1樓：匿名使用者
往きかけて，這是個半句話。。即將過去...的意思。
具體前後文呢。
往きかけている夏：即將過去的夏日
日語翻譯 我日語說的不太好，但在努力學習
2樓：匿名使用者
わたしの日本語（にほんご）は上手（うま）くはないが、頑張（がんば）って勉強（べんきょう）しています
3樓：匿名使用者
私は日本語がうまくないけど、でも頑張って勉強しています。
我會努力學習……的，怎麼用日語翻譯？？？
4樓：
私はきっと頑張って勉強するから（一般的口語）
わたしはきっとがんばってべんきょうするから
きっと：一定，必定。
5樓：
學習日語，從簡單開始，慢慢就會日語翻譯了
6樓：格子控
私は一生懸命勉強した
日語翻譯。「衷心感謝老師對我日語學習上的幫助。」
7樓：曉龍修理
先生に日本語の勉強を援助して
いただきまして、心より感謝しております。
釋義：衷心感謝老師對我日語學習上的幫助。
語法：基本的な意味は「助け、助け」です。物質的にも、精神的にも、経済的にも。
「助ける」「援助する」という意味で、他人に必要なことを提供したり、ある結果を目的に推進したりすることです。「利に資する」「**する」「克〔抑止〕制」などの意味があります。
日本では教師＝聖賢という考えが弱く、多くの場合、先生たちは多くの労働者の中の一人だけです。教師はただの職業で、職業のためだけに祝日を設けると、他の職業から不満を買う恐れがあり、最後に職業差別と見なされます。在日本，老師=聖賢這種想法比較薄弱，更多的時候，老師們僅僅是眾多勞動者中的一員。
教師也僅僅是一種職業，如果單純為了一個職業設立節日，恐怕會引來其他職業的不滿，最後被認為是職業歧視。
用法：1、先生の助けのもとで、私は作文の道を一応模索しました。在老師的幫助下，我初步摸索到了作文的門徑。
2、災難が発生した後に、全國人民は金を持って、強力な力を盡くして、続々と援助の手を伸ばします。災難發生後，全國人民有錢出錢，有力出力，紛紛伸出援助之手。
3、救助が必要な人を発見したら、警察に報告する以外に、自分でできる限りの助けを與えます。當你發現有人需要救助，除了報告警察外，自己也要給予力所能及的幫助。
8樓：那片晴天
1 口語版 先生、いろいろ教えていただいて、ありがとうございました。
2 書面版（用於郵件，書信）先生、日本語の勉強上、大変お世話になりました、心から、お禮申し上げます。
9樓：快楽宣子
先生に日本語の勉強を教えていただき、心よりお禮申し上げます。
10樓：嬋寶寶
先生に日本語の勉強を援助していただきまして、心より感謝しております。
希望對你有幫助。
11樓：匿名使用者
日本語の勉強中、先生がいろいろ教えて頂いて、心から感謝な気持ちがいっぱいです。
在這種場合不能用「助ける」這個單詞···
12樓：_羅茲
先生は日本語の勉強をお助けくださって、誠に感謝しております。
13樓：如皋境外勞務
日本語の勉強に大変お世話になっております。
誠にありがとうございます。
14樓：匿名使用者
先生は私に日本語の勉強に上の助けに感謝します
我學日語有一年了日文怎麼說
15樓：匿名使用者
以下兩種表達方式都可以。
私は日本語を勉強してもう一年になりました。
私はもう一年ぐらい日本語を勉強しています。
日語是的怎麼說
16樓：芥末日語學習
日語中的第一人稱表述有：私（わたし）、僕（ぼく）、わし、俺（おれ）、俺（おれ）様（さま）、同學們要分清場合使用哦~
17樓：創穎全景vr**
語常用語有以下：這些都是日常用到的。
1.こんばんは。空幫哇。晚上好。
2.おはようございます。哦哈喲~鍋咱一嗎死。早上好。
3.お休(やす)みなさい。哦呀思咪哪賽。晚安。
4.お元気(げんき)ですか。哦哏ki德死噶？您還好吧，相當於英語的「howareyou」
5.いくらですか。衣苦喇得死噶？多少錢？
6.すみません。死咪嗎色嗯。不好意思，麻煩你…。相當於英語的「excuseme」。
7.ごめんなさい。過門那賽。對不起。
8.どういうことですか。多一屋擴多得死噶？什麼意思呢？
9.まだまだです。馬噠嗎噠得死。沒什麼，沒什麼。（受到表揚時候的自謙，即「****」）
10.どうしたの。多洗打諾？どうしたんですか。多洗擔得死噶？發生了什麼事啊。
11.なんでもない。男得莫耐。沒什麼事。
12.ちょっと待ってください。氣哦多嗎得哭搭賽。請稍等一下。
13.約束(やくそく)します。啞哭縮哭西嗎死。就這麼說定了。
14.これでいいですか。擴勒得意乙得死噶？這樣可以嗎？
15.どうして。朵哦西得？なぜ哪責？為什麼啊？
16.いただきます乙搭搭ki嗎死。那我開動了。（吃飯動筷子前）
17.ごちそうさまでした。果機鎖哦薩嗎得洗噠。我吃飽了。（吃完後）
18.ありがとうございます。啊哩噶朵~鍋咱一罵死。謝謝。
19.どういたしまして。朵哦一他西嗎西得。別客氣。
20.本當(ほんとう)ですか。紅多得死噶？真的嗎？
21.うれしい。舞勒戲。我好高興。（女性用語）
22.よし。いくぞ。喲洗。乙哭zo！好！出發（行動）。（男性用語）
23.いってきます。乙得ki嗎思。我走了。（離開某地對別人說的話）
24.いってらしゃい。乙得啦夏乙。您好走。（對要離開的人說的話）
25.いらしゃいませ。乙啦蝦一嗎色。歡迎光臨。
26.じゃ、またね。價、嗎打ne。では、また。得哇、嗎打。再見（比較通用的用法）
27.がんばってください。港吧得哭搭賽。**油。（曰本人臨別時多用此語）
28.ただいま。塔噠一嗎~。我回來了。（曰本人回家到家門口說的話）
29.おかえり。哦開哩。您回來啦。（家裡人對回家的人的應答）
30.おじゃまします。哦家嗎西嗎死。打攪了。到別人的處所時進門時說的話。
31.おじゃましました。哦家嗎西嗎洗打。打攪了。離開別人的處所時講的話。
32.はじめまして。哈機麼嗎洗得。初次見面請多關照。
33.どうぞよろしくおねがいします。多~做~喲咯西哭哦呢噶一西嗎思。請多關照。這一句話請
34.練熟點兒，碰到日本朋友的話一口氣說出來馬上鎮他。
35.別(べつ)に。betsuni（唄詞泥。）沒什麼。當別人問你發生了什麼事時你的回答。
36.おねがいします。哦呢噶一西嗎思。拜託了。
37.なるほど。哪嚕火朵。原來如此啊。
38.はい嗨乙。是的。
39.さようなら灑油納拉。再見。
40.本當(ほんとう)ですか。紅多得死噶？真的嗎？うれしい。舞勒戲。我好高興。（女性用語）
41.よし。いくぞ。喲洗。乙哭zo！好！出發（行動）。（男性用語）
42.いってきます。乙得ki嗎思。我走了。（離開某地對別人說的話）
43.いってらしゃい。乙得啦夏乙。您好走。（對要離開的人說的話）
44.いらしゃいませ。乙啦蝦一嗎色。歡迎光臨。
45.じゃ、またね。價、嗎打ne。では、また。得哇、嗎打。再見（比較通用的用法）
46.がんばってください。港吧得哭搭賽。**油。（曰本人臨別時多用此語）ただいま。塔噠一嗎~。我回來了。（曰本人回家到家門口說的話）
47.おかえり。哦開哩。您回來啦。（家裡人對回家的人的應答）
48.おじゃまします。哦家嗎西嗎死。打攪了。到別人的處所時進門時說的話。
49.おじゃましました。哦家嗎西嗎洗打。打攪了。離開別人的處所時講的話。
50.はじめまして。哈機麼嗎洗得。初次見面請多關照。
18樓：朗閣教育
中文：是的
日語：はい
讀音：hai
希望我的回答能幫助到你~望採納！
19樓：烏孫同書庚婷
の（no）跟英文的oh
no中的no一個音，我是他的朋友（私はあなたの友達です）。
20樓：匿名使用者
洗顧後、適量を手に取り、お顧①にまんべんなく塗ってください。その後、5~10分ほどおいてください。おの內側から外側に向かっ②て引っ張り上げるようにやさしくマッサージしてください。
水、またはぬるま湯ですすぎ殘しがないように、十分にすすい
21樓：美不顛ルの糖寶
這個話也要分具體情景的，因為有幾種說法……
そうです 是這樣的 so u de su
そうですね 是這樣的呢 so u de su ne
なるほど 原來如此 na ru ho do
そうですか 是這樣啊 so u de su ka 帶有承接對方的話和稍帶疑問的口氣……
快速學習英語的技巧：
1、起步階段——日語的字母叫做五十音圖。
背誦五十音圖的時候不但要能熟練地按行背，還要能按列背，這對將來的學習是非常重要的。片假名的記憶一直是初學者的難題。推薦的做法是：
總結一些有效的句子，讓同學們按照平假名將其書面翻譯成片假名，開始有些困難，但一兩天後就能牢記了。
2、單詞學習——單詞記憶講究拆散和聯合。
「拆散」是指背單詞的時候要知道單詞中每個漢字的讀音，開始有些困難，但很快就會對漢字的讀音熟悉了，背別的單詞就輕鬆了。
「聯合」是指背單詞的時候不能孤立，比如背「山」的時候，就要了解「登山」「富士山」「泰山」等詞語的說法，輻射記憶，從而迅速增加詞彙量，同時也避免了說話時只說單詞連不成句的尷尬。
3、語法句型
學了一段時間以後可以把助詞，副詞，動詞變形等內容按條目整理出來。以後學到相似或不同的語法再新增進去，以後根據這些分類進行復習，漸漸的大腦中就會對日語語法有一個系統的認識。而學習句型的最好方法就是弄清楚該句型的來龍去脈，並且造句，少則兩句，多則五句，這樣就能彌補平時應用的不足。
4、閱讀理解
日語學習到四級以上程度的時候，就需要增加日語閱讀、補充自己的單詞量。這裡強調的不僅僅是單純學好書本上的內容、而且經常要閱讀最新的報刊、雜誌、利用電腦來看時事新聞，瞭解最新的時尚、文化，讓您所學的單詞、內容能夠在實際生活、工作中得以運用。儘量堅持每天閱讀一篇文章，增加詞彙量、學習新的語法，這樣讓您在能力考試中閱讀理解遊刃有餘、輕鬆掌握！
5、能力考試
能力考試中1-4級，首先自己制定目標，文字詞彙中確保90分，首先自己熟背課本詞彙、然後掌握學校自編考級詞彙、再通過大量專門的詞彙練習、最後做好歷年能力考試中的練習；
聽力部分中確保60-80分，首先通過聽已經學過的課文，單詞來複習與鍛鍊聽力、其次是看五部代表性日劇（同一部日劇看5-10遍），其次是專門的日語聽力訓練，達到1、2級程度學員可以通過電腦或者收音機來聽日語新聞，另外就是通過聽91-04年日語考題中的聽力來提高；
文法與閱讀理解部分目標達到150分，3、4級重點是語法部分（語法155分、閱讀45分），文法中主要是助詞、助動詞、接續方法、敬語、會話部分，1、2級重點是閱讀理解部分（文法80分、閱讀120分），文法主要是固定句型為主、合計300個句型，閱讀理解部分分為長篇、中篇、短篇文章，合計20個問題。
求大神幫忙看看這段日語是什麼意思
不能認可有超出在以提出本申請書時的技術水準所能 的範圍的顯著效果。本申請詳細書並未提出能證明前述顯著效果的實驗結果等 求幫忙看看這日語是什麼意思?暱稱 我是斑點 也有人說是 日本動畫 夏目友人帳 中的貓老師斑 幫忙看看這段日語什麼意思 從外 年積月累有些小傷痕,但整體算是很漂亮。已換完相機的電池。那...
求日語大神是什麼意思,請日語大神回答日語書面語裡的的區別是什麼呀
如果將低碳素鋼進行完全退火後,將會 變得非常柔軟,在通常的切削條件下就會產專生所謂的裂縫,裂口。屬 自 下二 物 本體 密著 引 引 抜 這個詞語用英文翻譯為tears 譯文參考 如果將低碳素鋼進行完全退火後,其內部組織 將會變得過度軟化 即塑性過內高 在 容通常的切削條件下就會產生所謂的切削缺陷。...
求懂日語的大神幫忙翻譯一下求日語好的大神幫忙翻譯一下
2013年 振 返 各 力添 各位 同僚 協力 受 私 會社 仕事 展開 順調 私 感激！未來 展望 見通 広 私 自信 満 新 一年 私 會社 生產 忙 貴社 協力 機會 増 信 私達 協力 得 発展 祈 商売繁盛！弊社 舊暦 春節 前 忘年會 敬邀共有 宴！13年 振 返 南光土建 各 鼎立的 ...