，首先半保留復回制保證了生物遺傳物質的純答正，另外半保留複製產生的dn 段在組合過程中也可能發生拼接上的位置變化，從而產生新的基因片段，而新的基因片段有可能有利於生物體的某些生理活動，例如呼吸功能加強，從而使生物進化。一方面dna的半保留複製使遺傳...
請你設計實驗證明 「電磁鐵的磁性強弱與通過的電流大小有關
1 電源 開關 電磁鐵 滑動變阻器 電流表 導線若干 大頭針一盒 2 第一步 把電磁鐵 電流表 滑動變阻器組成串聯電路，閉合開關，調節滑動變阻器，使電流表的示數為i1。把電磁鐵靠近大頭針，觀察電磁鐵吸引大頭針的個數。第二步 在第一步的基礎上，調節滑動變阻器，使電流表的示數增大為i2，觀察電磁鐵吸引大...