1樓：匿名使用者
是古老的封建大帝國的迂腐氣息。比如，文人的積極參政，是迂腐的愚忠愚孝，在參政受阻時，是高傲的超脫尸解。當然，也有優美的語言，意味深長的表達方式，委婉曲折的影射，但是，因為文人的奴才地位，文學成為政治的婢女。
可悲的，缺乏氣骨的文學作品啊。
2樓：
意味深長，意境深遠，能反映當時的社會現狀，社會心態，這是它經久不衰的主要原因，間接的引發人們對社會的思索、反思，在一定程度上起到推波助瀾的作用，促使一種新的社會形態的萌生，新思想的傳播，新觀念的確立，這才是它的主要目的。也是它區別與低俗文學的原因。
3樓：五穀yy米飯
分階段，各階段特點不一樣
4樓：閭丘齊夏銘
中國古代文學是一個歷史源遠流長的發展過程。它與中國大歷史、文化緊密相連，顯示出特有的民族性、傳承性、時代性的特徵。它以漢民族文學為主，同時有相容了其他少數民族的歷史與文學，構成蔚為大觀的中國古代文學。
無論是中國古代的詩歌，還是散文、戲曲、**都有著明顯的可以追尋的歷史。並且呈現著在創作和理論上的不斷髮展，豐富，日臻完善。每種題材的演進都是一部歷史，而且脈絡清晰。
充分體現並顯示著它的歷史與文化的博大精深。顯示出以中國古代文字為載體的中國古代文學在內涵上極大的豐富和巨大的張力。
中國的古典文學有什麼特點
5樓：匿名使用者
中國古典文學從思想內容
6樓：八卦星人小林
(1)注意人物行動、語言和細節的描寫；在矛盾衝突中層示人物性格；人物性格單一，少變化；把刻畫人物的行動、語言和具有典型意義的細節作為塑造人物形象的重要手段，而很少涉獵人物的內心世界。
(2)情節曲折、故事完整。如唐傳奇佈局雄偉，情節發展有戲劇性，頭尾完整，複雜矛盾衝突始終圍繞一條主線。
(3)語言準確簡潔、生動流暢、富於個性化。如《水滸傳》中對魯智深拳打鎮關西的描寫就是一例。
(4)敘述時常帶有說書人的印記，行文常是說書人的敘述口氣，如「看官聽說」、「且把閒話休提」、「只說正話等」。
中國古典文學名著是中國文學史上閃爍著燦爛光輝的經典性作品或優秀作品，它是世界文學寶庫中令人矚目的瑰寶。中國古典文學名著有詩歌、散文、**以及詞、賦、曲等多種表現形式，在各種文體中，又有多種多樣的藝術表現手法，從而使中國古典文學呈現出多姿多彩、壯麗輝煌的圖景。
四大名著是中國乃至全人類共同擁有的寶貴文化遺產，在整個華人世界中有著深遠的影響。研讀中國四大名著，是瀏覽中國古典文學的智慧之海，也是閱歷中國傳統人文、社會、倫理、歷史、地理、民俗、心理、處事策略的知識之庫。
中國古典文學廣義的指自先秦至清代末年的中國文學，包括作家、作品、文學事件，文體起源與發展歷程，文**動、流派，文學理論，作家作品的考據、研究等等。類似中國古代文學史。狹義指中國古典文學作品。
按文學史的習慣，可以劃分為先秦文學、秦漢文學、魏晉南北朝文學、隋唐五代文學、宋元文學、明清文學。代表性的文學作品形式有詩、詞、曲、賦、散文、**等，大量篇章膾炙人口。中國古典文學是中華民族最寶貴的文化遺產之一。
7樓：匿名使用者
讓孩子接觸古典文學，即有利於孩子們瞭解中國傳統文化，如三字經、**規中有許多典故；又利於孩子們提高道德方面上的修養，其中待人處事、為人孝道等都是做人的基本原則；當然也可以為孩子們學習古文奠定一些基礎。對孩子的文學素養打下堅實的基礎。
好處這麼多，但是選對書是非常重要的。適合小學生看的，一定要選他們能夠理解的，比如我給孩子買的是班主任推薦的（小學生小古文200課），涵蓋所有經典的古文、詩詞，還有有趣的插圖，**並茂的形式可以幫助孩子理解，加強記憶，孩子也真的喜歡看。
最明顯的感覺就是孩子的語文成績提升的很快。閱讀理解比之前容易很多，寫作文的時候還會用到幾句古文呢~除了成績上，我相信這種變化會長遠的改變孩子，在記憶力最好的時候讀一些古典文學，好處越久才體現的越多呀。
8樓：紅裙涕淚
在中國古代社會中，文人多參與到當時的政治生活中，故而中國古典文學在某種程度上更多的是帶有政治色彩。
9樓：匿名使用者
中國古代文學的文化特徵是什麼
10樓：匿名使用者
中國古代文學的文化主要可以歸納為三種:1.宗法文化 2.農業文化 3.血緣文化.
這三種文化構成了中國傳統文化的主流.並且隨著歷史的演變它們之間相互滲透作用越來越緊密.例如:
在封建社會的大家庭裡面,血緣關係十分重要,特別強調輩分和地位的等級差距,因此十分重視家族家規,它們在一定程度上甚至比國家的一些制度更具有凝聚力和威信,在魯迅先生的**裡我們常常可以看見宗法文化對封建統治和人們思想產生的影響;我國自古以來直至今日還是一個農業大國,正所謂經濟基礎決定上層建築,以農業為主的經濟形態必然會產生與之相適應的文化制度.
以四書五經為代表的儒家文化幾千年來影響著人們的思想,因此我認為中國文化最主要的特徵就是儒家文化:強調天人合一,修身齊家治國平天下,使人的內在修養和外在的經世治國達到完美的統一.儒家文化的精髓就是平和中正,思無邪!
其次,農耕文化、家族文化、還有一些地域文化之間相互聯絡相互滲透,在歷史的漫長演變中逐漸的形成我們中國傳統文化豐富多采的內涵.
11樓：轉身微涼老於
愛國憂民的情懷
永恆魅力的藝術形象
膾炙人口的語言
12樓：匿名使用者
1.關注現實的理性精神
2.「文以載道」的教化傳統
3.寫意手法與中和之美
13樓：匿名使用者
與西方文學相比，中國古代文學具有特別鮮明的人文色彩和理性精神。即使在上古神話中，中華民族的先民所崇拜的也不是希臘、羅馬諸神那樣的天上神靈，而是具有神奇力量並建立了豐功偉績的人間英雄。例如在「女媧補天」、「后羿射日」和「大禹治水」三則最著名的古代神話中，女媧、后羿和大禹等神話人物其實就是人間的英雄，氏族的首領，他們的神格其實就是崇高、偉大人格的昇華。
他們以巨大的力量克服了自然界的種種災難，使人民得以安居樂業。他們與希臘神話中那些高居天庭俯視人間、有時還任意懲罰人類的諸神是完全不同的。「夸父追日」、「精衛填海」等故事則反映了先民們征服時間、空間阻隔的願望，體現了中華民族剛健有力、自強不息的精神。
我國古代文學發展呈什麼趨勢
14樓：匿名使用者
文學發展的趨勢：隨著商品經濟的 發展特別是宋代以後，文學呈現出明顯的世俗化、平民化傾向。如明清之際**中有許多是反對封建思想、主張個性自由的，更是體現了這一點。
中國古代文學史講的是從上古一直到2023年五四運動以前中華民族文學發展的歷史。中國古代文學是中華文明的重要組成部分，它的歷史悠久，其起源，約略同中華文明的起源同步。
擴充套件資料
文學發展中的繼承與革新文學的發展，不但受社會歷史條件的制約和影響，而且還有自身繼承與革新的規律，同時，各民族的文學之間也會發生相互影響。
各個時代的文學,都是在批判地繼承本民族的文學遺產,並吸取其他民族文學的影響的基礎上，根據反映現實生活的需要不斷地進行革新與創造而向前發展的。這是文學發展的內在的基本規律。
各民族文學之間的交流和影響各民族的文學之間相互交流和彼此影響，對文學的發展也具有重要意義。每個民族的文學都有自己的獨特性，都對豐富的世界文學寶庫作出各自的貢獻。隨著社會生活的發展和各民族經濟、政治、文化上的交往，各民族文學的相互影響也越來越大。
中國文學的發展，就曾不斷地受到外國文學的影響；同時中國文學對亞洲和世界各國文學也發生了積極的影響。中國唐代文學的繁榮，不僅得到本國文學遺產的滋養，而且也受到西域文化的影響。
15樓：賺錢要努力加油
中國古代文學史講的是從上古一直到2023年五四運動以前中華民族文學發展的歷史。中國古代文學是中華文明的重要組成部分，它的歷史悠久，其起源，約略同中華文明的起源同步。
漫長的歷史上曾經產生出一代又一代的傑出作家和數不清的優秀作品，出現了多姿多彩的體裁、題材、風格、流派，形成了各種各樣的文學現象、文**流和文學理論， 內容極其豐富。這是一筆無比寶貴的文化遺產。在世界民族文學之林，我國古代文學以自己無比輝煌的成就和無比鮮明的獨特風貌，佔有重要的地位。
擴充套件資料：
諸子散文
孔子，名丘，字仲尼，魯國人，儒家創始人。
孟子，名軻，字子輿，魯國人，儒家重要人物。
荀子，名況，後人尊稱「荀卿」，趙人，儒家最後的代表人物。
墨子，名翟，魯國人，墨家創始人。
（5）《老子》：即《道德經》，道家經典。老子著，反映老思想（無為）81章
老子，名耳，字伯陽，道家創始人 。
莊子，名周，宋國人，道家學派重要人物。
韓非，先秦法家集大成者。
孫子，名武，字長卿，齊國人，我國古代軍事家。
呂不韋，韓國商人，曾為秦的相國。
（10）名 句 ：工欲善其事，必先利其器| 三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也|
學而不思則罔，思而不學則殆| 君子坦蕩蕩，小人常慼慼|
己所不欲，勿施於人| 有則改之，無則加勉| 敏而好學，不恥下問|
鍥而不捨，金石可鏤| 千里之行，始於足下| 天網恢恢，疏而不漏|
知人者智，自知者明| 千里之堤，潰於蟻穴| 知己知彼，百戰不殆|
流水不腐，戶樞不蠹| 人無遠慮，必有近憂| 學而不厭，誨人不倦|
生於憂患，死於安樂| 得道多助，失道寡助| 是可忍，孰不可|
富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈| 與朋友交，言而有信
中國古代文學的基本特徵
16樓：百度使用者
一）先秦至兩漢文學
首先介紹文學史的學科性質及中國文學史的基本特點、學
習目標。概述先秦至兩漢文學發展的大勢。然後依次講述下述內容：
神話與上古歌謠、《詩經》、春秋戰國諸子散文，史傳散文、楚辭、兩漢辭賦、兩漢散文、漢樂府詩與漢末文人詩。在本段教學中，著重闡述中國文學淵源久、成熟早、人文精神突出等要點。在教學方法上以揭示文學藝術性為主、同時也根據先秦、兩漢文學的特點，較多地採用古漢語的教學方法。
（二）魏晉南北朝至隋唐五代文學
魏晉南北朝是我國文學精神的自覺時代，也是我國古代文學開始確立以文人文學為主體的時代。本時期的文學發展，階段性明確，常分為建安文學、正始文學、西晉文學、東晉文學、劉宋文學及齊樑陳文學、北朝文學、隋代文學等專題。在教學上，本段文學的講授要點為：
①魏晉南北朝文學發展的社會文化方面的原因之研究。②文學審美價值的自覺以及文學藝術形式不斷髮展的趨勢。③魏晉南北朝文學之特性及其在中國文學史的地位。
唐代為我國古典文學的全面成熟的時期， 在這個時期，詩歌藝術達到空前的發展，創造了絕妙的、出神入化的藝術風格。就整個唐代文學的發展來看，又分為初唐、盛唐、中唐、晚唐四個時期。本段文學的教學，突出大家、名家，尤其是對李作家作品，詩文大家如李白、杜甫、王維、韓愈、柳宗元、白居易、李煜等大家，分別對其生平、思想、藝術各方面作系統的介紹。
唐詩與唐文的藝術分析為本段教學的重點。
（三）宋元文學
宋代文學的發展成就是多方面的，宋詩繼唐詩之後，另開一代詩風，詞體到宋代發展到高峰，成為宋代文學對文學史最重要的貢獻。另外文言**、話本**、戲曲，在宋代也都有很大的發展。從時間來看，本段又分北宋文學與南宋文學兩大部分。
本段的教學要點：宋詩風格形成的過程、宋詩與唐詩的關係、宋詩藝術之評價。詞與**之關係及其演變，詞之美學風格。
宋代的市民文化與民間詞、劇曲。
元代為我國戲曲文學的成熟期，雜劇與散曲都有較高的成就，同時正統的詩、詞、散文也仍然取得了一定的成績。本段的教學重點：南北戲曲之發生及淵源、元雜劇興起的社會背景、雜劇藝術、散曲藝術。
（四）明清近代文學
明代在詩文、戲曲、**等領域都取得了很大的成就。在傳統詩文方面，本期文學發展的特點一為復古思想突出、二為流派現象突出。教學內容中將對明代詩文的各流派作系統的介紹。
**方面，對《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》等名著的作者、成書、思想、藝術作全面的介紹。戲曲方面有吳江派、臨川派等，對湯顯祖及其戲曲藝術成就作全面的介紹。
清代是我國古典文學很輝煌的終結期。清詩、清詞的成就，都超越元明，有復興唐宋詩詞之氣象。戲曲、**也堪為元、明戲曲之殿軍。
本段教學主要內容有：清初詩文、清初戲曲與《長生殿》、《桃花扇》、《聊齋志異》及清代文言**、《儒林外史》與中國古代的科舉、文官制度。《紅樓夢》的**藝術。
近代文學為中國古典文學向現代文學轉化的轉型期，其主要的性質仍屬於古典文學的範疇。一般以龔自珍為近代文學的開端。
復旦大學中國古代文學專業考研中國古代文學研究中心與中國語言文
博志復旦考研為你解答 就是考這個方向的知識點，建議可以參考博志復旦考研學長，學長會解答。復旦大學中國古代文學專業 國古代文學研究中心的好還是中國語言文學系的好？你好，我是在2011年1月15 16日參加的全國研究生招生考試的。我報的古代文學專業。第一，你在大學期間是不是漢語言文學專業的學生，並且自己...
中國古代文學史怎麼複習中國古代文學史怎麼複習比較快？自學考試
首先，要建立起大的框架 比如 分為散文 戲曲 詩歌 四大塊，上古，中古，近古 分期你得知道。先秦，兩漢順序前後你得知道，第二，要知道每個階段的代表性的文體，也就是那個時代最突出的成就的文體是什麼。先秦諸子百家散文，漢賦，魏晉南北朝詩歌，唐詩，宋詞，元曲，明清 第三，你得知道這些文體的代表作家。莊子，...
《中國古代文學史》簡介急急急中國古代文學史是什麼啊急急急急。
中國古代文學史 上中下冊 內容為 中國文學史的編寫，開始於二十世紀初。目前已知的中國文學史著作，最早有兩部 一是黃人 號慕庵，1877年一1914年，江蘇常熟人 的 中國文學史 國學扶輪社印行，編寫於作者在蘇州東吳大學執教期間 1900年一1914年 可惜印行時未標明出版年月。一是後來被人們視為第一...