在山的那邊閱讀答案在山的那邊課文內容

2021-03-08 16:18:31 字數 5807 閱讀 4149

1樓:我要畫墨雪

小學二年級的時候,媽媽每天接送我。在去學校的路上有一個玩具店,店裡的玩具應有盡有,什麼洋娃娃啦衝鋒槍啦小汽車啦,挨挨擠擠地排滿了兩面牆。每次放了學我都要去那裡看看——我的心已經被它吸引去了。

有一次,我看到店裡的櫃檯上出現了一種叫變形金剛的玩具,它通體呈黃色,有一個像黃蜂一樣的腦袋,腿腳粗壯並且關節可以變換方向,站在那兒帥氣十足。看我戀戀不捨,老闆雙手操作,不一會兒就變成了一輛跑車。從此,我心裡就萌發一個隱祕的想望——擁有一個變形金剛。

有一天,我忍不住對媽媽說了我的想法,可她卻冷冷地一口回絕:要想買玩具,門都沒有!

聽了這句話,我的心都快要裂開了,生活沒有了意義,飯也少吃覺也不睡。我不甘心,於是就問媽媽怎樣才能得到這個玩具。媽媽明確地告訴我:

「拿回一張滿分的試卷,就給你買變形金剛!」

從此,我的心中又出現了一道彩虹,彩虹裡有我另一種隱祕的想望:好好學習天天向上,一定要考個100分,得到夢寐以求的變形金剛,也好在同學面前炫耀一番。

我認真聽課,細心寫作業,天天盼望著考試。好像考試到了,我心愛的變形金剛也就來了。

考試終於來了。拿到試卷,我一氣呵成,以前的考試從來沒有像這一次這麼認真,這麼流暢。做完試卷我檢查了好多遍,生怕有一點點錯誤。

我在忐忑不安中等來了分發試卷的時刻,我能聽到我的心臟砰砰跳動的聲音,心裡默唸著「100分,100分」,它關係到我能不能得到盼望已久的變形金剛啊!

老師開始讀分數了,100分的讀完了沒有我的名字,90分的讀完了也沒有我的名字,直到讀完最後一名也沒有聽到我的名字。我茫然了,大腦一片空白,難道那麼多天的努力都付之東流了嗎?我隱祕的想望泡湯了嗎?

我不顧一切地大聲喊道:

「老師,沒有我的卷子!」

老師氣憤的說:「沒寫名字還敢大喊大叫,無名氏100分!」

哈哈,100分,我隱祕的想望實現了!

2樓:匿名使用者

starday june 1st sunny(天氣在右上角)然後寫正文

。我就寫幾句主要的吧。it'r about 4km far away.

we took a bus to go there.we set off at 9a.m.

we got there after 15mitunes.elephant bear lion monkey bird

在山的那邊課文內容

3樓:匿名使用者

一小時候,我常伏在視窗痴想

——山那邊是什麼呢?

媽媽給我說過:海.

哦,山那邊是海嗎?

於是,懷著一種隱祕的想望

有一天我終於爬上了那個山頂

可是,我卻幾乎是哭著回來了

一一在山的那邊,依然是山

山那邊的山啊,鐵青著臉

給我的幻想打了一個零分!

媽媽,那個海呢?

二在山的那邊,是海!

是用信念凝成的海

今天啊,我竟沒想到

一顆從小飄來的種子

卻在我的心中紮下了深根

是的,我曾一次又一次地失望過

當我爬上那一座座**著我的山頂

但我又一次次鼓起信心向前走去

因為我聽到海依然在遠方為我喧騰

-----那雪白的海潮啊,夜夜奔來

一次次漫溼了我枯乾的心靈……

在山的那邊,是海嗎?

是的!人們啊,請相信一一

在不停地翻過無數座山後

在一次次地戰勝失望之後

你終會攀上這樣一座山頂

而在這座山的那邊,就是海呀

是一個全新的世界

在一瞬間照亮你的眼睛……

4樓:匿名使用者

去了作者的家鄉,突然意識到其實作者只是在描寫他們家鄉的自然景觀罷了,深山~真的是深山~~~感覺一腳踏進去這輩子就再也出不來的感覺~不過寫的也很有哲理

5樓:匿名使用者

一 小時候,我常伏在視窗痴想

——山那邊是什麼呢?

媽媽給我說過:海

哦,山那邊是海嗎?

於是,懷著一種隱祕的想望

有一天我終於爬上了那個山頂

可是,我卻幾乎是哭著回來了

一一在山的那邊,依然是山

山那邊的山啊,鐵青著臉

給我的幻想打字一個零分!

媽媽,那個海呢?

二 在山的那邊,是海!

是用信念凝成的海

今天啊,我竟沒想到

一顆從小飄來的種子

卻在我的心中紮下了深根

是的,我曾一次又一次地失望過

當我爬上那一座座**著我的山頂

但我又一次鼓起信心向前走去

因為我聽到海依然在遠方為我喧騰

——那雪白的海潮啊,夜夜奔來

一次次漫溼了我枯乾的心靈……

在山的那邊,是海嗎?

是的!人們啊,請相信一一

在不停地翻過無數座山後

在一次次地戰勝失望之後

你終會攀上這樣一座山頂

而在這座山的那邊,就是海呀

是一個全新的世界

在一瞬間照亮你的眼睛……

6樓:匿名使用者

在山的那邊,是海!

是用信念凝成的海

選自《中國當代名詩100首》(湖北教育出版社2023年版)。

一 小時候,我常伏在視窗痴想

——山那邊是什麼呢?

媽媽給我說過:海

哦,山那邊是海嗎

於是,懷著一種隱祕的想望

有一天我終於爬上了那個山頂

可是,我卻幾乎是哭著回來了

——在山的那邊,依然是山

山那邊的山啊,鐵青著臉

給我的幻想打了一個零分!

媽媽,那個海呢?

二 在山的那邊,是海!

是用信念凝成的海

今天啊,我竟沒想到

一顆從小飄來的種子

卻在我的心中紮下了深根

是的,我曾一次又一次地失望過

當我爬上那一座座**著我的山頂

但我又一次次鼓起信心向前走去

因為我聽到海依然在遠方為我喧騰

——那雪白的海潮啊,夜夜奔來

一次次漫溼了我枯乾的心靈……

在山的那邊,是海嗎?

是的!人們啊,請相信——

在不停地翻過無數座山後

在一次次地戰勝失望之後

你終會攀上這樣一座山頂

而在這座山的那邊,就是海呀

是一個全新的世界

在一瞬間照亮你的眼睛……

7樓:櫻顏如雪

王家新教學目標:

1、閱讀課文聯絡自己的生活實際理解課文的哲理內涵。

2、培養朗讀能力,做到讀音準確,停頓恰當,能表達文章的內涵。

教學重點:

通過多形式多層次的朗讀理解課文。

教學難點:

聯絡自己的生活實際感悟課文,瞭解詩歌使用的象徵表現手法。

教學過程:

一、匯入

1、引導學生關注單元寄語,明確本單元的學習目標。

2、聯絡生活經歷匯入:

放:談談軍訓的目的,軍訓之前的心情,開始軍訓時的心情,軍訓最後一天的心情,對即將軍訓的同學說兩句有啟發作用的話。(可佈置成預習作業)

收:同學們,當我們確定了一個目標想要去實現的時候,往往都是有這樣一個心理歷程的。即:

好奇、興奮-----沮喪、失望------執著、渴望----樂觀、積極。這裡有一個來自山區的孩子,他也有自己的理想,想翻過山去看海。(揭示課題)

二、整體感知

1、初讀課文理解字詞。(指名讀)

痴想:神往大山之外的世界。

隱祕:隱蔽,不外露。

凝成:組成的,形成的。

喧騰:鼓舞「我」不斷奮進。

**:激發我前進的意識。

2、二讀課文說說感受。(自由讀)

這是一篇-----------------------的文章。(可以從內容、情感、所受啟發、語言特色等角度來談。)

三、研讀內涵

1、放:這位山裡的孩子在追尋海的過程中,心情是在變化的,在文中劃出能體現他心情變化的詩句。說一說,讀一讀,讀出語氣。(指名讀,齊讀,對比讀。)

收:「山那邊是什麼呢?」「哦,山那邊是海嗎?」(好奇、興奮)

「我卻幾乎是哭著回來了」「山那邊的山啊,鐵青著臉」「給我的幻想打了一個零分!」(沮喪、失望)

「我又一次次鼓起信心向前走去」(執著、渴望)

「你終會攀上這樣一座山頂」(樂觀、積極)

2、放:找出詩歌中描寫「山」和「海」的句子,體味兩者的深層含義。

收:遮擋著海的自然山-----鐵青著臉的自然山------座座**著我的困難山-------被我翻越的困難山(男生讀出語氣)

山:象徵著追求理想過程中要不斷克服的諸多困難。

想望中的自然海--------信念凝成的理想海--------漫溼我心靈的理想海-------照亮眼睛的理想海(女生讀出語氣)

海:象徵著生命中的理想。

3、放:分角色朗讀,再次玩味「山」與「海」的辨證關係。感悟文章中心。

第一節開頭到「於是,懷著一種隱祕的想望」一生領讀,其餘部分男生讀。

第二節女生齊讀

第三節全班齊讀

第四節開頭到「當我爬上那一座座**著我的山頂」一生領讀,其餘部分女生讀。

第五節第一句一生領讀,其餘部分全班齊讀。

收:這首現代詩告訴我們這樣一個道理:人要實現自己的目標和理想,就要勇於克服種種困難,要有百折不撓的精神。

四、**寫法

放:說一說作者是怎樣把一個深刻的哲理說得形象而優美的?

收:1、用詞準確。(隱祕、鐵青、凝成、**、喧騰、滿溼、一瞬間)

2使用象徵手法把抽象的哲理形象化了。

五、練習與作業

1、當堂聽寫昨天要求自己識記的字詞。

2、讀課文完成《評價手冊》上的相關習題及書後第三題。

3、預習第二課。

板書設計:

在山的那邊

王家新形象

翻越到達

「我」-----------(鐵青、一座座)山--------(信念、喧騰、照亮眼睛)海

哲理人只有憑著百折不撓的精神,克服重重困難,才能實現理想的境界。

在山的那邊閱讀答案

8樓:森奈夢雅

一、在山的那邊這首詩運用了__象徵_______的表現手法,詩中的「山」指的是_重重艱難險阻______,「海」指的是_理想的境界___________

二、朗誦詩歌時,需要理解詩意,並把握好詩中的停頓、重讀和語調,從而品咂出詩歌之妙。請按事例為詩句劃分節奏、標註重音、語調並理解詩意

可是,我卻幾乎是哭著回來了

(表達了「我」__心情沮喪________需要重讀」,語調__難過_____)

9樓:匿名使用者

一。擬人 山指的是困難,海指的是理想

二。哭 緩慢

自己做的,我也是學生

10樓:

1擬人2重重困難3成功後的喜悅4對海的渴望5哭6緩慢

閱讀詩歌《在山的那邊》完成習題。(6分)一小時候,我常伏在視窗痴想 ——山那邊是什麼呢? 媽媽

11樓:jf崩嗇

小題1:對大海的熱烈嚮往。

小題1:尋夢 收穫

小題1:表達出作者對戰勝一切困難,實現人生理想的信念。略

在山的那邊 閱讀 對詩句理解

12樓:天那邊還是天

1.一顆從小飄來的種子是說我從小想爬過山頂看到海的願望,其實是媽媽給我的生活啟示,做任何事都要有堅定的信念,這樣就不會被困難和挫折打敗。

2.先要想為什麼「照亮」,可以想見這「全新的世界」是光輝燦爛的。再想照亮前後的心情,能體會到那一種驚喜,理想境界的實現使人興奮、驚喜。

在山的那邊閱讀對詩句理解在山的那邊閱讀答案

1.一顆從小飄來的種子是說我從小想爬過山頂看到海的願望,其實是媽媽給我的生活啟示,做任何事都要有堅定的信念,這樣就不會被困難和挫折打敗。2.先要想為什麼 照亮 可以想見這 全新的世界 是光輝燦爛的。再想照亮前後的心情,能體會到那一種驚喜,理想境界的實現使人興奮 驚喜。在山的那邊 學習目標 1 積累詞...

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