1樓：
樓上的太冗長了,修辭其實只有兩種:擬人和比喻擬人草樹知春不久歸,百般紅紫鬥芳菲.楊花榆莢無才思,比喻 惟解漫天作雪飛
韓愈的《晚春》運用了什麼修辭手法？有什麼作用？誰能幫我啊？
晚春運用了什麼修辭手法這樣寫有什麼作用
2樓：匿名使用者
擬人。表達了詩人惜春的思想感情，同時也提示人們應抓住時機，乘時而進，創造美好的未來。
3樓：瘋狂的王老闆
韓愈的《晚春》是一首寫晚春景物的詩，作品運用了擬人的修辭手法，通過描寫花草樹木得知春天不久就要歸去，於是各逞姿色，爭芳鬥豔，欲將春天留住，就連那本來沒有任何姿色的楊花、榆莢也不甘示弱，化作雪花隨風飛舞，加入了留春的行列，表達了詩人惜春的思想感情,同時也提示人們應抓住時機，乘時而進，創造美好的未來。
韓愈的晚春是通過哪些內容來表現晚春景象的？這首詩運用了什麼修辭手法？起作用是什麼？
4樓：匿名使用者
韓愈的晚春是通過哪些內容來表現晚春景象的？
草樹,楊花,榆莢
這首詩運用了什麼修辭手法？起作用是什麼？
擬人形象生動活潑,意趣盎然.
5樓：匿名使用者
這是一首寫晚春景物的詩。這時，百花盛開，萬紫千紅，它們像是知道春天不久就要歸去，所以特別珍惜這美好的時光，各逞姿色，爭芳鬥豔，盡情舒展生命的機能。而那些全無才思的楊花榆莢，在春風中紛紛飄落，只曉得如雪花那樣，毫無目的地漫天飛舞。
這裡，似乎只是用擬人化的手法描繪了晚春的繁麗景色，其實，它還寄寓著人們應該乘時而進，抓緊時機去創造有價值的東西這一層意思。但這裡值得一提的是，榆莢楊花雖缺乏草木的「才思」，但不因此藏拙，而為晚春增添一景，雖然不美，但盡了努力，這種精神是值得讚揚了。
這是一首描繪暮春景色的七絕。乍看來，只是寫百卉千花爭奇鬥豔的常景，但進一步品味便不難發現，詩寫得工巧奇特，別開生面。詩人不寫百花稀落、暮春凋零，卻寫草木留春而呈萬紫千紅的動人情景：
花草樹木探得春將歸去的訊息，便各自施展出渾身解數，吐豔爭芳，色彩繽紛，繁花似錦，就連那本來乏色少香的楊花、榆莢也不甘示弱，而化作雪花隨風飛舞，加入了留春的行列。詩人體物入微，發前人未得之祕，反一般詩人晚春遲暮之感，摹花草燦爛之情狀，展晚春滿目之風采。寥寥幾筆，便給人以滿眼風光、耳目一新的印象。
說這首詩平中翻新，頗富奇趣，還在於詩中擬人化手法的奇妙運用，糅人與花於一體。「草樹」本屬無情物，竟然不僅能「知」能「解」還能「鬥」，而且還有「才思」高下有無之分。想象之奇，實為詩中所罕見。
末二句尤其耐人咀嚼，讀者大可根據自己的生活體驗進行毫無羈絆的大膽想象，使人思之無窮，味之不盡。
再細加揣摩，此詩熔景與理於一爐。我們可以透過景物描寫領悟出其中的人生哲理：詩人通過「草樹」有「知」、惜春爭豔的場景描寫，反映的其實是自己對春天大好風光的珍惜之情。
面對晚春景象，詩人一反常見的惜春傷感之情，變被動感受為主觀參與，情緒樂觀向上，很有新意。你看，「楊花榆莢」不因「無才思」而藏拙，不畏「班門弄斧」之譏，為「晚春」添色。這就給人以啟示：
一個人「無才思」並不可怕，要緊的是珍惜光陰，不失時機，「春光」是不負「楊花榆莢」這樣的有心人的。
韓愈在描寫晚春的時候用了擬人的修辭手法，這樣描寫的好處是？
6樓：坐在碉樓看風景
首先是生動有趣地寫出了草木竟放，楊花和榆莢如雪飛舞的晚春特點，同時又構思新穎，使人印象深刻。
韓愈的晚春中百般紅紫鬥芳菲中的鬥用的什麼修辭手法
7樓：小小小白
擬人的修辭手法。
將萬紫千紅的花給擬人化,賦予了花人的情感,展現出春天百花盛開的勃勃生機,奼紫嫣紅,迷人雙眼的美麗情景。
擬人修辭方法，就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子。所寫事物必須具有人的特點。小學生在寫作文時適當使用擬人句可以形象地寫出事物特徵，並且可以使文章耐看，不枯燥無味，使描寫的事物具有了人的感情，使文章更具有情趣，更容易理解。
把非生物擬人化：
例如：波浪一邊歌唱，一邊衝向高空去迎接那雷聲。（高爾基《海燕》）每條嶺都是那麼的溫柔，雖然下自山腳，上至嶺頂，長滿了珍貴的林木，可是誰也不孤峰突起，盛氣凌人。（老舍《小花朵集》）
錄音機接受了女主人的指令，「叭」地一聲，不唱了。（王蒙《春之聲》）
8樓：你我悖道各蒼涼
修辭手法：擬人
《晚春》是唐代文學家韓愈的詩作。這是一首寫暮春景物的七絕。此詩運用擬人的修辭手法，通過描寫花草樹木得知春天不久就要歸去，於是各逞姿色，爭芳鬥豔，欲將春天留住，就連那本來沒有任何姿色的楊花、榆莢也不甘示弱，好像雪花隨風飛舞，加入了留春的行列。
全詩表達了詩人惜春的思想感情，同時也蘊含應抓住時機，乘時而進，創造美好未來之意。
9樓：匿名使用者
韓愈的晚春中百般紅紫鬥芳菲中的鬥用的擬人的修辭手法。
晚春運用了什麼休辭手法有什麼作用
10樓：你的素素姑娘
修辭手法：擬人。
晚春唐·韓愈
草樹知春不久歸，
百般紅紫鬥芳菲。
楊花榆莢無才思，
惟解漫天作雪飛。
這首詩描寫的是晚春的景色。各種各樣的花草爭芳鬥豔，萬紫千紅，只有樸素的楊花、榆莢與眾不同，只像雪花那樣飄揚飛舞。
註釋譯文
註釋【不久歸】將結束
【楊花】柳絮
【榆莢】榆錢，榆未生葉時，先在枝間生莢，莢小如錢，莢老呈白色，隨風飄落。
【背景】此乃《遊城南十六首》之一，作於元和十一年。此時詩人已年近半百。
譯文花草樹木知道春天即將歸去，都想留住春天的腳步，竟相爭妍鬥豔。就連那沒有美麗顏色的楊花和榆錢也不甘寂寞，隨風起舞，化作漫天飛雪。
賞析花草樹木知道春天將會消逝，所以萬紫千紅展盡光彩；柳絮和榆錢缺少才華和遠見，只好隨風飄散。
站在這個角度，花草樹木是頗具靈性慧根的，感悟歲月不饒人，懂得發奮圖強，一展人生價值。花草尚且如此，何況人乎？豈能仿效柳絮榆錢，虛度大好年華！
換一個揶揄嘲諷的角度去思考，此詩理解為「花草樹木知道屬於它們的日子已經不多了，所以費盡心思只為最後的一抹浮華；柳絮榆錢不屑這些伎倆，飄逸逍遙，俯看芸芸紛爭」
《晚春》ˉ韓愈這首詩運用了什麼修辭手法
11樓：遙望明月遙望卿
運用了比喻、擬人的修辭手法
晚春草樹知春不久歸
，百般紅紫鬥芳菲。
楊花榆莢無才思，
惟解漫天作雪飛。
朝代：唐代
作品出處：《全唐詩》
詩中「 草樹知春不久歸，
百般紅紫鬥芳菲。」一句，運用了擬人的修辭手法，花草樹木像是知道春天就要歸去了，於是想方設法挽留春天，體現了一種「惜春」的情思；
詩中「 楊花榆莢無才思，
惟解漫天作雪飛。」一句，運用了比喻的修辭手法，將楊花榆錢比作雪花，可憐楊花榆錢，沒有豔麗姿色，只知漫天飛舞，好似片片雪花，表現出一種「傷春」的無奈。
12樓：你
晚春草樹知春不久歸，
百般紅紫鬥芳菲。
楊花榆莢無才思，
惟解漫天作雪飛。
全詩用了擬人的修辭手法
詩人他不說人之惜春，而說草樹亦知春將不久，因而百花爭豔，各呈芳菲。湊熱鬧的還有樸素無華的楊花榆莢，像飛雪一般漫天遍野地飄舞。人言草木無情，詩偏說它們有知，分別用"鬥"和"解"形象生動，活潑有趣地展現出來。
這使得此詩變得更為明白而有趣之處。
然而"無情思"三字頗怪異，遂引起後人諸多猜測。或謂勸人勤學，不要像楊花那樣白首無成；或謂隱喻人之無才，作不出好文章；或言有所諷喻；或言讚賞楊花雖無芳華，卻有情趣和勇氣。細審詩意，詩人當是讚賞楊花的。
"無才思"應是故作頓挫的諧謔之筆。
13樓：匿名使用者
自己想，我不會的，上作業幫
唐詩晚春運用了什麼藝術手法
14樓：凌霄暮靄
（1）運用了擬人的修辭手法。這樣寫使無情的草樹能「知」、能「解」、還能「鬥」，且彼此還有高下之分，使描繪的晚春景緻生動而有趣。
15樓：2088乘風破浪
韓愈的《晚春》是一首寫晚春景物的詩，作品運用了擬人的修辭手法，通過描寫花草樹木得知春天不久就要歸去，於是各逞姿色，爭芳鬥豔，欲將春天留住，就連那本來沒有任何姿色的楊花、榆莢也不甘示弱，化作雪花隨風飛舞，加入了留春的行列，表達了詩人惜春的思想感情,同時也提示人們應抓住時機，乘時而進，創造美好的未來。
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