1樓：小小虐77壢
（1）除了一個箭頭指向無機環境外，其他箭頭都指進來，因此乙分解者．（2）圖中a是生產者產生二氧化碳進入無機環境，代表的生理過程為呼吸作用．
（3）碳在生物群落與無機環境之間主要以co2形式進行迴圈．（4）由於現代工業的迅速發展，化石燃料的燃燒急劇增加，減少化石燃料燃燒，開發利用新能源是避免「溫室效應」的主要措施．
故答案為：
（1）分解者
（2）呼吸作用
（3）co2
（4）減少化石燃料的燃燒
（一）如圖一表示自然界中碳迴圈簡圖，甲、乙、丙、丁代表生態系統的成分．圖二是圖一部分生物的．請
2樓：戰神
9一）（1）圖二表示兩條食物鏈，包括生產者和消費者，可以用圖一中的丙消費者，丁生產者表示．
（2）由高營養級求低營養級最多消耗植物，考慮能量傳遞效率為10%，則在植物→鼠→蛇這條食物鏈中蛇需消耗植物=1×4
5÷10%÷10%=80kj，在植物→昆蟲→蛙→蛇這條食物鏈中蛇需消耗植物=1×15
如圖為碳迴圈示意圖，圖中的甲、乙、丙分別代表生態系統中的生物類群．請據圖回答（1）圖中甲表示______
3樓：香水
（1）圖中甲表示消費者，乙表示分解者，丙表示生產者．
（2）圖中①代表的生理過程是光合作用；②和③代表的生理過程是呼吸作用．
（3）在生態系統的物質迴圈中，碳元素以二氧化碳的形式在生物群落與無機環境中進行迴圈，生產者通過光合作用作用使碳元素進入到生物群落中，各種生物通過呼吸作用使碳元素回到無機環境中．
（4）人類活動對碳迴圈干擾最大的是煤和石油等化石燃料的燃燒途徑，這一干擾，增加了co2的含量，造成的主要環境問題是溫室效應．為了改善這一環境問題，要發新能源，植樹造林等．
故答案為：
（1）消費者；分解者；生產者；
（2）光合作用；呼吸作用
（3）二氧化碳，光合，呼吸
（4）煤和石油等化石燃料的燃燒，二氧化碳，溫室效應，發新能源，植樹造林
如圖是生態系統中碳迴圈的示意圖，請據圖回答：（1）圖中甲代表的生物是______，②代表的生理過程是_____
4樓：丶水滴
（1）圖中甲代表的生物是生產者，②代表的生理過程是光合作用．（2）圖中甲是生產者與乙消費者之間的吃與被吃的關係是捕食關係．生態系統中能量流動的傳遞效率為10%～20%，特點是逐級遞減，單向流動．
（3）碳在生物群落與無機環境之間的主要迴圈形式是co2故答案為：
（1）生產者 光合作用
（2）捕食 10%～20% 單向流動、逐級遞減（3）co2
下圖為生態系統碳迴圈示意圖，其中甲、乙、丙表示生態系統中的三種成分。請據圖回答下列問題。
5樓：百度使用者
(1)生物群落與無機環境
(2)化能自養細菌(或硝化細菌等) 有核膜包被的細胞核(3)c a和b
(4)微生物的分解
（2013?湛江模擬）如圖是自然界碳迴圈的簡圖，圖中的甲、乙、丙各代表什麼（ ）a．甲為生產者，乙為分
6樓：你猜
生態系統是由非生物成分和生物成分兩部分組成的．其中，根據獲得的營養和能量的方式，生物成分又可以劃分為生產者、消費者、分解者．其中生產者指的是綠色植物．它們通過光合作用，吸收二氧化碳，製造成有機物．也能通過呼吸作用釋放二氧化碳．所以甲為生產者；消費者指的是各種動物．它們的生存都直接或間接的以綠色植物為食．也能通過呼吸作用釋放二氧化碳．所以丙為消費者；分解者指的是細菌、真菌等營腐生生活的微生物．它們將動植物殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物，歸還到無機環境中，促進了物質的迴圈．所以乙為分解者．
故選：a
如圖是有關碳迴圈的**，請據圖回答下列問題：（1）圖中的①代表的是______．（2）圖中屬於分解者的是__
7樓：722烏龜
（1）植物的光合作用是在葉綠體裡利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程，如圖①就是光合作用的過程；
（2）④是細菌、真菌等微生物屬於分解者，把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽．
（3）生態系統中綠色植物生產者，能通過光合作用製造有機物，營養方式是自養，不需要從外界獲取有機物就能生存．
（4）細菌、真菌等微生物屬於分解者，把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽；然後植物的光合作用是在葉綠體裡利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中，植物的光合作用利用了二氧化碳，生產者和分解者促進了自然界的碳迴圈．
故答案為：（1）光合；呼吸
（2）細菌、真菌
（3）綠色植物
（4）c
（2013?歷下區二模）如圖是生物圈中碳迴圈的示意圖，請據圖分析回答問題：（1）a、b、c表示生態系統中的
8樓：小皓粉絲團
（1）（2）由生物圈中碳迴圈的示意圖可知，光合作用實質上是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉變成貯存能量的有機物，並釋放出氧氣的過程，維持大氣中的碳～氧平衡．細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，並且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做呼吸作用．因此，③所示動物的呼吸作用，①表示植物的呼吸作用．②表示植物的光合作用．所以a是綠色植物．屬於生產者，b是動物屬於消費者，c屬於微生物屬於消費者，圖中的一條食物鏈a→b．
（3）細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，並且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做呼吸作用．因此，③所示動物的呼吸作用，圖中的①表示植物的呼吸作用，⑦表示微生物的呼吸作用，與③的本質相同．
（4）如圖c是細菌、真菌等分解者，在碳迴圈中的作用是呼吸，腐生細菌和真菌把動植物等殘體含有的有機物分解成無機物，歸還到環境中．
（5）在生態系統中，一些有毒物質（某些重金屬等）可以通過食物鏈在生物體內不斷積累，使其濃度隨著消費者級別的升高而逐漸增加．故在圖中的食物鏈中含某些重金屬濃度最高的生物是b．
故答案為：（1）生產者；a→b；
（2）光合作用；碳～氧；
（3）呼吸作用；①⑦；
（4）把動植物等殘體含有的有機物分解成無機物，歸還到環境中；
（5）b．
下圖是生物圈中碳迴圈的示意圖，請據圖分析回答問題1）圖中表示的生理過程是
bai1 呼吸du 作用 2 二氧化碳 3 生產者 或綠zhi色dao植物 試題分析內 綠色植物的光合作容用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉變成貯存能量的有機物，並釋放出氧氣的過程，圖中 吸收大氣的二氧化碳，所以圖中 代表的生理過程是光合作用，呼吸作用吸收空氣中的氧將體內的有機物分解...
如圖是生態系統中碳迴圈示意圖請據圖回答 （1）生態系統的物
1 由生物 學知bai識可知，物質迴圈du是指在生態系zhi統中，dao組成生物體的化學元素從無回機環境開始，答經生產者，消費者和分解者又回到無機環境中，完成一個迴圈過程，其特點是物質迴圈是周而復始的 能量流動和物質迴圈都是通過生物之間的取食過程完成的，它們是密切相關 不可分割的，能量流動伴隨物質迴...
自然中的水是如何迴圈，自然界中的水是怎樣迴圈的
水迴圈是多環節的自然過程，全球性的水迴圈涉及蒸發 大氣水分輸送 地表水和地下水迴圈以及多種形式的水量貯蓄。降水 蒸發和徑流是水迴圈過程的三個最主要環節，這三者構成的水迴圈途徑決定著全球的水量平衡，也決定著一個地區的水資源總量。蒸發是水迴圈中最重要的環節之一。由蒸發產生的水汽進入大氣並隨大氣活動而運動...