1樓：猴67450補劫
家庭環境。這裡的家庭環境主要包括：父母的生活習慣以及父母對孩子的教育引導。
如果父母的生活習慣好，那麼孩子的習慣也差不到**去，再加止父母有針對性的教育引導，比如：經常引導孩子開發智力、提高情商等都會有意想不到的收穫。多動腦有利於培養聰明孩子。
2樓：百度使用者
一個好的心理環境對孩子的成長起著至關重要的影響，多鼓勵和表揚孩子，讓孩子的心裡時刻保持積極樂觀的狀態，一般來說快樂的孩子更容易變得聰明。鼓勵和表揚是讓孩子變得更聰明的重要因素。
3樓：汐
父母要適當地抽出時間陪孩子一起玩玩具，用充滿愛和友好的語氣回答孩子的問題，而不是用冷淡的語言或手勢搪塞孩子，更不能因為藉口忙而對孩子不理不睬，或者將孩子丟給玩具去「照料」。同時，父母在和孩子一起玩玩具的過程中，也要給孩子提供探索的機會，而不是一味地包辦代替。同時，也要注意讓孩子學會獨處，學會獨自玩耍並操作玩具，這可使孩子在獨處中不斷內化自己的行為，在成長中，不斷增強自己的自理和自立能力。
4樓：賣萌
每一個聰明孩子的背後，他們的父母至少有一個高人，不管興趣也好，還是環境也都需要人為營造，培養，沒有前人的努力，後人真會有天才嗎，那是不可能的，想要培養出聰明孩子，做父毋的負出，金錢、愛心、正能量，都是父母最起碼的負出。
5樓：影子
我說的鼓勵不是動不動就說太棒了。而是去觀察孩子在哪個環節付出努力，做出突破。要先用描述事實的方式說出來，再說出你對他的讚賞。
鼓勵的是孩子的努力，而不只是結果。同時也可以再多問一句，你覺得呢？讓孩子也鼓勵自己對自己的努力。
6樓：百度使用者
一個聰明的孩子首先是一個人，他需要知道人與人之間起碼的相處之道。孩子是不會「聽」的，他是「看」的。家長如何做，他就如何學。
正所謂身教大於言傳。家庭成員互相指責，孩子學到的是推卸責任；家庭成員互相打罵，孩子學到的是暴力……家庭成員互相尊重，孩子學到自尊與尊重他人；家庭成員互相支援，孩子學到的是合作雙贏……
7樓：小知87283趴悄
孩子處在一個有喜歡的興趣的環境裡面，孩子的興趣被很好的點燃、開發，孩子及時地接受了正確有利的引導，對於養成一個聰明孩子來說，有個好的開始就相當於成功了一大步。興趣是開啟聰明的第一源動力。
聰明的孩子是什麼樣的什麼樣的孩子才算聰明？
金華一名9歲的學生於可欣。最近她幹了一件 大事 不但把爸爸和弟弟管得服服帖帖，還把媽媽感動得一塌糊塗，直呼女兒是上天派來的小救星。於可欣做了小冊子，上面都是 家規 一共19條規矩，一家四口需要改掉的壞毛病和要遵守的規矩都在裡面。不想看到爸爸媽媽吵架 她決定給家庭成員立規矩 於可欣要給家裡立家規，最初...
孩子父親比較聰明媽媽比較笨和父母都聰明生出來的孩子那個聰明
生出來的孩子看他遺傳誰的基因多一些。雖然各種意外都可能出現，但是父母都聰明的孩子，聰明的可能性比較大 這種情況不好說的啊 都會出現吧 有父母學霸孩子學渣的，也有相反的情況，主要也看從小家庭教育 應該是都聰明的更聰明。孩子父親聰明媽媽比較笨哪生出來的孩子是聰明還是笨？孩子父親聰明媽媽比較笨，哪生出來的...
什麼樣的人才算是真正聰明的人
真正厲害的高手都是在佈局 有大智慧的人，情商高的，並非一些心眼多，很會算計的人 一般說的智力比較好的人稱為聰明人。智商高的稱聰明人。其實聰明人也不是樣樣都有會的，有的聰明人也只表現在一，二個方面聰明，其他方面也不見得聰明到那裡去。聰明與否，和人的樣子無關。古春秋戰國時期的晏子就是一個矮子，其聰明才智...