1樓：匿名使用者
語文，是一門博大精深的學科，需要有學習興趣，好的學習習慣等都是很重要的。有人感到學習語文很吃力，我想主要是由於沒有掌握正確的方法，沒有擁有一把開啟語文之門的金鑰匙。
學好語文，要注意培養 學習興趣，養成好的學習習慣，積累學習方法，增強學習能力等。我希望當你讀完這篇「爛文」後，能為你的語文之路，墊石鋪地，為你的語文大廈添磚加瓦，為你學習鋪上一條通天大道。
對語文學習感興趣，就為你的語文學習奠定了最堅實的基礎。無論做任何事，興趣是最重要的。兩千年前的「文聖」孔子就曾說過「知之者不如好之者，好之者不如樂之者」。
這句話正說明了「好」、「樂」對於一個人對某種事物的追求，可以說是精神支柱，朋友，如果你現在暫時對語文，並不感興趣，沒關係，你可以從「0」開始。培養興趣，可以去背誦，抄錄一些精彩的片斷，富有哲理的名人名言，以及課外知識都可以。這樣，慢慢積累，在某一天，你會突然發現，原來當一個才多識廣，知識淵博的學者就是如此容易。
你還可以參加一些關於語文方面的活動，比如演講、徵文等等。愛因斯坦說過：「在學校裡和生活中，工作的最重要的動機是工作中的樂趣，是工作獲得結果時的樂趣，以及對這種結果社會價值的認識。
」正如剛才說的，你可以參加社交活動，那有人便會問了，如果贏了，當然會使我們鬥志高昂，興趣更濃烈，而相反，則會挫傷我們的積極性，對語文反感，那豈不是適得其反嗎？我可以肯定回答：「不會的」。
這樣看你如何認識結果的價值。正如所說，會信心百倍去學好語文，如果失敗了，可以自我檢討，是**做得不好，「挫折是強人的一筆巨大財富，弱者的萬丈深淵」，你可以想想，正因為發現了缺陷，我們才會去彌補，才會做得更好。學習興趣是基礎的話，好的學習習慣，則是一位技藝超群的建築師。
學習習慣的好壞，直接關係到你學習質量的好壞。葉聖陶認為：「從小學老師到大學教授，他們的任務就是幫助學生養成良好的習慣，幫助學生養成政治方面文化科學方面的良好習慣」。
由這句話我們至少可以看到好的習慣的重要性，其實好的習慣，主要還是靠自己去養成的。農村有句俗語是這樣說的「習慣成自然」如果你堅持一個好的學習習慣，久而久之，則會成為雷打不動的「自然」。那怎樣養成好的學習習慣，我們可以從學習實踐中，文章作品中去領會。
《禮記》中說「博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之」這就是一個好的學習習慣，我們可以把它慢慢融入我們的學習之中。「學而不思則罔 ，思而不學則殆」，則又給我們敲響要「學」「思」結合的警鐘。「學而時習之」，「溫故而知新」有許多的名人對學習做出了總結，我們不妨一試（但不可盲目）。
其實，更重要的是要我們從學習中去總結，比如說，在一個幽靜的地方，我們不妨坐下靜靜心，默默想想散文、名言之類，不但更能愉悅心情，而且還增深了印象。如果說好的學習習慣是一位獨具匠心的建築師，那好的學習方法則是精美實用的建築材料。
說學習方法，其實與學習習慣有許多交叉之處，比如：抄錄精彩片段，吟誦古詩，隨時寫下精彩瞬間，等等都是好的學習方法。語文學習重要的就是積累與運用，上面的那些方法都是積累的重要手段。
我們運用語文知識可以說是包羅永珍，可用在諸方面，譬如：社交、寫作、演講……無不與我們密切相關，有人學習語文很有一套，但運用時卻是茶壺裡裝餃子——倒不出來。其實學的目的就是用，這是綱。
由於方法因人而異，我就不多討論了！我相信親愛的朋友你定會有錦囊妙計的。好的學習習慣，興趣很濃，方法很對，若沒有語文學習能力那還是無濟無事。
學習能力是漸漸培養和積累的。有人說魯迅的文章很難懂，其實就是因為沒有找到突破口，我們理解一句話一定要聯絡當時的時代背景，及上下文語境，這樣你才會將難題迎刃而解。學習 要重識基礎能力鞏固，首先要謹記一些寫法、修辭及符號的用意，只有這樣堅實的基礎，才可去拔高。
「欲速則不達」學習能力的培養並非一日之功，需要你的恆心。
上述皆為鄙人愚見，多為淺薄之言，其實每人都有他的一本經，都有一套未發掘的（有的當然發現了）學習祕籍。
2樓：
王老師的回答：
一、針對平時的積累
1、體驗生活，適時記錄。作文不好，常常是因為缺少生活感悟，所以平時帶孩子出去玩的時候，多注意引導孩子對大自然的感悟，並讓孩子在行程結束後儘快將所見所聞記錄下來
2、多看作文書，參考優秀作文的寫作思路
3、如果是單純應付考試，可以嘗試摘抄並背誦一些優秀的語句
4、牢牢把握修辭的知識，因為修辭的知識在語文作文的運用當中十分重要，尤其是比喻、排比、你人等
5、當然，以上是針對初小的語文作文，如果孩子已經上了高中，文章的寫作方面還是要以寫議**為主的，可以買一些作文素材，最好是名人小事的資料，瞭解名人背後不為人知的故事，在高中作文的選材上比較能吸引閱卷老師的興趣。
二、作文的具體寫作
這個部分需要進行多次練習
1、作文的開頭和結尾：好的開頭和結尾，基本能為一篇文章增加一半的分數，這個部分的訓練還是需要找老師進行具體的指導
2、材料的選擇：材料的選擇要詳略得當，並且與作文的主題相契合
以上是個人觀點，作文不是寫好了就完了，而是要不斷地修改，不管是莫言還是巴爾扎克，所有的作家的作品都是經過反覆的修改的，所以孩子的作文不好，一定要讓孩子學會去反覆修改自己的作文，這樣功夫才不會白費
3樓：
其實大部分閱讀理解的答題方法是可以「套公式」的比如運用...的修辭（形容詞或動詞），形象生動的寫出了....，突出主題，昇華情感，為下文做鋪墊等等，再比如題目的作用一般是全文的線索或中心，吸引讀者，這些一般老師上課都會有講到，課外的閱讀理解很大一部分其實是考的課內白話文的知識點，上課要認真聽講。
作文其實很好提高，就是每天背一段文章或作讀書筆記。日積月累語言一定有所提高。再就是寫之前一定要選好材，要學會觀察生活，表達自己獨特的見解。
其實語文無非就是考察字詞，古文，語言運用能力和理解能力，多讀書，尤其是看一些古文對語文有很大幫助。
4樓：星際是我
教你一個提高寫作能力，最簡單有效的方法，那就是堅持寫日記，把每天自己的所想記錄一下，隔一段時間，自己看，寫的東西自己能看懂，表達的意思是自己當時心裡想的，意思沒有走樣，你就成功了，筆尖是需要鍛鍊的，文字表達也是一種技巧，通過日記，很快就能得到這些，真心在幫你期待採納，
5樓：匿名使用者
語文天下里面有寫作提升模組可以檢視，孩子平時的作文寫好後可以發給語文天下輔導老師批改。
6樓：s熟悉溫柔
多觀察，多學習，多讀書，豐富自己
語文寫作文好但表達能力不好是怎麼回事？應該怎麼辦？ 50
7樓：匿名使用者
大抵好的作文都是寫出了真情實感的作文，寫作好證明你語言文字功底紮實，回內心情感豐富答，正因為這樣，所以你平時可能多數選擇書面文字的記敘作為抒發情感的主要渠道，而不敢從口頭上表達自己內心的真實意願、情感，感覺不好意思，怕被別人嘲笑，從而導致你口頭語言表達能力不佳。
但是，這樣你就恰好沒有真正理解學習語文的內涵，「語文」的「語」字拆開是「吾」、「言」，也就是「我的話」，所以語文學習是先學說話再學作文。語文是一門內化於心，外化於行的學科，現在的語文課本越來越多地加入了口頭表達能力的訓練，而語文成績優秀的真正定義是能夠明確表達自己內心想法，並將之付諸筆端。我在剛接手入學新生的時候，第一學期的前半期是沒有書面作業的，每天都是說話訓練，先把話說清楚了再來寫，我自認為收效很大。
想要改變表達能力不佳的現狀，我有三點建議：1.上課積極發言，訓練自己即興表述思維的能力。
2.參加朗誦、辯論等競賽性活動，在比賽中練習在公眾場合大膽開口的能力。3.
交幾個知心朋友，平時多與朋友交流或傾述，儘量將自己內心的真實想法向朋友表述。
若你不能理解以上我說的話，可加q交談。
8樓：暴戾的鸚鵡小姐
文字畢竟是抄經過思考後寫下的，需要一定的反應時間，平時的交談都是隨機應變或者條件反射，說得多了就自然表達能力強了，也是要靠多練習的，自己多找些笑話或者趣事跟別人交流，爭取和朋友在一起自己比較主動說話，慢慢就好了，內向的人就是比較含蓄的，不用覺得不好，太外向也會讓人反感
9樓：琥珀川千靈
這個很正常，我有幾個朋友就是 寫作超好 但一般這樣都是比較內向版的性格，不愛表達，權或者是表達方式不大好等等， 術業有專攻嘛 又想表達能力好 又想寫作方面強 這個很難的。 看樣子你的寫作是你的天賦，如果你喜歡的話 繼續發揚，如果你覺得表達很重要的話，那沒辦法了，出去鍛鍊鍛鍊吧 不過一定會很累的。
「因為大多數人不是都說語文好的人都很會說話很善於交流的麼。。。」那人們瞎掰呢，憑著自己的主觀意識說出的話，其實根本不符合事實！
10樓：
內向，少與陌生人打交道，自然語言表達能力就不強。。內向是不是你自己不夠自信呢？原因內你得自容己才知道，因為每個人自卑的東西可能都不一樣。。
或許你可以堅持一段時間大聲讀書報，讀得多你說起話來就流利了。。另外再進一步就是結識多些朋友，或者儘量參加多一些集體活動，想辦法接觸更多的人和更多的人進行語言溝通。。
11樓：趙山姆大叔
古代就有了！！！韓copy
非、左思因為口吃而不擅言語。
口語講究隨機應變，而文章講究深思熟慮。
看看卡耐基的書，多參加辯論會，說話別著急，看看經典的反駁別人的經典。
比如：1、 在一次宴會上，一個資本家用遺憾的目光上下打量著瘦弱的肖伯納，一本正經地說：「看著你的模樣，真叫人以為英國人都在捱餓。」
肖伯納審視著大腹便便的資本家，說：「但是，我一見你，就知道，英國人鬧饑荒的原因了。」
肖伯納的回答直截，深刻，一語道破。沒有那幫吸血的資本家，**會有那麼多的飢餓，死亡。
2、有一次，林肯正在擦皮靴，某外交官不無揶揄地問：「**先生，你總是擦自己的靴子嗎？」林肯不動聲色地回答：「是呀,難道你喜歡給別人擦靴子嗎? 」
12樓：秋楓絡繹
樓上幾位分析的原因到位我就不重複了
解決方法 1.說話前多想想
2.多看搞笑文章
3.多看別人原創的日誌
語文閱讀和寫作不好，怎麼提高？
13樓：卓越教育
閱讀理解材料內容廣泛、題材各異，試題主要考察的是學生的閱讀速度、理解和記憶能力。因此，同學們要學會有針對性地研讀優秀作品，在體會文章的語言含義、寫作方法和作者情感的同時，也要學會發散思維、聯想記憶。提高閱讀能力是一個從量變到質變的過程，有量的積累才會有質的飛躍。
很多文章雖內容不同，但中心思想卻是一致的，同學們在做題時要注意增強知識儲備，依靠閱讀經驗來提高解題能力。
同學們在做閱讀題時，應該學會用筆圈出題目中的關鍵字、詞或句子作為作答的要點和扣題的得分點。在練習過程中，大家可以參考下述「三步閱讀法」：
一是通讀全文，掌握大意。解題時，同學們首先要快速瀏覽整篇文章，重視標題（中心）、開頭段（觀點）、結尾段（結論）及各段落的首句（主題句），理清文章脈絡、瞭解基本梗概，每讀完一段都要及時概括段意，不要把大量時間花在生詞、難句上。
二是瀏覽考項，細讀答題。在掌握文章大意後，同學們一定要認真分析問題及選項的含義，然後帶著問題重讀文章，並在原文中劃分出每個問題所涉及的段落範圍，這樣解題才能事半功倍。
三是復讀全文，驗證答案。答題完畢時，同學們應該對照答案將整篇文章從頭到尾再讀一遍，以確保答案的完整、準確和全面性。
另外在語文學習中，同學們既要重視課本上的課文，也要做好課外拓展。課本中的每一篇文章都是經過專家挑選的美文佳作，行文結構嚴謹規範，語言表達簡明連貫。只有利用好課本教材，認真研讀基本篇目的重點段落，將在課內文章的閱讀分析中學到的方法延伸到課外選文閱讀中，強化練習、積累技巧，才能真正提高自身的閱讀理解能力。
語文學不好怎麼辦，小學語文學不好怎麼辦？
提取碼 mrju通過童話 寓言 兒歌等內容，力圖從孩子發展領域所涉及的記憶力 語言表達能力 數學思維能力 邏輯推理能力 空間知覺能力 創造力 觀察力 注意力等方面為孩子將來學好語文打基礎。希望這份檔案可以幫助到您和您的孩子。這裡初中生 我語文成績很不錯，但如果我的語文老師像我的數學老師一樣的話，我的...
語文不好怎麼辦
語文，是一門博大精深的學科，需要有學習興趣，好的學習習慣等都是很重要的。有人感到學習語文很吃力，我想主要是由於沒有掌握正確的方法，沒有擁有一把開啟語文之門的金鑰匙。學好語文，要注意培養 學習興趣，養成好的學習習慣，積累學習方法，增強學習能力等。我希望當你讀完這篇 爛文 後，能為你的語文之路，墊石鋪地...
語文基礎很差怎麼辦，語文基礎不好的，怎麼辦呢
語文基礎差，是一個大問題，包括基礎知識差，閱讀能力差，寫作基礎差等幾方面，要分別對待，分別抓起，基礎知識差，則側重基礎，多讀 多寫 多記。閱讀基礎差，比較難辦，這個是能力問題，還有點天賦在內，後天的訓練也可見效，寫作就得多讀多寫了，沒有更好的辦法。你看看自己屬於哪方面，然後專項去加強。語文基礎差，首...