1樓:雕刻の時間
① 烏雲和大海之間,海燕像黑色的閃電,在高傲地飛翔。
比喻和擬人。「黑色的閃電」準確傳神地展現了海燕矯健、勇猛的雄姿;「高傲」賦予海燕以人的性格,用擬人的手法形象地寫出了海燕藐視一切反動勢力的精神風貌。
② 風緊緊抱著一層層巨浪,惡狠狠地把它們甩到懸崖上,把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。
擬人。連用「抱」「甩」「摔」幾個動詞,還有「惡狠狠」,賦予狂風人的性格和行為,寫出了風的猖狂的氣焰。
③ 這個敏感的精靈,——它從雷聲的震怒裡,早就聽出了睏乏,它深信,烏雲遮不住太陽,——是的,遮不住的!
比喻、擬人和反覆。「敏感的精靈」,「從雷聲的震怒裡,早就聽出了睏乏」比喻和擬人的手法顯示了海燕的勇敢和智慧,說明無產階級革命者的高度的預見性和敏銳的洞察力。「烏雲遮不住太陽,——是的,遮不住的!
」運用反覆,語氣肯定,表達了堅定不移的必勝信念。
④讓暴風雨來得更猛烈些吧」既是對革命風暴的期盼、呼喚,又是對廣大人民的戰鬥召喚。
⑤蠢笨的企鵝,膽怯地把肥胖的身體躲藏到懸崖底下……只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在的,在泛起白沫的大海上飛翔!"運用對比的修辭手法,生動形象地反襯出海燕非凡的勇氣和威猛的形象
⑥看吧,它飛舞著,像個精靈,──高傲的、黑色的暴風雨的精靈,──它在大笑,它又在號叫……它笑那些烏雲,它因為歡樂而號叫!
海燕被喻為「精靈」有深刻的含義,傳說中的「精靈」,是仙魔神靈,能夠預知未來,預卜尚未發生而必將發生的事情,作者取喻「精靈」,含義就在於突出能預告這一點。把海燕比作「精靈」,是為了進一步加強海燕作為暴風雨的預言家和「勝利的預言家」的形象性。再者,作者取喻「精靈」也包含對革命力量的巨大和雄厚的自信和熱情的歌頌,因為傳說中的「精靈」,具有超人的智慧和力量。
其次,在古代傳說中,「精靈」是作為反動的、殘暴的正統統治者叛逆形象出現的,因此,這裡把海燕比作「精靈」,還有賦予它叛逆形象的意義。
2樓:鰻魚520小帥
第一句運用了擬人的手法,寫出了天氣的惡劣,賦予狂風以人的修辭,
反襯海燕的勇敢自信。
第二句運用反覆的手法,比喻,擬人。說明了無產階級的預見性和敏銳洞察力,反覆使語氣更堅定。
3樓:
1.第一句運用了擬人的手法,將狂風人格化,生動形象的寫出了狂風與巨浪的凶惡可怕,反襯出海燕的勇敢。
海燕句子賞析
4樓:匿名使用者
① 烏雲和大海之間,海燕像黑色的閃電,在高傲地飛翔.
比喻和擬人.「黑色的閃電」準確傳神地展現了海燕矯健、勇猛的雄姿;「高傲」賦予海燕以人的性格,用擬人的手法形象地寫出了海燕藐視一切反動勢力的精神風貌.
② 風緊緊抱著一層層巨浪,惡狠狠地把它們甩到懸崖上,把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末.
擬人.連用「抱」「甩」「摔」幾個動詞,還有「惡狠狠」,賦予狂風人的性格和行為,寫出了風的猖狂的氣焰.
③ 這個敏感的精靈,——它從雷聲的震怒裡,早就聽出了睏乏,它深信,烏雲遮不住太陽,——是的,遮不住的!
比喻、擬人和反覆.「敏感的精靈」,「從雷聲的震怒裡,早就聽出了睏乏」比喻和擬人的手法顯示了海燕的勇敢和智慧,說明無產階級革命者的高度的預見性和敏銳的洞察力.「烏雲遮不住太陽,——是的,遮不住的!
」運用反覆,語氣肯定,表達了堅定不移的必勝信念.
④讓暴風雨來得更猛烈些吧」既是對革命風暴的期盼、呼喚,又是對廣大人民的戰鬥召喚.
⑤蠢笨的企鵝,膽怯地把肥胖的身體躲藏到懸崖底下……只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在的,在泛起白沫的大海上飛翔!"運用對比的修辭手法,生動形象地反襯出海燕非凡的勇氣和威猛的形象
⑥看吧,它飛舞著,像個精靈,──高傲的、黑色的暴風雨的精靈,──它在大笑,它又在號叫……它笑那些烏雲,它因為歡樂而號叫!
海燕被喻為「精靈」有深刻的含義,傳說中的「精靈」,是仙魔神靈,能夠預知未來,預卜尚未發生而必將發生的事情,作者取喻「精靈」,含義就在於突出能預告這一點.把海燕比作「精靈」,是為了進一步加強海燕作為暴風雨的預言家和「勝利的預言家」的形象性.再者,作者取喻「精靈」也包含對革命力量的巨大和雄厚的自信和熱情的歌頌,因為傳說中的「精靈」,具有超人的智慧和力量.
其次,在古代傳說中,「精靈」是作為反動的、殘暴的正統統治者叛逆形象出現的,因此,這裡把海燕比作「精靈」,還有賦予它叛逆形象的意義.
7、看吧,狂風緊緊抱起一層層巨浪,惡狠狠地把它們甩到懸崖上,把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎沫.
賞析:運用了擬人的手法,寫出了天氣的惡劣,賦予狂風以人的修辭,反襯海燕的勇敢自信.
8、這個敏感的精靈,它從雷聲的震怒裡,早就聽出了睏乏,它深信,烏雲遮不住太陽,──是的,遮不住的!
賞析:運用反覆的手法,比喻,擬人.說明了無產階級的預見性和敏銳洞察力,反覆使語氣更堅定.
暫時只找到這幾句。
若有用,望採納,謝謝。
海燕 高爾基 摘錄加賞析
5樓:
① 烏雲和大海之間,海燕像黑色的閃電,在高傲地飛翔.
比喻和擬人.「黑色的閃電」準確傳神地展現了海燕矯健、勇猛的雄姿;「高傲」賦予海燕以人的性格,用擬人的手法形象地寫出了海燕藐視一切反動勢力的精神風貌.
② 風緊緊抱著一層層巨浪,惡狠狠地把它們甩到懸崖上,把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末.
擬人.連用「抱」「甩」「摔」幾個動詞,還有「惡狠狠」,賦予狂風人的性格和行為,寫出了風的猖狂的氣焰.
③ 這個敏感的精靈,——它從雷聲的震怒裡,早就聽出了睏乏,它深信,烏雲遮不住太陽,——是的,遮不住的!
比喻、擬人和反覆.「敏感的精靈」,「從雷聲的震怒裡,早就聽出了睏乏」比喻和擬人的手法顯示了海燕的勇敢和智慧,說明無產階級革命者的高度的預見性和敏銳的洞察力.「烏雲遮不住太陽,——是的,遮不住的!
」運用反覆,語氣肯定,表達了堅定不移的必勝信念.
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對《海燕》文章中的重點句子進行賞析10句左右
高爾基《海燕》賞析
《海燕》高爾基的好詞好句
6樓:薇染的
雷聲轟響。波浪在憤怒的飛沫中呼叫,跟狂風爭鳴。看吧,狂風緊緊抱起一層層巨浪,惡恨恨地將它們甩到懸崖上,把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。
看吧,它飛舞著,象個精靈,——高傲的、黑色的暴風雨的精靈,——它在大笑,它又在號叫……它笑那些烏雲,它因為歡樂而號叫!
這個敏感的精靈,——它從雷聲的震怒裡,早就聽出了睏乏,它深信,烏雲遮不住太陽——是的,遮不住的!
狂風吼叫……雷聲轟響……
一堆堆烏雲,象青色的火焰,在無底的大海上燃燒。大海抓住閃電的箭光,把它們熄滅在自己的深淵裡。這些閃電的影子,活象一條條火蛇,在大海里蜿蜒遊動,一晃就消失了。
——暴風雨!暴風雨就要來啦!
這是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在閃電中間,高傲地飛翔;這是勝利的預言家在叫喊:
——讓暴風雨來得更猛烈些吧!
高爾基的《海燕》全文賞析
7樓:禾木由
在整體的審美上,《海燕》既是一首色彩鮮明的抒情詩,又是一幅富有**的節律和流動感的油畫。它把詩和散文的特點結合起來,又表現出詩的**美和繪畫美,文筆粗獷、氣勢磅礴、色彩厚重,情感激越,給人以很強的藝術感染力。
全篇在內容結構上層層推進,前後呼應,構成了一個有機的統一體。它以暴風雨漸次逼近為線索,按海面景象的發展變化可分為三個大的場景,海燕也被安排在暴風雨「將來」──「逼近」──「即臨」的三個場面中進行刻畫。
第一個畫面(從開頭到「在泛起白沫的大海上飛翔」):寫暴風雨將要來臨,海燕「高傲地飛翔」,以樂觀的激情和勝利的信心「渴望」著暴風雨的到來。
第二個畫面(從「烏雲越來越暗」到「是的,遮不住的」):寫暴風雨逼近之時,海燕搏風擊浪,以必勝的信心迎接暴風雨的到來。
第三個畫面(從「狂風吼叫」到篇末):寫暴風雨即將來臨之時,海燕以勝利的預言家的姿態熱情呼喚著暴風雨。
《海燕》裡的好詞好句有哪些?
海燕句子賞析
8樓:匿名使用者
「在烏雲和大海之間,海燕像黑色的閃電,在高傲的飛翔。」
這一句從兩方面來寫,一是從形狀、顏色角度寫,既表現海燕矯健、勇猛的雄姿,又在大海背景上顯出一點亮色,使人看到光明和希望。二是從行動角度寫,形容海燕藐視惡略環境的英雄氣概。
海燕高爾基閱讀鄭振鐸的海燕與高爾基的海燕,表達技巧和主題上有什麼不同麼
高爾基的 海燕 運用象徵手法,借海燕的形象,謳歌了英勇無畏的無產階級革命先驅者 鄭振鐸寫的 海燕 運用了借物抒情的手法,表達了作者對家鄉的思念。鄭振鐸的海燕與高爾基的海燕有什麼不同點和相同點 5 鄭振鐸沒寫過 海燕 題目可能是 故鄉的小燕子 或 燕子 語文課本上收錄過此文前半部,命名為 燕子 寫的就...
海燕高爾基急,高爾基的《海燕》全文
人民教育出版社的官網有專用的教師教材,那能找到,我試過。高爾基的 海燕 全文 20 最低0.27元開通文庫會員,檢視完整內 原發布者 仙人指路 海燕.高爾基 教學目標 一 知識與能力 1 整體感知課文。理解象徵 烘托 對比手法在課文中的運用。2 誦讀過程中,引導學生有創意的閱讀,把握散文詩的優美意境...
高爾基與海燕的故事,高爾基的《海燕》全文
1 內容簡介 海燕在暴風雨來臨之前,常在海面上飛翔。本文描繪了海燕面臨狂風暴雨和波濤翻騰的大海時的壯麗圖畫。2 原文簡析 海燕 又名 海燕之歌 是高爾基創作的一篇著名散文詩。海燕在暴風雨來臨之前,常在海面上飛翔。因此,在俄文裡,海燕 一詞含有 暴風雨的預言者 之意。此文按海面景象的發展變化分成三部分...