1樓：快去學吧
活動目標：
1.學習有節奏的朗讀兒歌，嘗試自編動作進行表演。
2.積極講述上幼兒園的愉快經歷。
3.感受兒歌中的歡樂情趣。
活動準備：
1.經驗準備：教師通過幼兒入學幾天來的情況，觀察幼兒的入學情緒。
2.材料準備：幼兒用書，教學圖卡組，磁帶。
活動過程：
1.教師用簡短的語言匯入本主題活動，並且應到幼兒表達上幼兒園的快樂與感受。
2.教師出示**，引導幼兒觀察，瞭解幼兒園的主要活動---畫畫、唱歌、遊戲、講故事等激發幼兒上學的願望，引出兒歌《我愛上幼兒園》
3.教師帶領幼兒念兒歌：「念念兒歌跳跳舞，動動蠟筆畫畫圖，舉起手兒數一數，有趣故事讀一讀，上學快樂又幸福。」
4.教師一邊帶領幼兒創編動作，一邊完整且有節奏的朗讀兒歌，突出而各種的停頓與重音。
5.教師以提問的方式幫助幼兒理解兒歌的內容。
教師：（1）早晨到幼兒園時都做哪些活動呢？
（2）老師平時都是怎麼關心小朋友的？
（3）上幼兒園你快樂嗎？
6.識字遊戲。
（1）教師取出字卡引導幼兒認讀漢字「畫」「筆」
（2）看一看，說一說。
教師將「畫」和「筆」的字卡混合放在盒子裡，請幼兒互做考官，任意摸出一張，請對方說出卡片上的字。
7.教師和幼兒一起復習今天所學內容。
活動反思：
通過這節課的學習，幼兒基本掌握了我們今天的活動目標，在以後的教學中，我會更多的運用遊戲的方式進行教學！
幼兒園小班識字教案小羊好寶貝
2樓：匿名使用者
活動目標：
小羊請客--能將實物卡按數量的多少進行排序，並初步進內行匹配相應點卡容活動準備：
小羊**一張；不同數量動物的卡片（1只貓，兩隻狗等）；不同數量食物的卡片（一條魚、兩根骨頭等）活動過程：
1.今天小羊請客，教師分別出示小動物**，請幼兒觀察請了什麼小動物，有幾個?
2.請幼兒說說小羊應該準備一些什麼吃的來招待小動物？
3.請幼兒根據小羊請的小動物數量分別在餐盤裡放上相對應的、同等數量的食物如：一隻貓一條魚，兩隻小狗兩根肉骨頭。
指導建議：
1.每次請客的動物數量可不同。
2.多次活動之後，可直接請幼兒擺放食物，然後再檢查食物的品種和數量是否提對了。
大班語言教案噪音王國,幼兒園大班語言教案做事情有秩序
幼兒園大班語言教案 多彩的水果王國 設計思路 e5a48de588b662616964757a686964616f31333337616635 夏天是一個水果雲集的季節,孩子們的生活中也離不開水果。通過買水果,吃水果,做水果拼盤 參觀水果店 收集水果資料並認識水果字寶寶等一系列的活動,孩子們對水果的...
教育反思 猜猜它是誰，幼兒園中班語言教案 猜猜它是誰
1.案例是一個實際情境的描述，在這個情境中，包含有一個或多個疑難問題，同時也可能包含有解決這些的方法。2.教學案例描述的是教學實踐。它以豐富的敘述形式，向人們展示了一些包含有教師和學生的典型行為 思想 感情在內的故事。3.教學案例是指包含有某些決策或疑難問題的教學情境故事，這些故事反映了典型的教學思...
小班教案 特別的我 教案怎麼寫，幼兒園小班社會《我會介紹自己》的教案怎麼寫
新知識是在舊知識的基礎上發展 變化 引申而來的，因此教師在備課時要根據所教知識的內容，找出與新知識有關的舊知識，看一看哪些知識學生已經把握了，哪些知識還沒有完全把握，確定需要跟學生補哪些知識漏洞，課始安排什麼溫習內容，新授選擇什麼學習方法和教學方法等，這就是我們常說的備學生的知識水平，只有這樣，我們...