《荷花》的讀書筆記,《荷花》 葉聖陶讀後感700字

2021-05-19 01:17:24 字數 2048 閱讀 8092

1樓:愛游泳的霸王龍

1.《荷花》讀書筆記

《荷花》的作者是我國著名作家葉聖陶。

文章採用了第一人稱的敘述方法,通過「荷花、挨挨擠擠、蓮蓬、飽脹、彷彿、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、蜻蜓、隨風舞動」等詞語,記敘了「我」去公園看荷花的情景,生動細緻地描寫了荷花的各種優美姿態和對大自然美麗的體驗,為我們展示出了一幅美麗的荷花圖。

我彷彿也看到了荷花的美麗,聞到了荷花的清香……我深深地陶醉在大自然的美麗之中!

2.優美詞句:清香 破裂 姿勢 碧綠  嫩黃色 花骨朵 挨挨擠擠 翩翩起舞 隨風飄動

精彩片斷:

這麼多的百合花,一朵有一朵的姿勢。看看這一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的話,那畫家的本領可真了不起。

造句:彷彿——麥蘭花開了彷彿是一排小喇叭在吹呢。

感想:荷花很純潔,很美麗,到夏天我一定去看荷花。

2樓:套路太多怕

用橫線把荷花荷葉白荷花畫上,嗯,太原天把一大幅活的畫圈起來,再把彷彿畫上三角,還有詞語的一些彷彿衣裳翩翩起舞

《荷花》——葉聖陶讀後感700字

3樓:鵝子野心

《荷花》讀後感

《荷花》這本書的作者是葉聖陶。葉聖陶,原名葉紹鈞,是中國現代著名作家、教育家。我們三年級下冊語文書中的課文《荷花》,就是選自這本書。

《荷花》這本書分為散文輯和**輯。散文輯中主要介紹了人和物;而**輯,則寫了很多小故事。我很喜歡散文輯中的《我的侄兒》和《爬山虎的腳》這兩篇文章,從《我的侄兒》中,葉聖陶先生用簡潔生動的語言,刻畫了一個剛滿三歲,正在學說話、學走路的可愛幼兒形象,我看了這篇文章,不禁想起我那天真調皮的小表弟,可我就沒有細心觀察,當然也不會寫得這麼詳細、逼真。

再說《爬山虎的腳》,爬山虎是一種會攀爬的植物,我也看過,沒發現有什麼稀奇的,可作者卻通過細緻的觀察,把爬山虎當成了一個可愛的小娃娃,生動準確地記錄了它的生長過程,尤其是描寫爬山虎爬牆的動詞:「觸」、「巴」、「拉」、「貼」、「爬」,我的眼前彷彿出現了一片正在努力向上生長的爬山虎。作者還寫出了爬山虎葉子在不同生長階段顏色的變化,從嫩紅長成嫩綠,再長成鮮綠,使爬山虎這種植物的形象躍然紙上。

看這本書,我覺得像在聽故事。生活中,我們只要多觀察,就能像葉聖陶先生一樣,發現許多有趣的人、物,有意思的事。

課文 荷花讀後感 250字 原創

4樓:會到衡陽發展

《荷花》讀後感

《荷花》這本書的作者是葉聖陶。葉聖陶,原名葉紹鈞,是中國現代著名作家、教育家。我們三年級下冊語文書中的課文《荷花》,就是選自這本書。

《荷花》這本書分為散文輯和**輯。散文輯中主要介紹了人和物;而**輯,則寫了很多小故事。我很喜歡散文輯中的《我的侄兒》和《爬山虎的腳》這兩篇文章,從《我的侄兒》中,葉聖陶先生用簡潔生動的語言,刻畫了一個剛滿三歲,正在學說話、學走路的可愛幼兒形象,我看了這篇文章,不禁想起我那天真調皮的小表弟,可我就沒有細心觀察,當然也不會寫得這麼詳細、逼真。

再說《爬山虎的腳》,爬山虎是一種會攀爬的植物,我也看過,沒發現有什麼稀奇的,可作者卻通過細緻的觀察,把爬山虎當成了一個可愛的小娃娃,生動準確地記錄了它的生長過程,尤其是描寫爬山虎爬牆的動詞:「觸」、「巴」、「拉」、「貼」、「爬」,我的眼前彷彿出現了一片正在努力向上生長的爬山虎。作者還寫出了爬山虎葉子在不同生長階段顏色的變化,從嫩紅長成嫩綠,再長成鮮綠,使爬山虎這種植物的形象躍然紙上。

看這本書,我覺得像在聽故事。生活中,我們只要多觀察,就能像葉聖陶先生一樣,發現許多有趣的人、物,有意思的事。

5樓:

葉聖陶荷花讀後感一:讀葉聖陶《荷花》有感

讀完葉聖陶的《荷花》,更加覺得荷花是美麗的也是優雅的,而荷葉更是突出荷花的內在美。如果說荷花是漂亮的姑娘,那麼荷葉就是默默無聞地襯托出荷花紳士。

古往今來,描寫荷花,讚美荷花的文人很多。作者從荷花的形狀,顏色,數量,神態來描寫,甚至把自己比作其中的一朵荷花,和別的荷花一起迎風舞蹈。當作者的朋友叫他時,他才醒來由此可見,作者對荷花的喜愛之情。

人教版葉聖陶兒童文學集《荷花》讀後感

關於寫景的讀書筆記荷花

荷花 的作者是我國著名作家葉聖陶.文章採用了第一人稱的敘述方法 版,通過 荷花 挨挨擠擠權 蓮蓬 飽脹 彷彿 衣裳 翩翩起舞 舞蹈 蜻蜓 隨風舞動 等詞語,記敘了 我 去公園看荷花的情景,生動細緻地描寫了荷花的各種優美姿態和對大自然美麗的體驗,為我們展示出了一幅美麗的荷花圖.我彷彿也看到了荷花的美麗...

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