1樓：快樂天使
1）作者寫了靈隱寺，蘇堤，花港等地的綠
，重點介紹靈隱寺和花港的綠
（2）是鮮濃欲滴的綠，是飽滿的，流動的綠，讓人感到心靜神怡。
花港的綠是活潑淺淡的綠，是充滿活力和生命的綠。讓人感到生機勃勃。
西湖的景給人以視覺的美的享受，更給人一種心靈的享受，是輕鬆，也有滄桑的感覺，表達了作者對西湖的景色的讚美，對西湖的綠的喜愛之情
第一自然段寫出了西湖的景色的平常，但平凡之中有一種獨特的美，更襯托出下文各種綠色雖然平淡無奇，但各有特色，但讓人有美的享受。
《 西湖的綠》是一篇遊記，節選自《西湖漫筆》。作者選取一個自己獨特的視角，又以自己細膩的筆觸，讓我們領略了西湖的「綠」。文中用了近20個「綠」字，酣暢淋漓地揭示了西湖山水的青春與活力，使讀者通過「綠」領略到西湖的美麗，從而激發起對祖國壯美河山喜愛之情。
課文描寫了三種綠：樹綠、苔綠、荷綠，每種綠都有自己的特點，作者的感受也是不一樣的。雨中靈隱的綠是多層次的，「有的綠的發黑，深極了，濃極了；有的綠的發藍，淺極了，亮極了」，連「飄著的雨絲兒也都是綠的」。
蘇堤的綠給人的印象是堅忍不拔，花港的綠給人感覺是蓬勃、富有生命力。
1、文章首先寫了 、 、 這三處逼人景色，最後詳寫了 、 、這兩出很有特點的綠
2請你結合課文黃龍洞綠的幽，屏風山綠得野，九溪十八澗綠得閒。，分別用一句話描繪幽，野，閒的情趣特點
幽：野：
閒：3續寫 黃龍洞綠的幽，屏風山綠得野， ， 。
4文章在第四段寫新荷的綠時，為什麼還寫了初春的楊柳嫩枝
5語言賞析 有的青苔，形狀也有趣，如耕牛，如牧人，如樹木，如雲霞；有的整片看來，佈局宛然一幅青綠的山水畫。
7，寫100字蘇堤的導遊詞
1 靈隱寺 飛來峰 峰下小徑
蘇堤 花港
2 3段第一句
3 略4 淒寒 曠達
5 對比突出持重
6 5個比喻突出青苔形狀多樣有趣的特點
7 有稱呼 突出景物特點
不知道是哪些題目？
2樓：賀清安鐸雀
短文通過描寫靈隱寺、黃龍洞、屏風山、九曲十八洞、花港幾處的綠，表達了作者熱愛祖國大好山河的感情
3樓：讓翠柏商雯
1，第一題沒法做
2，蒼翠欲滴
萬古長青
一碧千里
3，（1）沒有成蔭的綠樹，沒有嘩啦的雨露，也沒有知了的鳴叫，春天，有的只是草長鶯飛的一縷縷希望。
（2）成功如三尺凍冰，如苦寒梅花，如磨礪寶劍，它只屬於有毅力的人。
4，（1）飛來峰
、黃龍洞
、屏風山
、九溪十八洞
、花港觀魚
幾方面的"綠"，表現西湖的盛景，表達了
作者熱愛祖國大好河山的真摯感情
（2）滿池的新奇，圓圓的綠葉，或亭亭立於水上，或宛轉靠在水面，只覺得一種蓬勃勃的生機。跳躍滿池。綠色，本來是生命的顏色，我最愛看初春的楊柳嫩枝，那樣鮮，那樣亮，柳枝兒一擺，似乎蹬著腳告訴你，春天來了。
荷葉，則要持重一些，初夏，則更成熟一些，但那透過活潑的綠色表現出來的茁壯的生命力，是一樣的。再加上葉面上的水珠兒滴溜溜滾著，簡直好像滿池都要裙袂飛揚，翩然起舞了。
5，（2）寫了西湖靈隱寺綠得發黑、發藍的景色。
4樓：艾仁漢尚
西湖勝景很多，各處有不同的好處，即使一個綠色，也各有不同。黃龍洞綠得幽，屏風山綠得野，九溪十八澗綠得閒。不能一一去說。
漫步蘇堤，兩邊都是湖水，遠水如煙，近水著了微雨，泛起一層銀灰的顏色。走著走著，忽見路旁的樹十分古怪，一棵棵樹身雖然離得較遠，卻給人一種莽莽蒼蒼的感覺，似乎是從樹梢一直綠到了地下。走近看時，原來是樹身上佈滿了綠茸茸的青苔，那樣鮮嫩，那樣可愛，使得綠蔭蔭的蘇堤更加綠了幾分。
有的青苔，形狀也有趣，如耕牛，如牧人，如樹木，如雲霞;有的整片看來，佈局宛然，如同一幅青綠山水。這種綠苔，給我的印象是堅忍不拔，不知當初蘇公對它們印象怎樣。在花港觀魚，看到了又一種綠。
那是滿池的新荷，圓圓的綠葉，或亭亭玉立於水上，或宛轉靠在水面，只覺得一種蓬勃的生機跳躍滿池。綠色，本來是生命的顏色。我最愛看初春的楊柳嫩枝，那樣鮮，那樣亮，柳枝兒一擺，似乎蹬著腳告訴你，春天來了。
荷葉，則要持重一些，初夏，則更成熟一些，但那透過活潑的綠色表現出來的茁壯的生命力，是一樣的。再加上葉面上的水珠兒滴溜溜滾著，簡直好象滿池荷葉都要裙袂飛揚、翩然起舞了。
節選自第五冊《西湖的綠》
閱讀題：
1.文中劃線的詞語「綠茸茸」與「綠蔭蔭」能否調換?為什麼?(3分)
2.文中畫線的句子運用了什麼修辭手法?試分析其表達作用。(3分)
3.這兩段文字分別寫了蘇堤和花港的綠，請簡要概括這兩種綠的特點。(4分)
(1)蘇堤的綠：
(2)花港的綠：
參***：
1.(3分)不能調換。(1分)因為用「綠茸茸」才能寫出青苔的碧綠而稠密。(1分)用「綠蔭蔭」才能描寫出蘇堤樹木的繁茂。(1分)
(意思對即可)
2.(3分)擬人。(1分)形象地寫出了春天來臨之快速和勃勃生機，彷彿聽到了它的腳步聲。(2分
意思對即可)
3.(4分)
(1)富有意趣(情趣)的美
(2分)
(2)蓬勃生機(茁壯的生命力)的美
(2分)
好像對不到，
給你**：http://so.360.**/s?q=西湖的綠閱讀答案&src=se6_*******&ie=utf-8
5樓：齋問兒牧姿
鮮濃欲滴的綠,是飽滿的,流動的綠,讓人感到心靜神怡.花港的綠是活潑淺淡的綠,是充滿活力和生命的綠.讓人感到生機勃勃.
閱讀題：
1.文中劃線的詞語「綠茸茸」與「綠蔭蔭」能否調換?為什麼?(3分)
2.文中畫線的句子運用了什麼修辭手法?試分析其表達作用。(3分)
3.這兩段文字分別寫了蘇堤和花港的綠，請簡要概括這兩種綠的特點。(4分)
(1)蘇堤的綠：
(2)花港的綠：
參***：
1.(3分)不能調換。(1分)因為用「綠茸茸」才能寫出青苔的碧綠而稠密。(1分)用「綠蔭蔭」才能描寫出蘇堤樹木的繁茂。(1分)
(意思對即可)
2.(3分)擬人。(1分)形象地寫出了春天來臨之快速和勃勃生機，彷彿聽到了它的腳步聲。(2分
意思對即可)
3.(4分)
(1)富有意趣(情趣)的美
(2分)
(2)蓬勃生機(茁壯的生命力)的美
(2分)
宗璞 《西湖的綠》閱讀答案？
6樓：含羞草
1、「遍體生涼」、「心曠神怡」表達了一種什麼感情？
表達了作者身心愉悅的思想感情，來到靈隱寺，坐在亭中，遍覺通體清爽，令人身心愉快
2、這一自然段寫了西湖怎樣的特點？
寫出了西湖之水的清淨、樹木的翠綠，水至清，樹至綠3、請你仿照作者寫西湖「綠」的寫法，抓住某一景物的特點，寫下來。
陽光真是明媚啊！這一天，太陽格外的毒辣，彷彿要把人蒸騰起來似得，大太陽高高的懸掛在空中，人們不忍直視於它。熱烈的陽光彷彿要把人烤焦一般，熾熱的陽光照在身上，感覺**被火灼一般，火辣辣的生疼，如果此時倒出一滴水，它就會立即化作液態的氣體消失不見，走在路上，感覺腳底板都被燒得發燙，似乎柏油路面要被晒化了一般。
7樓：匿名使用者
烏龍山四面環水、孤峰兀立，山上樹木繁茂，翠竹成陰，山壁陡峭，江流澎湃。
仰望天湖山，只見那嵯峨黛綠的群山，滿山蓊鬱蔭翳的樹木與湛藍遼闊的天空，縹緲的幾縷雲恰好構成了一幅雅趣盎然的淡墨山水畫。
仰望天台，峰上雲霧繚繞，山徑蜿蜒曲折，像一條綵帶從雲間飄落下來，遊人似一個個小白點，零零星星散佈在綵帶上，緩緩地向上移動著。
影影綽綽的群山像是一個睡意未醒的仙女，披著蟬翼般的薄紗，脈脈含情，凝眸不語。
遠山在雲霧中若隱若現，像調皮的孩子和你捉著迷藏。
遠望天山，山頂千年積雪，像一位久經滄桑的白衣老人安詳地臥在那裡。
遠遠望去，整座雪峰好像一朵閃閃發光的雪蓮，不需要任何美麗的裝飾，它本身就是大自然的一個最完美的奇蹟。
在陽光下，遠山就像洗過一樣，歷歷在目，青翠欲滴，看上去好像離眼前近了許多，也陡峭了許多。
大小冰山千姿百態，潔淨的冰面像龜背一樣裂成美麗的紋理，卻並不破裂，冰面像鏡面一樣光滑透明，可照人影。
兩岸的山峰變化成各種有趣的姿態：有時像飄灑的仙女，有時像持杖的老翁，有時像獻桃的猿猴，有時像脫韁的野馬。
南極的冰山，頂部平展展的，四面陡立，像刀劈似的整齊，顏色是藍幽幽的。
泰山，以「拔地通天之勢，擎手捧日之姿」巍然屹立在齊魯大地上，古人盛讚泰山「方古此山先得日，諸峰無雨亦生雲」。
巍峨的雲峰上，霎時峭壁生輝；轉眼間，腳下山林雲消霧散，滿山蒼翠，掩映著雕簷玲瓏的古代建築群。
周圍的大山像一幅五顏六色的花布。
山浪峰濤，層層疊疊。
大山黑蒼蒼沒邊沒沿，刀削斧砍般的崖頭頂天立地。
起伏的黃土山頭，真像一片大洪水的波濤。
龍山頭，像一座大墓似的聳立在夜色中。
峽江兩岸的山直起直落，高得讓人頭暈。
幽幽的深谷顯的駭人的清靜和陰冷。
山溝被雪填平了，和山背一樣高，成了一片片平平的雪鋪的大廣場。
晨曦初照，而山像含羞的少女，若隱若現，日落西山，餘光橫照。
1.如許的山盤繞著如許的水，如許的水反照著如許的山，再加之面的天空中煙靄迷濛，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓你感應像是走進了綿延不停的畫卷，真是「舟行碧波上，人在畫中游」。
2.我瞥見過波濤壯闊的滄海，玩賞歷程度如鏡的西湖，卻從沒瞥見過灕江如許的水。
3.灕江的水真靜啊，靜患上讓你覺患上不到它在流動；灕江的水真清啊，清患上可以瞥見江底的沙石；灕江的水真綠啊，綠患上彷彿那是一塊無瑕的翡翠。
4.船槳激起的微波廓張出一道兒道水紋，才讓你覺獲患上船在進步，岸在後移。
5.桂林的山真奇啊，一座座聳立而起，各不相連，像白叟，像巨象，像橐駝，奇峰羅布，形態萬千；桂林的山真秀啊，像青翠的樊籬，像新生的竹筍，顏色明麗，反照水中；桂林的山真險啊，怪石嶙峋，怪石粼粼，彷彿一不警惕就會栽倒下來
寫山的詩句
1．千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。(柳宗元：《江雪》)
2．白日依山盡，黃河入海流。(王之渙：《登鸛雀樓》)
3．會當凌絕頂，一覽眾山小。(杜甫：《望嶽》)
4．國破山河在，城春草木深。(杜甫：《春望》)
5．空山不見人，但聞人語響。(王維：《鹿柴》)
6．明月出天山，蒼茫雲海間。(李白：《關山月})
7．相看兩不厭，只有敬亭山。(李白：《獨坐敬亭山》)
8．種豆南山下，草盛豆苗稀。(陶淵明：《歸園田居》)
9．青山遮不住，畢竟東流去。(辛棄疾：《菩薩蠻?書江西造口壁》))
10．不識廬山真面目，只緣身在此山中。(蘇軾：《題西林壁》)
西湖的綠中撲讓人感受到什麼，西湖的綠這篇課文的感悟是什麼？
西湖的綠 中 撲 字一詞讓人感受到西湖山水的青春與活力。作者運用直接的寫實手法，描繪了徐虎豐富多姿的 綠 道旁古樹蒼翠欲滴，飛來峰上綠樹層疊，有的綠得發黑，有的綠得發藍 蜿蜒的小徑佈滿青苔，綠色直滲透到石頭縫裡 黃龍澗綠得幽幽，屏風山綠得蒼蒼，九曲十八澗綠得閒雲野鶴 將人們帶進一個鋪天蓋地的綠色世界...
綠之讚的閱讀短文的答案，綠之贊閱讀答案
1 本文是按什麼順序寫作的?1分 答 2 從內容上看，與第 段文字相照應的段落是第 段。1分 3 作者認為 綠 具有怎樣的品質和特點?2分 答 4 第 段寫春晨的綠似 一位披著柔紗的仙子 一杯濃濃的醇酒 等，發揮你的想像力，想想春晨的綠還似什麼?試寫出一例。1分 答 5 本文表達了作者怎樣的思想感情...
西湖漫筆的綠和朱自清的《綠》在寫法上的相同點和不同點
不對。西湖的綠 是節選自 西湖漫筆 但作者是宗璞。收錄於 宗璞散文選集 宗璞，原名馮鍾璞，女，1928年出生，常用筆名宗璞，筆名另有豐華 任小哲等。原籍河南省唐河縣，生於北京，著名哲學家馮友蘭之女。曾就職於中國社會科學院外國文學研究所。當代作家，從事 與散文創作。代表性作品有短篇 紅豆 弦上的夢 系...