1樓：爪機粉絲
反問！ 沒有老師的教導，怎麼會有我們今天的偉大成就呢？
寫出下列句子所運用的修辭手法，並仿寫句子.
2樓：嚴芷煙習然
1.比喻手法
夏日的午後，池塘裡的荷葉
如同一把撐開的青翠小傘。
2.反問
地球難道
不是圓的
嗎？難道你祖父母以前不是農民嗎？
我想了不少時間的，望採納~~~
3樓：匿名使用者
白楊總是那麼直,那麼堅強,不軟弱,也不動搖運用了擬人的修辭手法.
至於第二題,我想還是你自己去做吧.不要讓別人幫你做作業哈.
擬人句的寫法:最直接的就是用描寫人的語言去寫不是人的各種物體.
我想你多去讀讀課外書籍,注意積累,你是一定能寫好的.
4樓：匿名使用者
空中的小鳥在唱歌.這是一句擬人句....
5樓：匿名使用者
空中的小鳥向來那麼勇敢,那麼自信,不認輸,也不退縮.
指出下列句子運用的修辭手法，並仿寫句子
6樓：芙圖
1.擬人
仿寫：秋天邁著沉穩的腳步緩緩地向我們走來,又悄無聲息地走開。
2.比喻
仿寫：月亮從江上升起來了，圓圓的、亮亮的，好像一個銀盤。
3.誇張
仿寫：得知獲得冠軍的那一刻，我們高興得一蹦三尺高。
4.反問
仿寫：自從六年前的那一次，我還什麼時候遲到過？
希望回答對你有幫助！！！！o(∩_∩)o哈哈~
7樓：匿名使用者
有擬人、比喻、陳述、反問,誇張
8樓：匿名使用者
有擬人、比喻、陳述、反問、
9樓：hill喜
1.擬人
2.比喻
3.引用
4.反問
9.先寫出下列句子，運用的修辭手法，但仿寫句子？
10樓：超級
第一個句子用的修辭手法是比喻。第二個句子用的修辭手法是排比。
寫出下列句子運用的修辭手法，並仿寫它看見燕子飛過天空，翅膀上裹著白雲，它看見垂柳披上了長髮？
11樓：霞舞翩翩
使用了擬人的修辭手法。仿寫：它看見落花飄下綠色的大地，花瓣擁抱上小草的露珠，它看見草叢的花在眨眼睛。
12樓：qwg喬
天上的星星像一眨一眨的眼睛
13樓：匿名使用者
一點都不會使用者體驗裝了
14樓：匿名使用者
不要讓我覺得你太傻！！！
判斷下列句子所運用的修辭手法並仿寫句子
15樓：匿名使用者
1.誇張
他餓的時候能吃掉一頭牛
2.比喻
他的臉紅得像猴屁股
3.擬人
蝴蝶在花叢中跳舞
4.排比
愚蠢是一種天生的無奈,是一種後天的懶惰,是一顆自己種下的惡果,是一條好果實中的蛀蟲.
5.反問
他這麼好的人怎麼讓人不懷念？
？先指出下列句子所使用的修辭手法，再仿寫一句話，原來蒲公英的花就像我們的手掌，張開合上？
16樓：匿名使用者
比喻，百靈鳥就像一個歌唱家，唱出優美動聽的歌聲。
寫出下列句子所運用的修辭手法寫出下列句子所採用的修辭手法
馬路上一串串明亮的車燈，如同閃光的長河奔流不息。比喻句。遠處的霓虹燈亮了,像一道亮麗的彩虹,像仙女飄舞的裙帶,像一座七彩小橋,像一朵朵耀眼,絢麗的雲。擬人句。比喻句，就是打比方，用淺顯 具體 生動的事物來代替抽象 難理解的事物。比喻句的基本結構分為三部分 本體 被比喻的事物 喻詞 表示比喻關係的詞語...
寫出下列句子所運用的修辭手法。綠葉在狂風裡簌簌地響，雷雲
作用擬人的修辭方法，將東風人格化，生動形象地表現了東風溼潤 聲音和悅的特點 寫出下列句子所運用的修辭手法。1 綠葉在狂風裡簌簌地響，雷雲拍著大手 2 溼潤的東風走過荒野，寫出下列句子所運用的修辭手法。1 綠葉在狂風裡簌簌地響，雷雲拍著大手 擬人 2 溼潤的東風走過荒野，在竹林中吹著口笛。擬人 3 田...
我會填。（指出下列句子的修辭手法）1站在瀑布腳下仰望，好偉大呀，一座珍珠的屏2溫暖的陽
1 比喻 2 擬人 3 排比 人家是問用什麼感情來寫。又沒問用什麼手法？站在瀑布腳下仰望,好偉大呀,一座珍珠的屏.是不是打比方 是。把水珠喻為珍珠，把瀑布喻為屏，在說明文中，就叫做 打比方 站在瀑布腳下仰望，好偉大呀，一座珍珠的屏！時時來一陣風，把它吹得如煙，如霧，如塵。作者說瀑布如煙是 還沒看見瀑...