1樓：匿名使用者
而 (1)連詞
1>表並列 今譯為:而且、又。 例釋:明智而忠信，寬厚而愛人，尊賢而重士。《過秦論》 注:並列關係連詞兩側的詞語可以調換，調換後語意不發生變化。
2>表修飾 今譯為:著、地。 例釋:怒而飛，其翼若垂天之雲。 《逍遙遊》
3>表順承 今譯為:就、才。 例釋:亡羊而補牢，未為遲也。 《戰國策》
4>表假設 今譯為:如果、假使。例釋:人而無信，不知其可也。《論語·為政》
5>錶轉折 今譯為:卻、但。 例釋:青取之於藍而青於藍。 《荀子·勸學》
6>表因果 今譯為:因而、所以。例釋:玉在山而草木潤，淵生珠而崖不枯。 《勸學》
7>表方位 今譯為:以例釋:①三代而下，有學而不問。 《問說》 ② 由孔子而來，至今百有餘歲《孟子》
(2)音節助詞 不譯 例釋:君子恥其言而過其行。 《論語》
(3)語氣詞 用在句尾 今譯為:啊、吧 例釋:若敖氏之鬼，不其餒而。 《左傳·宣公四年》
(4)比況詞 今譯為:如、像、似 例釋:白頭而新，傾蓋而故，何則?知與不知也。《新序》
(5)代詞
1>第二人稱 今譯為:你(們)、你(們)的 例釋:①呂后復問其次，上曰:「此後亦非而所知也。」《史記·高祖本紀》
② 業根，死期至矣!而翁歸，自與汝復算耳!《促織》
2>近指 今譯為:此、這樣 例釋:何意出此言，同是被逼迫，君而妾亦然。《孔雀東南飛》
(6)通「能」 今譯為:能夠、才能
例釋:①行柔而剛，用弱而強 《淮南子·原道訓》
②故夫知效一官，行比一鄉，德合一君而徵一國者，其自視亦若此矣。《莊子·逍遙遊》
而 1、表示並列，相當於「而且」、「又」、「和」或不譯。例:敏而好學，不恥下問。
2、表示承接關係，相當於「而且」、「並且」、「就」或不譯。
例:擇其善者而從之，其不善者而改之。
3、表示轉折關係，相當於「然而」、「可是」、「卻」。例:人不知而不慍，不亦君子乎?
4、表示修飾關係，即連線動詞和狀語，相當於「著」、「地」等，或不譯 。
例:臨溪而漁，溪深而魚肥。(〈醉翁亭記〉)
記憶順口溜:
而作連詞要分清，並列承接與轉折;
承譯「接著「轉譯「但」， 狀語後頭表修飾。
2樓：假蘇更生
而（ér）在古文中可作名詞、代詞、動詞、連詞、助詞及詞綴。
1、名詞。
即「而」作為象形字的本義：鬍鬚。
2、代詞。
表示你；你的。如：「餘知而無罪也。」《左傳·昭公二十年》 再如：「而翁長銓，遷我京職，則汝朝夕侍母。」 《記王忠肅公翱事》
3、動詞。
通「如」。好像。如：「溺死者千有餘人,軍驚而壞都舍。」《呂氏春秋》
4、連詞。可連線詞、短語和分句,表示多種關係。
表並列關係。如：「苟粟多而財有餘。」 《論積貯疏》
表相承關係。如：「扁鵲望桓侯而還走。」 《扁鵲見蔡桓公》
表示遞進關係。如：「君子愽學而日參省乎已。」 《勸學》
錶轉折關係。如：「吾見師出，而不見其入也。」 《餚之戰》
表修飾關係。如：「吾恂恂而起。」 《捕蛇者說》
表假設關係。如：「吾攻趙，旦暮且下，而諸侯敢救趙者，已拔趙，必移兵先擊之。」 《信陵君竊符救趙》
表因果關係。如：「臣誠恐見欺於王而負趙。」 《廉頗藺相如列傳》
表時間、方位、範圍的界限，相當於「以」。如：「今而後，吾將再病，教從何處呼汝耶。」 《祭妹文》
5、助詞。
表示偏正關係,相當於「之」,「的」 。如：「虞之與虢，相恃而勢。」《淮南子·人間》
表感嘆語氣，相當於「啊」「吧」。如：「豈不爾思，室是遠而。」 《論語·子罕》
6、詞綴，嵌在某些時間詞後面。如：「俄而，百千人大呼。」 《**》 再如：「已而，夕陽在山，人影散亂。」 《醉翁亭記》
之字在古文中的用法有幾種
3樓：風之文婷
一、「之」作代詞用
如下列加點的「之」字：
1、執策而臨之，曰：「天下無馬。」（《馬說》）
2、名之者誰？山之僧智仙也。（《醉翁亭記》）
3、以其境過清，不可久居，乃記之而去。（《小石潭記》）
4、聞水聲，如鳴佩環，心樂之。（《小石潭記》）
5、撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。（《**》）
6、下視其轍，登軾而望之。（《曹劌論戰》）
分析以上例子可以看出，當「之」用在動詞的後面，「之」的用法為代詞，作它前面動詞的賓語。
二、「之」作動詞用
例：1、吾欲之南海，何如？（《勸學》）
2、送孟浩然之廣陵（《送孟浩然之廣陵》）
3、送杜少府之任蜀州（《送杜少府之任蜀州》）
4、嘗與人傭耕，輟耕之壟上。（《陳涉世家》）
分析以上例子，我們知道「之」用作動詞也是有規律可循的。動詞「之」的後面一般會跟一個地點名詞，如例句中的「南海」、「廣陵」、「蜀州」、「壟上」；前面有人名或人稱代詞，如例句中的「吾」、「孟浩然」、「杜少府」，例4中雖沒直接出現人名，但很明顯是承前省略了陳涉。整個句子合起來應為「某人去某地」的句式。
三、「之」作助詞用
「之」作助詞的用法比較複雜一些，在初中階段出現的大致有以下三種：
1、「之」作結構助詞「的」解。
如：①見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。（《童趣》）
②以殘年餘力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？（《愚公移山》）
③關關雎鳩，在河之洲。（《關雎》）
④小大之獄，雖不能察，必以情。（《曹劌論戰》）
⑤公輸子之意不過欲殺臣。（《公輸》）
⑥寡人慾以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！（《唐雎不辱使命》）
由以上例子分析可知，當「之」後面的一個詞是名詞（如「趣」、「洲」、「獄」、「意」、「地」）或名詞性短語（如「一毛」）時，「之」作結構助詞「的」解。
2、「之」用於主謂之間，不譯。
如：①甚矣，汝之不惠！（《愚公移山》）
②徐公不若君之美也。（《鄒忌諷齊王納諫》）
③子非魚，安知魚之樂？（《莊子與惠子游於濠梁》）
④以天下之所順，攻親戚之所畔。（《得道多助，失道寡助》）
⑤先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。（《岳陽樓記》）
從這些例子可以看出，當「之」用在一個名詞或代詞（主語）和一個動詞或形容詞（謂語）之間時，「之」不譯。
3、「之」起調節音節作用，不譯。
這種用法，在初中階段並不多見，如：
①久之，目似瞑，意暇甚。（《狼》）
②輟耕之壟上，悵恨久之。（《陳涉世家》）③④⑤⑥
可以看出，這種「之」多用於時間副詞後面，作用為調節音節，不譯。
4樓：虛空忘我
初中語文教材文言文中，「之」比較多，用法也較複雜，有作代詞用的，也有作助詞、動詞用的；區分起來也比較費勁。若死記硬背，耗時多而效果不佳。筆者在教學中摸索出一套有效的辨析「之」的用法的方法，與大家共享。
一、「之」作代詞用 「之」作代詞的用法在教材中有很多，如下列加點的「之」字： 1、執策而臨之，曰：「天下無馬。
」（《馬說》） 2、名之者誰？山之僧智仙也。（《醉翁亭記》） 3、以其境過清，不可久居，乃記之而去。
（《小石潭記》） 4、聞水聲，如鳴佩環，心樂之。（《小石潭記》） 5、撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。（《**》） 6、下視其轍，登軾而望之。
（《曹劌論戰》） 分析以上例子可以看出，當「之」用在動詞的後面，「之」的用法為代詞，作它前面動詞的賓語。
二、「之」作動詞用 請看下面的例子： 1、吾欲之南海，何如？（《勸學》） 2、送孟浩然之廣陵（《送孟浩然之廣陵》） 3、送杜少府之任蜀州（《送杜少府之任蜀州》） 4、嘗與人傭耕，輟耕之壟上。
（《陳涉世家》） 分析以上例子，我們知道「之」用作動詞也是有規律可循的。動詞「之」的後面一般會跟一個地點名詞，如例句中的「南海」、「廣陵」、「蜀州」、「壟上」；前面有人名或人稱代詞，如例句中的「吾」、「孟浩然」、「杜少府」，例4中雖沒直接出現人名，但很明顯是承前省略了陳涉。整個句子合起來應為「某人去某地」的句式。
三、「之」作助詞用 「之」作助詞的用法比較複雜一些，在初中階段出現的大致有以下三種： 1、「之」作結構助詞「的」解。 如：
①見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。（《童趣》） ②以殘年餘力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？（《愚公移山》） ③關關雎鳩，在河之洲。
（《關雎》） ④小大之獄，雖不能察，必以情。（《曹劌論戰》） ⑤公輸子之意不過欲殺臣。（《公輸》） ⑥寡人慾以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！
（《唐雎不辱使命》） 由以上例子分析可知，當「之」後面的一個詞是名詞（如「趣」、「洲」、「獄」、「意」、「地」）或名詞性短語（如「一毛」）時，「之」作結構助詞「的」解。 2、「之」用於主謂之間，不譯。 如：
①甚矣，汝之不惠！（《愚公移山》） ②徐公不若君之美也。（《鄒忌諷齊王納諫》） ③子非魚，安知魚之樂？
（《莊子與惠子游於濠梁》） ④以天下之所順，攻親戚之所畔。（《得道多助，失道寡助》） ⑤先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。（《岳陽樓記》） 從這些例子可以看出，當「之」用在一個名詞或代詞（主語）和一個動詞或形容詞（謂語）之間時，「之」不譯。
3、「之」起調節音節作用，不譯。 這種用法，在初中階段並不多見，如： ①久之，目似瞑，意暇甚。
（《狼》） ②輟耕之壟上，悵恨久之。（《陳涉世家》）③④⑤⑥ 可以看出，這種「之」多用於時間副詞後面，作用為調節音節，不譯。 其實，只要我們平時在學習中多思考、多總結，文言文的學習並不難
「而」在古文中的3種意思分別是什麼
5樓：zero天秤
一、而(ér)的具有實義的三個解釋：
1、《名》頰毛；鬍鬚。《周禮·考工記》：「作其鏻之而。」意思是：鱗片的頰毛。
2、《代》通「爾」你，你的。《記王忠肅公翱事》：「而翁長銓，遷我京職。」意思是：你的父親常叫我，去京城任職。
3、《動》通「如」。好像《察今》：「軍驚而壞都舍。」意思是：軍隊驚擾好像房屋倒塌。
二、「而」無實義的三個解釋：
1、《連》表並列關係。《論積貯疏》：「苟粟多而財有餘。」意思是： 糧食多，而且錢財還有富餘。
2、《助》表感嘆語氣，相當於「啊」「吧」。《論語·子罕》：「豈不爾思，室是遠而。」意思是：怎不叫人為你費思慮，房舍很遠啊。
3、詞綴，嵌在某些時間詞後面。《**》：「俄而，百千人大呼。」意思是：不一會兒，千百人在大聲喊叫。
擴充套件資料
一、而是一個漢語字，讀音有ér或者néng，基本意思是作名詞時表示頰毛，作動詞時表示能夠。一般是做定詞後助詞或連詞。
二、而——《說文解字》
1、而【卷九】【而部】
頰毛也。象毛之形。《周禮》曰：「作其鱗之而。」凡而之屬皆從而。如之切〖注〗臣鉉等曰：今俗別作髵，非是。
2、而《說文解字》白話版：
而，臉頰上的絡腮鬍子。字形像毛髮之形。《周禮》上有句子說，「振作起它的麟和臉頰上的毛」 。所有與而相關的字，都採用「而」 作邊旁。
兵字在古文中有什麼意思而字在古文中的意思？
兵，bing，上斤下廾。廾 g ng，兩隻手 持斤，併力之皃 mao 本義 兵器，古意 1 兵器 兵，械也。說文 掌五兵。周禮 司兵 司農注 戈 殳 戟 酋矛 夷矛也。2 軍人 軍隊 士兵 兵強馬壯。復使之興兵助戰以責其大義，而朝鮮帖帖然。明 陳繼儒 大司馬節寰袁公家廟記 越人之兵雖多，亦奚益於勝敗...
古文中三的意思,而字在古文中的意思
1 本義,名詞 本義只見於古文 衍生萬物的天 地 人。例 三,天地人之道也。從三數。東漢 許慎 說文 白話釋義 三是衍生天 地和人的源頭。2 數詞 二,四之間的正整數。例 三,數名。北宋 陳彭年 丘雍 廣韻 白話釋義 三是數學名詞。3 形容詞 眾多的。例 卷我屋上三重茅。唐 杜甫 茅屋為秋風所破歌 ...
「之」「以」「而」等字在文言文中不同句式的意思
它們都有很多種意思 看在哪出現 之 以 而 等字在文言文中不同句式的意思 之 以 而 等字在文言文中不同句式的意思rt 文言文中用什麼符號標記不同的句式 文言文中是用以下這些標誌詞來標記不同的句式的，詳細的判斷方法及判斷的標誌如下 文言文中的句式例解 古代漢語中有哪些與現代漢語不同的句式呢?有判斷句...