1樓：匿名使用者
19.西班牙鳶尾
花期5月
鱗莖。鳶尾（球根鳶尾）之一種。球莖卵圓形，被褐色皮膜，徑約3釐米。葉線形，具深溝，粉綠色。花葶直立，頂生1-2朵花。花藍紫色。蒴果，具3稜。
20.曇花
花期6-10月
多年生常綠灌木，莖直立，有分枝，主莖圓柱形，新枝扁平，為葉狀，綠色，長闊橢圓形，中肋堅厚而邊緣呈波緣狀，上有節，葉褪化，花著生於節處，較大，花冠筒很大，上有許多附屬物，為紫紅色，開放時花筒下垂，花朵翹起，花純白色，謝時顯淡紫紅色，花具香味。
2樓：黃玉花不巳
因為低等動物細胞的分化程度比較低,新的細胞長成後很快就能恢復功能,而高等動物的細胞生成後要經過複雜的分化過程,就會導致新細胞和舊細胞有差別,但整體還是一樣都,
比如，人休**受到一定程度的損傷，可以自動修復；獻血後，可以再造彌補。但是，人體再生功能是很有限的，一旦手足缺損或器官受損，人類機體中的再生能力就無能為力
同意請採納，不懂再問。謝謝！！——龍
為什麼低等動植物再生能力強
3樓：**飛車迷
因為低等動物細胞的分化程度比較低,新的細胞長成後很快就能恢復功能,而高等動物的細胞生成後要經過複雜的分化過程,就會導致新細胞和舊細胞有差別,但整體還是一樣都,
比如，人休**受到一定程度的損傷，可以自動修復；獻血後，可以再造彌補。但是，人體再生功能是很有限的，一旦手足缺損或器官受損，人類機體中的再生能力就無能為力
同意請採納，不懂再問。謝謝！！——龍
4樓：匿名使用者
低等植動物細胞分化不嚴重
為什麼高等動物的再生能力不如低等動物
5樓：眾星之管理者
再生能力越強，則分化能力越弱；分化能力越強，則大多數細胞和器官的再生能力就減弱。向人類進化的這一支，被我們人類認為是向高等進化，這一支的分化能力逐級增強，那麼再生能力就會逐步減弱。而如果改變高等的定義或者方向——這是很經常辦的，畢竟人類是高等才是前提，所以人類不一定是高等，後面的就得變。
從進化的方向上來說，其實所有的現存生物與人類的地位是相當的，甚至魚類、昆蟲等分佈範圍、數目超過人類的可以認為更高等，那麼高等動物的再生能力就不弱了。
6樓：匿名使用者
再生能力的可以認為是某一部位的細胞的複製增殖能力，高等動物通常結構複雜，各組織器官都由具有不同的特定功能的終末分化或高分化細胞組成，分化程度高的細胞其增殖複製能力較弱；
高等動物本身，不同部位再生能力也不同，比如舌頭的再生能力就比較高，而神經元由於分化程度很高，受到損傷是很難恢復的。
低等動物通常結構簡單，各組織器官功能簡單較為原始，甚至還沒有形成組織器官，其細胞分化程度較低，通常仍保留著較高的複製增殖能力。
簡單說就是生物結構越複雜，再生或說修復越困難。
為什麼說壁虎等肢體再生能力強的是低階動物？
7樓：匿名使用者
低等的無脊椎動物如軟體動物，甲殼類動物（昆蟲，蝦螃），環節動物蚯蚓都有斷肢或者斷體再生的能力， 但是到高等的脊椎動物，只有很少數的動物有這種能力了，如壁虎短尾可再生。 這個跟細胞核組織器官的再生能力有關，越是高等的生物，細胞的分工和組織的分化越複雜，可能因為這樣限制了肢體的再生能力吧。 神經中樞比較低階 因為這類生物細胞的全能性很強（就是再生能力），說明它們的細胞分化程度低，舉個例子，人類胚胎髮育過程中，細胞分化程度逐漸升高，全能性降低，基因選擇性表達越來越明顯，出生時分化程度已經很高了，所以少了一隻手什麼的是不能再生的，因為細胞已有明確的分工，而在囊胚期及以前的人類，可以切去一半，最終還是發育成一個完整個體。
而胚胎期的人和出生後的人相比，很明顯胚胎期的較低等。因此，我們說，那些細胞全能性越高的物種，也就是再生能力越強的物種，越低等。因為它們全身的細胞分工不明確。
但這也是它們賴以生存的手段（隨時可以扔掉一隻觸手什麼的，比如章魚）
8樓：匿名使用者
沒有大腦
我是養殖壁虎的
很好捉所以
那什麼-----
工作能力強，但是領導不經常使用，為什麼
有能力的人很多，但是會辦事的人，會管理的人不是太多的 有可能他對你的能力還有著懷疑，所以不敢輕易去使用和相信一個人，或者他本質上就是不怎麼喜歡你 是金子總會發光的，等 為什麼我工作能力強，卻經常被領導批評？我和他差不多大，就像訓孩子一樣的 分明嘰你走，沒折，看你就不順眼這世界這情況有的 如果做的不開...
為什麼有的人抗壓能力強有的人卻很弱
抗壓能力與一個人的遺傳特質有一定關聯，影響了他對逆境的調節 承受負面情緒的能力。但是，關於影響抗壓能力的因素，遺傳基因只佔了35 剩下65 都是後天的影響！比如1 性別因素 比如你是女孩子，可能在面對壓力時更容易受到情緒的影響，所以不要因為一些無關緊要的人或事來影響自己的情緒，要更加理性的思考問題。...
兒童語言能力強有助於心理健康，這是為什麼
一個國際團隊最新發布的研究報告說，兒童時期語言能力更強與心理健康程度更好之間存在關聯，那些語言能力較弱的孩子更可能出現抑鬱等問題。幫助兒童發展語言能力可能有助心理健康。保持樂觀的情緒。要熱愛生活，熱愛自己的工作。善於在生活中尋找樂趣，即便是幹些家務也不應視為負擔，而是帶著情趣去幹，比如做飯，不斷嘗試...