1樓：匿名使用者
一方面，專注的望著別人家高高的臺階，他羨慕、嚮往，他在謀劃怎樣加快準備，爭取能早日造起高臺階的新屋，像人家一樣氣派，也叫人羨慕。
另一方面，第一人稱，不允許寫別人的心理活動，只能以形寫神。
2樓：匿名使用者
寫父親對臺階的要求，就是對地位的要求，就是對尊重的要求。尊重需要在第四層次上，是較高層次的需要，父親畢生的奮鬥就是要贏得尊重。
這一段做了心理描寫 就不符合整篇文章的形式構思了表現出父親怎麼樣的思想感情
哎 我離開語文好多年了 一時之間不知道怎麼說幫不了你 建議你去問問老師
不好意思啊 只能說全文表達的思想
3樓：深黑色野馬
原文有地址不，發來看下。這如果是第一人稱的作者那就不能寫父親的心理描寫了。
8下8課 臺階 「父親坐在綠陰裡，......一片片旱菸霧在父親頭上而飄來飄去」表現了父親怎樣的思想感情？
4樓：嘻嘻**
一方面，專注的望著別人家高高的臺階，他羨慕、嚮往，他在謀劃怎樣加快準備，爭取能早日造起高臺階的新屋，像人家一樣氣派，也叫人羨慕。
另一方面，第一人稱，不允許寫別人的心理活動，只能以形寫神。
5樓：希望學習
1.專注的望著別人家高高的臺階，他羨慕、
嚮往，他在謀劃怎樣加快準備，爭取能早日造起高臺階的新屋，像人家一樣氣派，也叫人羨慕。
2.第一人稱，不允許寫別人的心理活動，
只能以形寫神。
6樓：百度使用者
別人有高臺階，我也要有，說明父親下了決心要建有高臺階的屋子
7樓：百度使用者
不爽。人家地位高，我地位就那麼低。所以他才會專注的看。。。。。。。。。我瞎說的~
8樓：技術卓越
牽掛！或者執著，心裡有個目標。為了孩子，吃苦也無怨無悔。
課文《臺階》的中心思想
《臺階》中你從父親建造新屋的過程和結果中發現了什麼？請用格言警句來回答，至少寫兩條！
9樓：匿名使用者
1、因為父親總覺得「我們家的臺階低！」。在「我」的家鄉流行著這樣一種說法：
「臺階高，屋主人的地位就相應高。」，正因為如此，父親認為自家的臺階只有**，怕被人小看，所以，想通過蓋一棟有高臺階的新屋，來改變自身的地位。
（教師出示投影片，補充「馬斯羅理論」：人的需要層次——生理需要；安全需要；愛的需要；尊重需要；自我實現需要加強學生對於文章內容的理解。聯絡本文，父親覺得臺階低，想造一棟有高臺階的新屋其實父親也是對尊重的要求。
這是其畢生的奮鬥目標。）
2、父親通過每天撿磚、瓦、鵝卵石等方式積累建造新屋的材料，通過往瓦罐裡塞角票的方式積累建造新屋的資金。父親就這樣積累了大半輩子，「終於覺得可以造屋了，便選定了一個日子，破土動工」。
3、父親反而覺得不自在了。臺階低，意味著經濟地位的低下，父親由此形成的自卑心理是長期存在的，一下子難以消除的，所以，當「我」家的臺階真的高了的時候，父親反而無法改變原先的自卑心理，感到處處不習慣，不對勁。
4、父親是一個非常要強的農民，他有志氣，不甘人後，他要自立於受人尊重的行列，他有長遠的生活目標，有愚公移山的精神和堅忍不拔的毅力。
父親又是一個老實厚道的農民，他用誠實的勞動興家立業，不怕千辛萬苦。同時，父親身上有著中國傳統農民所特有的自卑，當新臺階造好後，他反而處處感到不對勁、不自在，並且不好意思上去坐了。
*思考品味
學生再讀課文，思考下列問題：
1、本文揭示父親造屋原因的關鍵一句話是什麼？你對此是如何理解的？
2、品味下列語句，談出你的感受：
①「父親坐在綠蔭裡，……一片片旱菸霧在父親頭上飄來飄去。」表現父親怎樣的思想感情？為何不用心理描寫？
②「父親的兩手沒處放似的，抄著不是，……因此，父親明明該高興，卻露出些尷尬的笑。」
高臺階的新屋建成了，父親明明應該高興才對，可是卻表現得極不自然，你對此是如何理解的？
3、父親回來時，為什麼一副若有所失的模樣？這種心態怎麼理解？
4、本文還運用了哪些方法來展現父親這一人物形象？請找出相關語句，分析一下。
學生自由交流，教師點評指導。
[明確]
1、「臺階高，屋主人的地位就相應高。」這是全文的關鍵句，這篇**著眼在臺階，臺階是地位的標誌，臺階高，地位就高，就會受到別人的尊重；臺階低，經濟地位就低下，就會受到別人的歧視。父親對臺階的要求，就是對地位的要求，就是對尊重的要求，父親畢生的奮鬥就是要贏得尊重。
2、①一方面，專注的望著別人家高高的臺階，他羨慕、嚮往，他在謀劃怎樣加快準備，爭取能早日造起高臺階的新屋，像人家一樣氣派，也叫人羨慕。因為全文使用的是第一人稱，不允許寫別人的心理活動，所以只能以形寫神。
②父親奮鬥了大半輩子，高高的臺階就要砌起來，新屋就要完工，他心裡的高興是無法形容的。可是，父親一輩子低眉順眼、老實厚道已經成為了習慣，因此高興的方式也有點與眾不同，感覺一雙手放在**都不是。
3、父親幹了一輩子，勞動就是生命，在他的精神世界中，勞動是創造，勞動有收穫，勞動體現了自己的價值，一旦不能幹活，就失去一切，所以感覺若有所失。
4、學生自主品讀課文，交流感受，教師點評指導。
*拓展延伸
1、全文的中心事件是講述父親建造高臺階新屋的故事，但文中卻夾雜了一些看似與中心事件無關的內容，你能找出來嗎？請你找出來，並談談自己的看法。
2、父親為了建造高臺階的巨集願勞苦了一生，但是，當新屋真的建成了，父親卻付出了「人也衰老了，身體也垮了。」的代價，你認為父親這樣做值嗎？請談談你自己的看法。
3、談談你心目中的父親。與課文中的父親進行比較，談出你的感受。
學生自由發言，教師引導明確。
[明確]
1、關於老屋的**青石板的描寫。這段看似多餘的內容交待了如下資訊：
1）交待臺階的來歷，強調父親的體壯如牛（與後文父親閃了腰形成強烈對比。）
2）交待臺階粗糙，強調「我」家經濟條件差，交待父親建造高臺階房屋的心理原因。
3）描寫「我」跳上跳下，強調「我」的年幼，新屋蓋好，我「長成大人」，所用時間之長。
4）描寫父親在臺階上洗腳的情景，說明父親終年辛勞，暗示「我」的家庭窮困。
10樓：麻魚and糖糖
不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海。 ——荀況
世上無難事，只怕有心人
對不起哈，我做過這道題的，但是作業掉學校了，如果你不急，等幾天，恩？
11樓：抬頭陽光依舊
因為父親的身體已經老了，不能再幹重的活了，因為不想讓父親感覺到自己老了
12樓：匿名使用者
獲得更多恢復地方
語文基礎訓練的第8課《臺階》問題
13樓：依愛鏘楓
1 指用混泥土等材料鋪成的一級級的供人上下用的建築2 達到新的階段
3 比喻避免因僵持而受窘的途徑或機會
1.動作描寫，表現父親因喜悅而手足無措的樣子。
（由於父親一直是低眉順眼的,一直都不受到別人的尊重,這時自己的心願完成了,有地位了,我們每個人都經常會有這種感覺,說明白了就是不習慣受到別人尊重的目光,感覺有很多人在看自己似的）
2動作 語言 父親因年老挑水吃力可一直都不相信自己老了,不服老
14樓：何彥顏
練習冊上的吧!
1 "臺階高,屋主人的地位就相應高
答:本意就是指用混泥土等材料鋪成的一級級的供人上下用的建築2 大幹30天,我們的生產值要上新臺階.
答:引申意義,達到新的階段
3 給他們找個"臺階下"吧!
答:比喻意義,避免因僵持而受窘的途徑或機會1.答:
動作描寫+細節描寫,由於父親一直是低眉順眼的,一直都不受到別人的尊重,這時自己的心願完成了,有地位了,我們每個人都經常會有這種感覺,說明白了就是不習慣受到別人尊重的目光,感覺有很多人在看自己似的
2答:父親一直都不相信自己老了,不服老
臺階課文的問題
15樓：匿名使用者
《臺階》知識講解編 稿：王勝華 審 稿：徐冬傑 責 編：
陳為華 《背影》中的父親，給了我們很深的印象，那父子情深的情景也會常常會浮現在我們的腦海中。今天我們要學的《臺階》這篇文章，作者寫的也是自己的父親。本文的「父親」渴望自家有高高的臺階，因此他通過自己的艱苦努力，終於實現了這個願望，但是他也為此付出了沉重的代價。
同學們學完本文後，可以自己體味一下本文的父親是一個什麼樣的人。學習目標 1、積累基礎知識。 2、體會領悟父親的情感與性格。
3、學習抓住關鍵語句，理解故事內容和人物思想感情的閱讀方法。 4、理解課文圍繞「臺階」組織材料，安排詳略的寫法。知識彙總 1、掌握下列加紅字的讀音。
凹凼（dàng） 揩（kāi） 黏（nián） 尷尬（gān gà） 硌（gè） 煩躁（zào） 2、理解下列詞語在文中的意思。 擦、抹。 疲乏，睏倦。
神色、態度不自然。 非常藐小，不值得一提。 人很多的公共場合。
3、辨析下列形似字。 垮（ ）灘（ ）鋪（ ） 涎（ ）攤（ ）捕（ ） 誕（ ）內容分析整體感知 1、理解本文主旨。 文章以父親的兒子的口吻，講述了父親為了造有高臺階的新屋所付出的大半輩子辛勞，謳歌了父親堅韌不拔的毅力和艱苦創業的精神，同時，從另一個側面客觀地再現了這樣一個事實：
父親創業之所以如此艱難，根源在於生產力水平低下。 2、理解結構層次。 文章可分四部分：
第一部分（第1段到9段）：寫老屋的**青石板臺階和父親想造新屋的動機。 第二部分（第10段到第16段）：
寫父親為新屋所作的漫長的準備過程。 第三部分（第17段到第24段）：寫父親造新屋，砌九級新臺階。
第四部分（第25段到結尾）：寫新臺階造好了，父親的諸多「不對勁」，父親老了。問題思考 1、父親為什麼要花大力氣來蓋新房，弄臺階？
父親花大力氣做這些工作，首先是為了改善自身的居住條件。其次，臺階是地位的標誌，父親看到別人家有高高的臺階，他很羨慕，他希望能夠有更高的臺階來贏得別人的尊重。 2、父親是怎樣造起一棟有高臺階的新屋的？
或者說他都作了哪些準備工作？ 每天撿磚、瓦、鵝卵石等。往瓦罐裡塞角票等。
3、「父親坐在綠蔭裡，……一片片旱菸霧在父親頭上飄來飄去」，表現父親怎樣的思想感情？為何不用心理描寫呢？ 這樣描寫，突出父親專注的神情，望著別人家高高的臺階，他羨慕、嚮往，他在謀劃怎樣加快準備，爭取能早日造起高臺階的新屋，像人家一樣氣派，也叫人羨慕。
因為作者全文是用第一人稱來敘述描寫的，因此因人稱限制不能寫別人的心理活動，只能以形寫神。 4、在父親的努力下，新臺階終於砌好了，可父親卻產生了些什麼感覺？為什麼？
不對勁。臺階低，意味著經濟地位低下，父親由此形成了自卑心理。這種自卑心理長期存在，難以一下子消除，所以臺階高了，反而處處感到不習慣，不對勁。
5、本文為什麼蓋新屋寫得簡略，造臺階反而寫得詳細？ 詳略是由中心而定的，題目是「臺階」，所以主體工程可以略寫，造臺階則要詳寫。 6、為什麼父親「回來時，一副若有所失的模樣」？
這種心態怎麼理解？ 父親幹了一輩子，勞動就是生命，在他的精神世界中，勞動是創造，勞動有收穫，勞動體現了自己的價值，一旦不能幹活，就失去了這一切，所以感覺若有所失。 7、本文的「父親」在同學們的眼中，是一個怎樣的形象？
父親是一個農民，他有著農民的老實厚道，同時他也很要強，非常有志氣，不甘人後，他希望能夠得到別人的尊重，為了達到這個目標，他有堅忍不拔的精神。問題** 結合內容深刻把握人物，理解文章的主題。 （1）用人類需要層次論的角度：
人都有獲得社會和他人尊重的需要，提高地位，贏得尊重，是父親最大的心願。 美國心理學家馬斯洛提出人類需要層次論，認為人的需要有五個層次，即：生理需要、安全需要、愛的需要、尊重需要和自我實現的需要。
造新屋，當然首先是為了改善居住條件。但是，建築物，無論大小，都具有人文性。大而至於紫禁城，處處顯示著皇權的至高無上；小而至於民居建築，「臺階高，屋主人的地位就相應高」。
這篇**著眼在臺階，寫父親對臺階的要求，就是對地位的要求，就是對尊重的要求。尊重需要在第四層次上，是較高層次的需要，父親畢生的奮鬥就是要贏得尊重。 人的需要總是在自己
一片 一片片 一片片葉子。一株 一株株是什麼
一片，一片片，一片片葉子。一株，一株株，一株株大樹。也可以是禾苗或別的植物 一片片葉子的一是幾聲 一片片葉子 二四四三一 是二聲，也稱 陽平,或升調 什麼花只要摘下一片葉子,就可以長成一株植物.這種植物的種類很多的，象花卉中的玉樹，海棠，落地生根等，都可以的。仙人掌科的植物扦插也能成活，但它扦插的的...
秋風吹過,一片片落葉猶如什麼，秋風吹過一片片落葉像什麼
如果是造句，那可以寫，斷翅的蝴蝶 身姿曼妙的舞者 如果是作文，請與整片文章的情感基調相協調 秋風吹過一片片落葉像什麼 秋風吹過,一片片落葉猶如一個個美妙的音符,在空中劃出一首優美的曲子。秋風吹過，已片片落葉猶如美麗的蝴蝶在湛藍的天空中翩翩飛舞。秋風吹過,一片片落葉猶如一個個美妙的音符,在空中劃出一首...
比喻句一片片森林像什麼，「一片片森林像什麼」比喻句。
原句 一片片森林 比喻 一片片森林像一個個威武的戰士 1.一片片森林像碧綠的海洋 2.一片片森林像碧波 3.一片片森林像氧氣站 4.一片片森林像母親般包容 5.一片片森林像蠕動的大蟲 6.一片片森林像海洋 7.一片片森林像巨龍 8.一片片森林像守衛大自然的英雄 9.一片片森林像迷宮 10.一片片森林...